Behandla Sinnes Problem med Autism

Autism har blivit "het potatis" av 21-talet. Ökningen av antalet fall som diagnostiseras, (nu uppskattas till närmare 4 per tusen födda barn), och argumentet att vaccin inblandad orsakssamband har säkerställt att om den genomsnittliga medlemmen i allmänheten har hört talas om bara ett funktionshinder, är det mer sannolikt än inte autism. Omdömen

Så vad är autism? Först och främst måste vi göra vissa distinktioner. Det finns olika typer av svårigheter i det spektrum av funktionshinder som vi talar. De stora skillnaderna är följande.

Autism
Aspergers syndrom
Rett Syndrom
desintegrativ störning.
Mest förekommande och allmänt kända två av dessa är autism och Aspergers. Syndrom.

Vad menar vi när vi säger att autism är en "sjukdom spektrum? Omdömen

När termen" spektrumstörning "används betyder det att det finns en rad symptom, som kan hänföras till autism. Någon person kan visa någon kombination av dessa symtom, i olika svårighetsgrad. Därför en individ i ena änden av autism kan verka mycket olika till en individ i den andra änden av spektrumet. Omdömen

Vad är orsaken till autism? Omdömen

Under 1960 och 1970 där uppstod en teori som autism orsakades av onormala familjerelationer. Detta ledde vidare till &'; kylskåp mor &'; teori, som hävdade att autism i barnorsakades av kalla, emotion mammor! (Bettleheim, 1967). Men den sammanvägda bedömningen snabbt sätta denna teori till sängs som bevis konstaterades att stödja idén att den verkliga orsaken var att finna i avvikelser i hjärnan. Dessa bevis följdes snabbt av resultat, vilket tydligt visade att EEG: s barn med autism var, i många fall, atypisk och det faktum att en stor andel av barn drabbades också av epilepsi. Omdömen

Från denna tid, autism har setts som en störning, som utvecklas som en följd av onormal hjärnans utveckling. På senare tid har det visat sig att i vissa fall, kan onormal hjärnans utveckling orsakas av specifika gener. Omdömen

Men vi bör inte glömma att gener endast kan uttrycka sig om lämpliga miljö förutsättningar för dem att göra det och så bör vi inte utesluta ytterligare, miljö orsaker till autism. Vi får inte glömma att autism kan också orsakas av hjärnskade att en förolämpning mot hjärnan kan producera samma effekter som burk onormal utveckling av hjärnan, som kan ha orsakats av genetiska och andra miljöfaktorer. Jag har sett alltför många barn som har drabbats syrebrist vid födseln, som har gått vidare till uppvisar symptom på autism. Så, är det min uppfattning att autism också kan orsakas av hjärnskade. Omdömen

Det finns även andra möjligheter, vilket i slutändan kan producera den typ av hjärndysfunktion, som vi känner igen som autism. Det finns en hel del forskning bedrivs för närvarande inom området för "oxidativ stress" och metylering och dess effekter på integriteten av neurala nätverk. Det finns också debatten kring kvicksilverhalterna i vacciner, som är än så länge, olösta. Omdömen

Faktum är att "många vägar bär till Rom." - Det kommer sannolikt att finnas flera faktorer både genetiska och miljömässiga, vilket i slutändan kan leda till den typ av hjärndysfunktion, som vi kallar autism Omdömen

Så, hur känner vi igen autism Omdömen

På.? en beskrivande nivå innebär autism en dysfunktion av hjärnans system, som styr kommunikation, socialisation, fantasi och sinnesintryck. Min teori är att det är den snedvridning av sensorisk perception, som är så utmärkande för autism, vilket förvärrar många (men inte alla) av de andra svårigheter. Tänk dig ett barn som lider av autism som lider snedvridning av förnimmelse. Till exempel barn som lider snedvridning av visuell perception kan hitta situationer som kräver öga -Kontakta vara exceptionellt hotande, eller i den andra änden av skalan kan bli besatt om olika visuella stimuli. Barnet som lider snedvridning av taktil perception, kan i ena änden av spektrumet hitta någon situation som kräver fysisk kontakt för att vara skrämmande, medan i andra änden av spektrumet, kan de vara en "sensation seeker" till den grad att bli egen -injurious. Barnet som lider snedvridning av auditiv perception kan i ena änden av spektrumet, vara livrädd för ljudet av en viss stigning eller intensitet, medan i andra änden av spektrumet, kan de aktivt söka eller bli besatt om vissa ljud.

Behandling Omdömen

Frågan är, vad kan vi göra för att bistå med att avhjälpa dessa snedvridning av förnimmelse. Det finns strukturer i hjärnan, som verkar för att "trimma" sensorisk uppmärksamhet. Dessa tre strukturer som gör det möjligt för oss att ställa vår uppmärksamhet är strukturer, vilket gör att vi till &'; ställa ut och' bakgrunds störningar när vi vill selektivt delta på något i synnerhet. De ger oss också till &'; ratta in och' till en annan stimulans när vi sköter något helt annat. De är samma mekanismer i hjärnan, vilket ger oss möjlighet att lyssna på vad vår vän säger till oss, även när vi står mitt i tung trafik på en upptagen väg. Det är dessa mekanismer som gör att vi, trots att vi befinner oss i samtal i ett trångt rum, för att höra vårt namn som talas av någon annan över rummet. Det är dessa mekanismer, som tillåter en mor att sova men olika högt, natt-time ljud som hennes make snarkning, eller ett flygplan som passerar ovanför och ändå ögonblick hennes nya baby rör, hon vaknat. Det är ett anmärkningsvärt inslag i den mänskliga hjärnan och det åligger tre strukturer som verkar i samverkan; - Dessa är de stigande retikulära aktiverings formation, thalamus och det limbiska systemet Omdömen

De tre strukturerna nyssnämnda får sensorisk information från sinnesorganen och vidarebefordra informationen till specifika områden i hjärnbarken.. Thalamus i synnerhet är ansvarig för att kontrollera det allmänna retbarhet av hjärnbarken (oavsett om det retbarhet ställer cortex du kan överstimulerad ställer ner det till vara under upphetsad, eller trimmar det inåt för att selektivt sköta det och' s interna sinnevärlden. ) Utförandet av dessa neurologiska strukturer, eller när det gäller våra barn, verkar deras förvrängda prestanda för att vara roten till de sensoriska svårigheter våra barn möter och ja, kan deras prestanda påverkas - de kan åter tuned <. br>

Jag tror att sensoriska system av några barn med autism upplever liknande problem som i en nyfödd, - i ena änden av autism, är cortex vara alltför upphetsad av dessa strukturer och personen är överväldigad och har svårt mötesgående massan av sensorisk stimulering inom miljön. I andra änden av autism, är cortex är under upphetsad och personen har problem med att uppfatta sensorisk stimulering från omgivningen. Frågan är; - Hur kan vi underlätta omställning av denna neurologiska system hos individer som har autism Omdömen

Vi tror på Snowdrop som för barnet i slutet av autism som lider en förstärkning av sensorisk stimulering, vi borde skapa en miljö där han kan dra sig tillbaka från en värld, som är överväldigande hans omogna sensoriska systemet. Denna "anpassad miljö", som bör vara så fri som möjligt från alla syn-, hörsel-, taktil och lukt stimulans kommer att fungera som en miljö där hans sensoriska system kan du ställa sig. Naturligtvis kan det bara vara en enda mening som syn eller hörsel, eller taktilitet, eller någon kombination av sinnena, vilka orsakar svårigheter och miljö kan anpassas på lämpligt sätt. Barnet lider dessa svårigheter vanligtvis välkomnar anpassad miljö, som är i själva verket en "fristad" för hans omogna sensoriska systemet. Han bör få fri tillgång till, eller placeras i anpassad miljö som behövs och du kommer att märka förhoppningsvis att han kommer att slappna av och börja njuta av att vara i sina säkra gränser, där det inte finns några sensoriska överraskningar. Omdömen

Detta förfarande bör fortsätta så länge som det behövs, - i flera veckor eller månader. I själva verket kan vissa barn alltid behöver tid inom "safe haven". När barnet börjar acceptera och vara lugn i sin fristad, stimulering oavsett sensorisk modalitet som orsakar svårigheter, ska börja införas på en mycket låg nivå, så låg att det är knappt märkbar. Om barnet tolererar detta, då det kan användas oftare tills det blir en accepterad del av den sensoriska miljön. Om barnet reagerar negativt på något sätt, då stimulus avlägsnas och återinförs vid en senare tidpunkt. På detta sätt kan vi mycket gradvis börja bygga toleransnivå, där barnet har mot stimulans. Omdömen

För barnet i den andra änden av autism, barnet vars sensoriska uppmärksamhets systemet inte spännande cortex nog med följden att han inte märker nog av stimulans i sin sensoriska miljö, måste strategin vara raka motsatsen. Dessa är de barn som vi ser producerar självstimulerande beteende. Jag tror att detta beteende är ett försök av nervsystemet att förse sig med vad den behöver från omgivningen - en sensorisk budskap om större intensitet! Vi ser många barn med autism "fladdrande" sina händer framför sina ögon, eller att bli visuellt besatt av vissa leksaker, rörelser, färger etc. Jag föreslår att detta är en reaktion av nervsystemet för att försöka öka intensiteten, frekvensen och . varaktighet sensorisk stimulans på grund av problem med att uppfatta visuella stimuli från omgivningen Omdömen

Naturligtvis barn med autism uppvisar en betydligt större utbud av svårigheter än en teori, fokuserad på en felaktig sensorisk – uppmärksamhets system skulle kunna förklara. Jag är inte försöker hävda att sensoriska problem på egen hand är en tillräcklig förklaring till varje aspekt av autism, - det skulle vara löjligt! Detta är bara en möjlig förklaring till en rad frågor som upplevs av vissa barn som har autism, som skulle kunna produceras eller förvärras av barn som lider snedvridning av förnimmelse. Till exempel, kan följande symtom inom autism möjligen förklaras på den sensoriska nivån. Omdömen

Underlåtenhet att få ögonkontakt Svårigheter att dela uppmärksamheten med någon.
.
Undvika samspel med andra
undvika fysisk kontakt Omdömen tycktes bortkopplad från omgivningen.
Synas inte märker något visuellt. Review, Visual distraktion, som om barnet tittar på något som du inte kan se. Review, Visual besatthet särdrag av miljön. Omdömen Oförmåga att "switch" visuell uppmärksamhet från ett inslag i miljön till en annan.
Allmänt obehag med den visuella miljön.
Synas inte höra någonting. Omdömen Hörsel distraktion, som om lyssna på något som du inte kan höra. Omdömen Hörsel besatthet med specifika ljud i omgivningen. Omdömen Oförmåga att "switch" auditiv uppmärksamhet från ett ljud inom miljö till en annan. Omdömen Oförmåga att "ställa ut" ovidkommande ljud i miljön.
Allmänt obehag med hörsel miljön.
Synas inte känna mycket känsla.
Synas att bee distraheras av taktila stimuli som du inte känner. Omdömen Obsession med särskilda taktila förnimmelser inom miljön. Omdömen Visas inte "switch" taktil uppmärksamhet från en känsla till en annan.
Allmänt obehag med den taktila miljön. Omdömen Svårigheter att kommunicera med andra.

Vi tror på Snödroppe, att våra sinnes re-tuning miljöer ger den bästa chansen för barn att övervinna sådana snedvridningar av sensorisk perception Omdömen  ..