Imagination and Play i den elektroniska Ålder: en bok Review

Många av föräldrarna jag ser i min praktik klaga om vad de tycker är den negativa påverkan av media på sina barn, och de don &'en; t vet vad de ska göra åt det. Föräldrar och' svar varierar från extremt begränsa eller eliminera TV och dator tid för sina barn, att kasta upp sina händer och har någon som helst kontroll, men oroa dig vad som är rätt sak att göra. Tack och lov, de Singers ger verklig information om detta och mycket mer. Omdömen

De gör en övertygande argument som visar hur fantasin är grundläggande för många aspekter av kognitiv utveckling (från att utveckla ett gott minne för effektiv problemlösning) som är kritiska för kreativitet , samarbete, ledarskap och framgång i livet. Föräldrar som uppskattar fantasi, nyfikenhet, äventyr och kreativitet, tenderar att ha barn som är mer fantasifulla. Omdömen

Jag ser värdet av fantasi i mitt arbete att hjälpa nödställda barn hela tiden. Jag uppmuntrar dem att använda det kloka i sin fantasi för att lösa sina egna problem. De gör detta genom att skapa bilder i sitt sinne och' s öga som hjälper dem att lära sig hur man ska nå ett önskat mål. Ibland sina bilder visa dem ett nytt sätt att lösa deras problem och ndash; andra tider kan de uppmana en inre styr (t.ex. djur vän, trollkarl, eller klok person) som delar kunskap eller ger påhittade gåvor för att hjälpa övervinna sina farhågor Omdömen

Singers &'. fokusera på symbolisk låtsas spela som grund för “ arbete &"; av att spela. Play är inte bara viktigt för dess egen skull – för skojs skull – men eftersom det utvecklas, som ett exempel, viktiga sociala färdigheter i att lära sig att förstå sig själv och andra. När ett barn låtsas rollen av en annan (t.ex. barn, mamma, lärare) hon lär sig att förstå och kontrollera sina känslor, och utveckla samarbetet, flexibilitet och empati. Barn lär sig verbal och icke-verbal kommunikation och känslor av förtroende med sina vänner. Play kan också vara stärkande för att lösa ut stress och arbetar genom trauma och sorg Omdömen

En sådan healing “. Arbete &"; spel sker i mitt kontor varje dag. Små barn kommer in med stora problem och genom deras fantasifulla spel kan bearbeta och arbeta igenom sina bekymmer. En arg 5-årig flicka konsekvent gick till dockskåp. Vecka efter vecka som hon fortsatte att spela sig själv som en 2-årig toddler falla av taket på huset och bryta hennes ben. Hennes mamma isn &'; t där för att fånga henne och hon &'; s livrädd tills hjälp når henne. Med tiden och genom assisterad spel, kunde hon släppa henne trauma genom att skapa ett nytt scenario där hjälp var det omedelbart Omdömen

Effekterna av TV på barn &'. fantasi var då först upp av statistiken. Hur mycket TV är faktiskt sett i hemmen kan vara chockerande. År 2000, det genomsnittliga hushållet med barnen hade 2,8 TV-apparater på 7 timmar och 40 minuter per dag. En 2001 års undersökning fann barn så unga som 6 månader tittar ca 1 timmes TV plus 40 minuter av videor. Barn 2 till 11 år såg 3 timmar TV per dag, medan fattiga familjer såg mer än 30 timmar i veckan. Omdömen

Som kan förväntas, barn med en TV i sina rum eller vars hem tittade på TV en hel del, spendera mer tid att titta på TV och mindre tid att läsa eller spela utomhus. Och tidiga studier med förskolebarn visade att de som sett mycket TV var mindre fantasifulla. TV kan också leda till långsiktig rädsla hos barnen. Studenter rapporterade bestående rädsla effekterna av skrämmande TV ses när de var barn. Omdömen

Med all oron tittar på TV, finns det också stor positiv potential. Klart TV kan vara både underhållande och lärorikt. It &'; s inte den teknik som &'; s problemet, det &'; s överdriven visning och innehåll när det &'; inte s stimulerande barn &'; fantasi och kreativitet. När TV: n används tillsammans med läsning, familj diskussion och läroplaner som omfattar kritiskt tänkande, har potential att ge information om många andra aspekter av världen som vi normalt inte skulle utsättas för (t.ex. andra kulturer, konst, musik, natur, vetenskap, medicin), samt erbjuda positiva sätt att lösa konflikter och motivera barnen att lära sig och öka akademiska färdigheter. För små barn, program som Barney och Mr. Rogers främja kreativitet och fantasi. Till exempel gör Barney punkten att betona värdet av låtsas spel; Mr Rogers har en stark fantasi innehåll. Omdömen

Föräldrar har ett stort inflytande. Även om de kan inte alltid styra sina barn och' s visning (t.ex. vid en vän och' s hus, eller på Internet sent på natten) de kan prata med sina barn och förklara varför du tittar på för mycket eller våldsamt TV är inte bra för dem. Jag skulle närma de minsta barnen genom att göra det personligt för dem; frågar hur de känner när de ser skrämmande eller arg TV och hjälpa dem ansluter idén att titta på sådana program spelar &'; t få dem att må bra på insidan och så de bör undvika dem – till mer sofistikerade förklaringar till äldre barn Omdömen

Singers &'. mycket noggrant bedöma stora forsknings och slutsatser är chockerande kraftfull. De visar en övervikt av bevis om och om igen med samma resultat. Barn och tonåringar som tittar en hel del action eller våldsamma TV-program och ofta spelar våldsamma video- eller datorspel är mer benägna att visa och' högre nivåer av aggression (inklusive att komma in i slagsmål och att använda vapen om tillgängligt) och störande icke samarbetsvilliga beteenden, utöver familje influenser. Sångarna och' med rätta slutsatsen att det finns ingen anledning att titta på våldsamma TV alls. Omdömen

Effekter sågs så tidigt som förskola, jämföra Barney till Power Rangers. Barn såg Barney tyst, några sjunger tillsammans med barnen på showen eller skrattar och ler. Barn tittar Power Rangers var mer rastlös, några stående imitera slag, karate chops eller sparkar av ungar på showen. Under fri lek efteråt, Barney skådare spelade fredliga bygg spel med block; Ström Ranger skådare didn &'; t organisera någon låtsas lek och flera verkliga slagsmål började. Barn imiterar aggressivt beteende de har sett på TV, och mängden våld presenteras på TV dagligen är helt enkelt överväldigande. Dessa resultat verkar gå mot länge haft tanken (Bruno Bettelheim) på den potentiella psykologiska renande värdet av att exponera unga barn till våldsamma sagor. Omdömen

Longitudinella studier resultat tyder på att aggressivt beteende från att titta på TV våld kan sträcka sig in vuxenlivet. I en långtidsstudie, tunga tittare av våldsamma TV, särskilt pojkar, visade större risk för allvarliga aggressionshandlingar, makar missbruk, eller andra kriminella beteenden som vuxna. Resultat höll upp även när barndomen vanvård, familjens inkomst, grannskap våldsam atmosfär, och psykiatriska sjukdomar kontrollerades. Omdömen

Liknande resultat hittades för att spela våldsamma videospel, som betonar destruktiva våld av spelet spelaren. I en studie, unga vuxna som antingen spelat våldsamma videospel eller observerade andra spelar, hade högre hjärtfrekvens, mer illamående eller yrsel, och mer arga tankar. I en analys av 50 studier med 4000 deltagare, de som spelade våldsamma videospel var mer benägna att uttrycka arga tankar och aggressiva beteenden, erfarenhet fientliga föreställningar och fysiologisk upphetsning, och var mindre villiga att uppträda kooperativt eller att hjälpa andra. Omdömen

I sin analys av data, Sångare &'; tyder på att det finns arga, aggressiva benägna barn som kan titta på våldsamma tv-program eftersom deras innehåll gör dem att känna “ normal &"; och verkar för att rättfärdiga sin träff och slåss med andra. Om detta är sant, så jag föreslår konsekvenser för föräldrar är om de känner att de har aggressiva benägna barn, måste de vara särskilt försiktiga i vad de ser och spela. Omdömen

Subtila, men störande effekter sågs i en annan studie med tonåringar som hade en historia av exponering för våldsamma videospel play. Dessa tonåringar visade lägre aktivitet i hjärnan och' s frontalloberna, mätt med en funktionell MRI efter exponering för våldsamma videoscener. Den främre delen av hjärnan är i allmänhet förknippas med impulskontroll, effektiv planering, och rikta uppmärksamheten. Och eftersom vi vet att frontalloben aktivitet är långsammare i Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), jag undrar om vi måste ta hänsyn till frågan: Är videospel som bidrar till att göra våra barn ADHD Omdömen

Naturligtvis inte alla? de miljontals barn som spelar dessa spel kommer att bli aggressiva och fientliga. Men om bara en liten andel visar dessa effekter måste vi vara oroliga. Intervention genom lektioner för att hjälpa barnen att bli kritiska TV eller video-tittare är effektiva.

Positiva aspekter videospelande ses om spel är inriktade på färdigheter såsom bilkörning, sport och förvärvande akademiker. Sångarna och' tyder på att spel som Myst eller några trolldom eller science fiction-äventyrsspel kan tänja och näring en &'; s fantasiliv. Sådana intellektuellt kreativa spel betonar uppfinningsrikedom i att upptäcka utrymningsvägar, identifiera och diskriminerande vänner eller fientliga magiska siffror, och välja lämplig trolldom. Omdömen

Förutom oro över våldet i elektroniska medier, datorer har fortfarande varningar. Faror inkluderar möjligheten att on-line vänner kan ersätta riktiga vänner eller motverka utvecklingen utanför vänner; ihållande användning kan skapa förvirring mellan verklighet och fantasi; och använda vid för låg ålder såsom spädbarn och småbarn, även om de är konstruerade för att stimulera hjärnans aktivitet, kan leda till att förlora viktiga 3-dimensionella sensoriska upplevelser. Omdömen

Som med våldsamma TV och videospel, föräldrar och lärare har ett ansvar med datorer för att informera sina barn om skräppost, risker för chattrum, potentiella skador från identitets förvirring, och medvetenhet om att datortid kan förskjuta tid som behövs för att koncentrera sig på att finslipa sociala färdigheter, spela fantasifulla spel och läsning. Omdömen

Singers &'; gillar den typ av dator leksak som barn kan ta kontroll över, till exempel interaktiva Barney som sjunger någon av ett dussin låtar om barn kramar hans tå. De föreslår många datorspel och program som ger möjligheter för fantasin och konstruktivt spel (t.ex. 5th Dimension efter läroplanen, spel som kommer ut ur LEGO Lab), och att vissa dataspel (t.ex. Marble Madness) förbättra visualiseringsförmåga. De flesta PBS eller Nickelodeon TV-program har hemsidor som erbjuder spel som sträcker sig humor och äventyr av deras shower. Min egen erfarenhet med barn som använder Resan till Wild Divine, en förtrollande datautbildning program som använder biofeedback att lära andning och meditationstekniker för en sundare kropp och själ har varit underbara Omdömen

Singers &'. kulminera i att dela sina väl genomtänkt och forskat play-lösning för utsatta förskolebarn. De utvecklade Lärande genom lek, a “ guidad play &"; program, med hjälp av fantasifulla låtsas spel. Typiska livssituationer förvandlas till enkla guidade manus för låtsaslek spel som gör det möjligt vuxna (lärare /vårdnadshavare) att lära ut sådana kunskaper som samarbete, turtagning, med hjälp av artigheter (t.ex., snälla, tack), pre-akademisk skola beredskap färdigheter, och mer. Sångarna och' träffande observera att barn som spelar har roligt, och är också öka sin kapacitet för fantasi och fantasi. Guidad spela lägger byggstenar för kognitiv och social utveckling. Exempel på spel innehåller Restaurant, en berättelse om en födelsedagsfest på en låtsas restaurang, Spegel, om känslor, och buss till djurparken, om stadsdelar.

Resultaten var konsekvent. Barn vars föräldrar fått utbildning visade signifikant förbättring i totala poäng på skolan beredskap, jämfört med kontrollgruppen. Utbildning både föräldrar och lärare resulterade i den mest förbättringen hos barnen och 'en;. Prestanda och visade mer fantasi, uthållighet, och samarbete, samt högre nivåer av skolans beredskap Omdömen

Videor riktar sig till barn som omfattar mer direkt prata med och modellering av spelbeteenden för barnet tittaren snarare än bara utbilda vuxna (Circle of Make-Believe) visade liknande resultat. Barn visade signifikanta ökningar i spontan fantasi och i pro-sociala färdigheter, samarbete, utbyte och turas, liksom ökningar av uthållighet på uppgifter, koncentration, och visar positiva känslor (leende, skrattande, intresse, spänning). Många vuxna fann mindre aggressivt spel och mer konstruktiva sociala interaktioner med barnen som en följd av att spela dessa spel Omdömen

Singers &'. erbjuder flera enkla och effektiva sätt föräldrar kan öka pedagogisk användning av TV och som kan anpassas till datoranvändning:

Efter min bedömning Det finns flera konsekvenser av forskning som beskrivs i Singers &'; bok. Jag delar några och bjuda in läsarna att begrunda andra. Först måste vi få denna värdefulla information i det offentliga rummet i en mer läsarvänligt format. Jag rekommenderar korta artiklar i nationella populära föräldraskap tidskrifter för att sprida ordet som en idé. Tala till TV, radio och tidningar reportrar är en annan Omdömen

För det andra, imponera på föräldrarna hur viktigt det är att allvarligt begränsa eller ännu bättre, eliminera våldsamma tv- och datorspel från deras barn och' s. Liv Omdömen.

För det tredje, placera Sångare &'; mycket hjälpsam Lärande genom lek läroplan i mer utsatta program än de redan har gjort över hela landet, och göra dem tillgängliga för fler förskolor och föräldragrupper. Ta med Sångare &'; program (och andra av liknande värde) och uppmärksamhet statliga finansiärer och i händerna på senatorer och kongressledamöter. Jag tror att inte bara på utsatta familjer kan dra nytta. Även om många medelklassen högskoleutbildade mammor lära sina barn dessa färdigheter naturligt i spel med sina barn, är mer och mer tid med kärleksfulla men outbildade vårdgivare medan föräldrarna är på jobbet, och dessa barnvakter kanske inte närma spela på ett sådant konstruktivt sätt.

För det fjärde, på något sätt göra det givande för spelföretag att göra mer positiva, fantasy /fantasi-inriktad spel. Så många våldsamma spel skapas eftersom de är spännande och barnen älskar det spänning. Föräldrar måste kräva en förändring och gör det värt while av spelet skapare. Kanske även ordna en rikstäckande “ ingen köper våldsamma videospel dag &"; och se hur mycket pengar försvinner. Omdömen

Slutligen, det finns en tid för elektroniska medier och en tid att stänga av den. En tid att ta sig tid att gå “ inuti &"; snarare än “ utanför &"; information, stimulans, underhållning och kunskap. Jag säger ofta barn att så mycket som det är på utsidan, när de blundar, slappna av, andas långsamt och djupt, ansluta till deras “ inre dator &"; och låta sin fantasi flyga, de kan gå platser de aldrig tidigare föreställt Omdömen

Bokrecension ursprungligen publicerad i. Journal of Imagination, Cognition och personlighet
, Vol. 27, nr 2, sid. 197-203, 2007-2008. Baywood Publishing Co., Inc. http://www.baywood.com
.