Hur ska en framgångsrik Vuxenstuderande - The Habit of Reading

Förmodligen den mest allmängiltiga färdighet en vuxen elev kan få är vana att läsa. Denna färdighet utgör grunden för de flesta om inte alla andra akademiska färdigheter som en student kan förvärva, inklusive möjligheten att utforma och beräkna. Läsning utgör ramen för att förstå det förflutna, förstå nuet, och planera för framtiden. Omdömen

Vikten av läsning

Vikten av läsning har sagts igen och igen. Og Mandino sade att av alla de färdigheter som man kan lära sig i skolan, är det en färdighet som gör att lära efter kursen är över behandlingen. Charles Jones säger att människor kommer att vara exakt samma i fem år som de är nu, förutom för de människor de möter och de böcker de läst. Det bästa universitetet, som de säger, är en välfylld bokhylla med böcker att läsa efter examen har intjänats. Omdömen

Varför läser så viktigt? För det första är det en av de få sätt att en student kan lära sig på egen hand. Det finns inget behov av ett klassrum, instruktör eller laboratorieutrustning, bara boken. Och boken kan förvärvas på många sätt, bland annat den moderna versionen av pocketbok, ebook. För det andra, medger läsning en student för att höra ord människor de inte vill eller inte kan uppfylla. Genom att läsa en bok, kan en student höra rösten av Shakespeare, Sokrates, och Napoleon Bonaparte. För det tredje kan en bok läsas många gånger. Bra böcker ger nya nyanser, nya tolkningar varje gång de läses, för eleven kommer till boken med mer erfarenhet och förståelse varje gång. Slutligen, kan behandlingen göras på schemat för eleven, inte av klassen. En bok kan läsas för femton eller trettio minuter, lägga ner en timme, och återföras till. Omdömen

Så att förvärva vanan att läsa

Förvärva vana att läsa liknar förvärva någon vana, genom upprepning. Den student som inte nu läsa behöver schemalägga en tid för läsning. Helst bör denna tid vara varje dag vid samma tidpunkt, som kommer att sova. Genom att medvetet utföra denna åtgärd varje dag, eller när baserat på schemat, kommer studenten omedvetet börjar att förvänta sig tid att läsa. Efter tre till fyra veckor, behovet av att medvetet välja att läsa kommer att minska, och läsningen vana att ha förvärvats. Omdömen

Hur lång tid kan variera, men det rekommenderas att en elev börja med att läsa mellan en halv en timme och en timme. Mindre än en halvtimme är för kort tid för det undermedvetna för att få delta fullt ut i processen. Mer än en timme är en börda som gör att eleven att bekämpa processen, vilket hindrar förvärvet av vana. Omdömen

När förvärva läsning vana, bör materialet noga utvalda. För det första är det inte föreslås att tidningar ska användas. Artiklarna i tidningar är för kort, så att flera artiklar skulle behöva läsas. Detta innebär att koncentrationen är fragmenterad, återigen hindrar förvärvet av vana. För det andra bör böckerna inte vara alltför svårt. När du försöker förvärva läsning vana, bör ansträngningen vara på handlingen att läsa inte förståelse av materialet. För det tredje, medan skönlitteratur säkert kan användas bör böcker har någon psykisk värde. Sinnet bör engageras i processen, inte bara skumma materialet. För det fjärde bör böckerna vara relativt kort. Slutföra en bok ger en känsla av prestation, vilket ger en positiv återkoppling till person som vana. Och för det femte bör det finnas en belöning för slutbehandling en bok. Några exempel är en enkel behandling, eller besöka en viss butik, eller gör vissa hobby. När just har börjat, kan en student ens överväga belöna sig varje gång de fullavläsningstiden, och sedan ökar kraven för belöningen. Omdömen

Underhålla vana

När en person börjar läsa på en regelbunden basis, då han kan filial ut till andra behandlingen material. Hon kanske börjar läsa tidningar, i synnerhet tidskrifter i sitt arbetsfält. Han kan, om så önskas, börja läsa lättare material; en elev började läsa westerns att bibehålla vanan. Omdömen

Se till att det finns alltid något nytt att läsa runt. Detta betyder inte att böckerna inte ska läsa, i själva verket många böcker ger mer värde andra gången läsa. Dock ska studenten alltid ha något nytt tillgängliga. Vem vet, det kanske blir ett nöje snarare än en syssla Omdömen  ..