Ledarskap: Stöten av ledarskap Egenskaper eller Egenskaper och ledarskap litteratur Review

övervinna motgångar: Stöten av ledarskap Egenskaper eller Egenskaper

Mina 30 års erfarenhet av ledarskap och seniora ledande positioner, min personliga bakgrund, i kombination med min akademiska bakgrund unikt förberett mig att göra forskningen i en eventuell relation eller effekter som övervinna motgångar har på utformningen av framgångsrika ledare. Min forskning fokuserar främst på effekter och förhållandet mellan ledarskap och övervinna motgångar. Ett material ytterligare komponent av ledarskap var sexton framstående ledare och' s. Beskrivningar deras uppfattningar om ledarskap, liksom deras ledarstilar

sexton framstående ledare undersökningsdeltagare var och en hade sin egen livsresa. Ett vanligt tema är att hinder eller motgångar i början liv deltagarna, såsom förlust av en förälder, fattigdom, diskriminering, eller ens vara en Förintelsen offer, men de har konsekvent hävdat att motgång var inte nyskapande eller viktigaste händelse i deras liv. De båda växte genom de erfarenheter som följde med allt större ansvar i karriären, eller genom betydande förändringar karriär. Framgångsrikt övervinna hinder i sitt vuxna liv hjälpte dem att växa. De uppmuntran, vägledning, och exempel från mentorer spelade en viktig roll i deras liv.

Min djupgående Doktorsavhandling forskning övervinna motgångar och ledarskap har visat mig att en mentor kan lära en person hur man övervinna de hinder och motgångar i livet på grund av att mentorn har varit där och har övervunnit problemet eller motgång. I vissa fall kan mentorer lär adepter vilken väg att gå baserat på deras erfarenhet av att ta fel väg och att ha lärt sig ett bättre sätt. Mentorn kan ha upplevt och övervinna några andra, ännu mer fasansfulla, svårigheter i hans eller hennes liv och' s resa som skulle kunna inspirera adepten till högre höjder.

De sexton framstående ledare som jag personligen intervjuade identifierade nio viktiga egenskaper hos en ledare. Många av dessa ledarskap egenskaper återfinns i ledningen litteraturen, som jag kommer att kommentera och granska senare i den här artikeln:

1. Ärlighet eller integritet
2. En hög nivå av människor färdigheter
3. Initiativ, självsäkerhet, enheten eller beslutsamhet Omdömen 4. Utmärkt kommunikationsförmåga eller vilja att tala, ta en Omdömen ställning, eller ta ansvar Omdömen 5. Vision (som framåtblickande)
6. Lust eller passion att leda och inspirera Omdömen 7. Positiv attityd och självförtroende; utstrålning
8. Kunskap om verksamheten och /eller grupp uppgiften; kompetens
9. Förmågan att övervinna motgångar eller hinder Omdömen

De sexton framstående ledare som jag intervjuade för min forskning i ledarskap och motgångar specifikt identifierade ytterligare fyra viktiga egenskaper som inte är vanliga i det akademiska ledarskapet litteraturen. Omdömen

10. Att vara en tjänare-ledare, tjäna människor, och framför allt att vara ödmjuk Omdömen 11. Med både religiösa tro och starka familjeband
12. Inramning eller erkänner värsta motgångar som en möjlighet Omdömen 13. Att ha en mentor eller mentorer i sin utveckling som ledare
Haller (2008, pp.13-14) Review

Ledarskap Egenskaper eller Egenskaper, och Transformational Leadership Research Omdömen

Från tillbaka på 1980-talet där var en återuppvaknande av forskare uppdatering den akademiska litteraturen med sina resultat, ompackning och kommentarer ledarskap drag teori. Många av de ledande forskarna fokuserade det inramning på ledarskap drag i samband med att diskutera transformerande ledarskap. Omdömen

Översyn av den senaste forskningen på individuella egenskaper eller attribut Omdömen

iakttagelser, åter namngivning och utformningen av drag teori och transformerande, eller situationsanpassat ledarskap forskning leddes av forskare som, Blanchard och Johnson (1982), Blanchard, Zigarmi och Zigarmi (1985), Kouzes och Posner (2002), Peters och Waterman (1982), Peters och Austin ( 1985), och Peters (1987). Peters och hans medförfattare kommenterade egenskap teori genom att lägga till sin begreppet “ kompetens &"; som mål för ledarskap framgång. En stor del av ledarskapsteori forskning inriktad på de viktigaste effekterna av att vara en transformerande ledare. Omdömen

Ett stort antal av de studier som gjorts på egenskaper av forskare under första hälften av nittonhundratalet som används småbarn eller gymnasiet /högskola studenter som sina undersåtar (Bass & Stogdill, 1990, sid 59-77.). En stor del av den forskning som gjorts på ledarskap drag efter 1950 fokuserat på företagsledare, stora företagsledare och nyutexaminerade college in ledningsutbildningar i stora företag (s. 78-88). Omdömen

Genom den andra halvan av nittonhundratalet, teorin att ledarna var “ född &"; hade förkastats av flera stora forskare, däribland Bennis (1989, s. 5), Gardner (1990, s. xv) och Kotter (1990, s. 103-107). Van Fleet och Yukl (1986) ansåg att vissa egenskaper förbättrats ledare och' s chans att lyckas och att dessa egenskaper ingår initiativ och mod.

Mann &'; s (1959) forskning om ledarskap dokumenterat positiva sambandet mellan personliga egenskaper av intelligens, justering, utåtriktade, dominans, maskulinitet, och känslighet. Arbetet med Jago (1982) hävdade att det finns en uppsättning egenskaper eller egenskaper som kan tillskrivas och mätas hos dem som upplevs att framgångsrikt anställa sådana egenskaper (s. 317-319).

Jago slutsatsen att ledare och' beteende bestäms av deras attribut. Deras egenskaper, kunskaper och färdigheter, som han kallade “ egenskaper, &"; påverkat deras beteende. Jago fokuserade särskilt på hur dessa kvaliteter en ledare interagera med ledare och' s uppfattning om gruppattribut, den särskilda uppgiften, och den allmänna ramen för situationen (s 315-336.).

Kouzes och Posner &'; s (2002) omfattande forskning identifieras respekterade och beundrade egenskaper hos ledare som är nödvändiga för att “ göra eller bygga &"; en ledare. Kouzes och Posner identifierat nitton kvaliteter eller egenskaper som är den mest beundrade i ledare; som de hävdade var konsekvent över tiden och över sex kontinenter (sid. 24-25). Deras lista började med “ ärlig, &"; som valdes av 88% av de svarande (sid. 24-28). Deras andra topp tre egenskaper var: (a) framåtblickande, (b) behörig, och (c) inspirerande, efter att ha valts ut med mellan 58% och 73%. En femte kvalitet “ intelligent, &"; fick en 47% svars betyg från deltagarna i undersökningen (sid. 25-26). Kouzes och Posner administrerat sin undersökning under en period av tjugo år till över 75.000 deltagare, inklusive tio tusen chefer och företagsledare och ett begränsat antal statliga chefer (s. 24).
Haller (2008 pp.13-15)

Referenser:
Bass, BM, & Stogdill, R.M. (1990). Bass & Stogdill &'; (. 3: e upplagan) s handbok om ledarskap
. New York:. The Free Press
Bennis, W. (1989). På att bli en ledare. Reading, MA:. Addison-Wesley
Blanchard, K., & Johnson, S. (1982). En minut manager. . New York: William
Morrow
Blanchard, K., Zigarmi, P., & Zigarmi, D. (1985). Ledningen och en minut
chef. New York: Morrow
Gardner, J.W. (1990). På ledarskap. New York:. The Free Press
Haller, H.E. (2008) Ledarskap och motgångar: utformningen av framstående ledare Omdömen Saarbr ü cken, Tyskland. VDM Verlag Dr. M ü ller Aktiengesellschaft & Co. KG.
Jago, A.G. (1982). Ledarskap: Perspektiv i teori och forskning. Hantering
Science, 28 (3), 315-336.
Kotter, JP (1990). En kraft för förändring: Hur ledarskap skiljer sig från Omdömen förvaltning. . New York: Free Press
Kouzes, J. M., & Posner, B. Z. (2002). Ledarskap utmaningen (3rd ed.)
San Francisco.. Jossey-Bass
Mann, RD (1959). En översyn av relationerna mellan personlighet och sälja prestanda i små grupper. Psychological Bulletin, 56, 241-270.
Peters TJ (1987). Frodas på kaos. . New York: Knopf
Peters, T. J., & Austin, N. (1985). En passion för kvalitet: Ledarskapet Omdömen skillnad. . New York: Random House
Peters, T. J., & Waterman, R.H. (1982). På jakt efter excellens. New York:
Harper & . Row
Van Fleet, D. D., & Yukl, G.A. (1986). Ett århundrade av ledarskapsforskning
Papper, Academy of Management, Chicago Omdömen  ...