Att lära sig att läsa igenom e-tutoring

Att lära sig läsa igenom e-handledning Omdömen

När du läser lärs ut med fokus på elevens och lärande situationen, då sub optimala läsare utvecklar högre ordningens läsförståelse förmågor. Men tyvärr, ofta gånger, undervisning i läsning kretsar kring några läsmaterial och tekniker som väljs oberoende av behov och utvecklingsstadium student läsaren Omdömen

Genom att känna till studenterna och 'en. styrkor och svagheter i läsning är en av de mest avgörande faktorerna för instruktions effektivitet. En-mot-en e-handledning ger stora möjligheter att utveckla färdigheter word-erkännande, rutinmässigt använder förståelsestrategier och blir självreglerande läsare som är medvetna om sina meta kognitiva processer.

En-mot-en interaktion med student läsaren ger e-tutor en tydlig förståelse av studentens &'en; s nivå på assimilering och förståelse. Detta gör det möjligt för e-tutor för att förstå den studerande bättre och anpassa läsmaterial och undervisning. Den ledande online handledning leverantör, Learning Scholars, genomför ett diagnostiskt test när en ny elev går. Testet utvärderar studentens kunskaper i olika ämnen, inklusive läsning och åsnor viktiga kompetensbrister. Baserat på provresultat undervisnings designers, programsamordnare, och online handledare skapa en anpassad läroplan med hänsyn till den enskilde eleven och' s specifika krav, akademiska mål, lärstil, beredskaps, förmågor, och challenges.As studenter fortsätter att delta i online handledning sessioner, är deras styrkor, svagheter, och beredskap förändring och denna förändring avspeglas i handledning metodik, tilldelade värden, instruktions byggnadsställningar och liknande. Omdömen

I den inledande fasen av ge lässtrategier är explicit undervisning mycket effektivt. Explicit läsundervisning erbjuds på Learning Scholars innebär följande:
• Bekanta eleverna med högfrekventa ord och vanliga stavningsmönster genom hela ord metod och akustiska lektioner Omdömen &bull. Teachthem specifika strategier såsom sammanfatta, vilket gör berättelse kartor, läsa igenom, läsa vidare, övervakning förståelse, frågor och svar förståelsefrågor etc. Omdömen • Lär dem när man ska tillämpa en särskild strategi
&bull. Modell tillämpningen av förståelse strategier Omdömen &bull. Göra dem medvetna om sina egna metakognitiva processer
&bull. Erbjudandet guidad praxis och kalkylblad. Omdömen

En-mot-en e-handledning närvarande en idealisk miljö för att ge explicit undervisning. E-tutor har flexibiliteten att ge odelad uppmärksamhet till studenten, ge instruktion och strategier särskilt den kognitiva profilen hos studenten och tilldela böcker beroende på individens utvecklingsstadium och intresset hos läsaren. Under personliga online-handledning, e-handledare och instruktions designers kan ständigt bedöma elevernas framsteg och anpassa undervisning, läsning uppdrag, kalkylblad, läsa och förståelseuppgifter mm beroende på utvecklingen av läsaren. Omdömen

E-handledning möjliggör även blyga eleverna berätta om sina åsikter och bli en del av online-lärande gemenskap. De diskussioner som student och e-tutor bedriver får mindre hotfull och mer dynamisk som deras förståelse för varandra fördjupas. Dessutom, student-centrerad miljö av online miljö uppmuntrar eleverna att vara självreglerande elever som är ansvarig för sitt lärande och sin lärandemiljö. Sina åsikter, synpunkter, krav och intressen är avgörande när man utformar läroplanen och undervisning. Omdömen

När elev läsarna lära sig att tillämpa förståelsestrategier på egen hand, de utvecklas till kompetenta läsare som pausa för att kontrollera deras förståelse av texten och felsöka om det behövs. En-mot-en online-miljö ger elev läsare en idealisk miljö för att utvecklas till självreglerande experter Omdömen  ..