Knep för att behålla uppmärksamheten-Span i Classes

Barn har ofta låg uppmärksam eftersom de lätt distraherad. Att upprätthålla deras uppmärksamhet är en utmaning för dem, liksom för deras lärare. Man måste förstå dynamiken i kommunikation som äger rum mellan avsändaren och mottagaren av meddelandet. Essensen av vad läraren förklarar måste vara något som barn eller elever kan relatera till annars sinnet vacklar naturligt och även om ansträngningar görs av studenter att betala fullständig uppmärksamhet till läraren, de misslyckas. Förklara komplexa begrepp på ett enkelt sätt är vad läraren behöver behärska. Det är viktigt att inte anta att ett visst ämne är lätt. Låt oss säga att en lärare förutsätter att tillsatsen är lätt eftersom det är en enkel operation. Barn tycker inte att den lätt eftersom de inte har fördelen av lärandet att läraren har haft. Detta innebär att en lärare inte kan vara på ett högre plan än en student. Omdömen

Detta tas för givet som lärare förväntas veta vad han /hon undervisar. Vad som är viktigt är att överföra att lärande upplevelse för publiken av elever. Review Det finns olika sätt att upprätthålla uppmärksamhet span studerande. Ge pauser från tid till annan för studenter att ta en paus. Spricka trevliga skämt som humor är mycket uppfriskande och det förhindrar en klass från att visas pedantisk. Se till att dessa raster inte påverkar rytmen i klassen. Aldrig antar att vissa ämnen är enkelt och kan slutföras snabbt. Du är då inte på lika villkor med dina elever. Ge exempel från vardagen så att eleverna kan relatera till vad du undervisar genom era korrelationer. Spela några minne spel bara för att uppdatera sinnet. Studenter kämpar för att uppmärksamma och vid många tillfällen är det på grund av sin rädsla för och '; glömmer &' ;. Tron på en och' s minne kommer med att spela minne spel. När eleverna utvecklar tro på deras minne sedan en tung börda tas bort sina axlar. Omdömen

Om du använder bilderna för att lära då inte ha alltför många ord i bilderna speciellt när din målgrupp består av barn. Det finns tillräckligt med studier som visar att visuella bidra till att bibehålla uppmärksamheten. Applicera lite sinne och kropp integration där eleverna faktiskt kan röra vad de lär sig. De kan då inte vara medveten om det faktum att de är uppmärksamma eftersom det är ett naturligt resultat av stimuli snarare än ansträngning. Online handledare Omdömen ha nytta av teknik där de kan använda grafik att befalla uppmärksamhet utan att kräva det Omdömen  ..