Klassrummet Strategies - pratsam och bullriga Students

klassrummet strategier för att handskas med pratsam, bullriga studenter

doesn &' En lektion; t nödvändigtvis måste vara helt tyst för att bli en framgång – om du och' re Marcel Marceau - men om bullernivåer stiger till den punkt där de påverkar andra, det &'; s dags att agera. Här är några saker att tänka på ... Omdömen

1. Bedöm din leverans

Har du pratat för länge? Nästan alla mina tidiga lektioner bestod av en relativt lång, didaktiska introduktion; Jag menade väl och ville säkerställa att alla visste vad de gjorde, men elev uppmärksamhet spännvidd är inte kända för sin livslängd och det är orealistiskt att förvänta sig att sitta i tystnad lyssna efter något mer än ett par minuter åt gången. Omdömen

Har du använt intriger för att få deras uppmärksamhet? Har du hackade arbetet upp i fokuserade, bita stora sektioner? Har du ingår raster och humoristiska aggregat? Är arbetet uppnås? Har du gjort det relevant för dem? Har du försökt att inkludera ämnen som de tycker är intressanta? Spelar du bakgrundsmusik och ändra melodi under övergångar? Är du använder aktiva inlärningsstrategier för att hålla dem engagerade och på uppdrag

Om de chattar överdrivet kan det bero på arbetet och /eller din leverans hasn &';? T fångade dem.

2. Sluta ge uppmärksamhet åt dem som talar

I stället göra positiva uttalanden om beteendet som du vill se:

“ Tack för ditt svar – I &'; ll svara någon som sätter sin hand upp utan att tillkalla &";. Omdömen

“ tack vare personer på tabellen för att höja dina händer och". Omdömen

3. Försök att ta itu med problemet positivt

“ Du har rätt att yttra sig - men du måste tala vid rätt tidpunkt &";. Omdömen

“ Du &'; re en bra talare, låt och' s höra vad ni har att säga om arbetet &";. Omdömen

“ Du har en stor talande röst – vi bör använda det – Du kan läsa nästa kapitel &";. Omdömen

4. Ändra sitt planer

Dela upp gruppen i blandade grupper förmåga att uppmuntra kamratstöd eller partner den felande eleven med någon som kan hjälpa till att hålla dem på uppgiften. Använd alternativ för att införa idén om att en sitt förändring är sannolikt att hända om de fortsätter att prata Omdömen

“ Paul, du kan antingen fortsätta att sitta där du är och arbete utan att tala - eller dig och'. Ll behöva flytta till denna stol fram och arbeta där utan att tala. Valet är ditt och". Omdömen

5. Beröm små steg och uppmuntra fler framsteg

Antingen verbalt eller med en skriftlig anteckning placeras på deras arbete:

“ Tack, du och' ve varit tyst för de sista tio minuterna och ndash ; Fortsätt så. Låt &'; s ställa in en timer och se om du kan komma till de närmaste tio minuterna &";. Omdömen

6. Anta en no-nonsense strategi

Börja med icke-verbala gester; hålla din arm, handflatan vänd dem som en &'; stoppa &'; signalen. Om de fortsätter, gå in på deras territorium och lägga handen på skrivbordet eller på sin bok för att låta dem veta att du don &'en; t godkänner dem avbryta. Om de kvarstår, don &'en; t får avvecklas, bara berätta dig och' re uttråkad och att deras talar hindrar andra människor från att lära. Sedan gå vidare genom din hierarki av steg konsekvenser. Omdömen

---------------------------------- ----------
För att få din gratis klassrummet Mini-kurs som kommer att visa dig hur du lyckas med dina mest utmanande studenter klicka på följande länk: GRATIS klassrummet Mini-rätters Omdömen - ------------------------------------------
Relaterade bildserier:
Klassrum förvaltningsstrategier - tio minuters Detention klassrummet förvaltningsstrategier – effektiv användning av konsekvenser Två Essential klassrummet förvaltningsstrategier för alla klassrum Problem &'; tre ansökningar och' Klassrum strategi för att utfärda konsekvenser
Fler strategier klassrummet Omdömen.