Hur man blir en framgångsrik Vuxenstuderande - en vilja att Try

När du tittar på en potentiell agerande, de flesta människor slits mellan två lägen: en iver att göra något bättre och en rädsla för att misslyckas. Tråkigt nog de flesta människor väljer att betona rädslan för misslyckande. Detta är den drivande kraften bakom försäkring, bakom “ CYA &"; manövrar, och bakom förhalning. Ordspråket “ ta hand om nummer ett &"; är ett uttryck för rädsla för mig själv över vad som föreslås. En student som arbetar från en rädsla för att misslyckas kommer ofta gånger får exakt vad hon fruktade. Omdömen

En attityd av vilja att prova är nödvändigt för en vuxen student. Till skillnad från grundskolan, vuxenutbildning risken för fel måste accepteras, men inte gett ett bestämmande inflytande. En student måste vara villig att lära sig nya idéer, ny teknik och nya filosofier. Studenten måste vara villiga att lyssna till instruktören och göra saker på det sätt instruktören säger snarare än hur han har gjort det tidigare. Prova något nytt ska vara normen för studenter, inte något annat. Omdömen

Understanding Risk
att åstadkomma något meningsfullt, måste det finnas risk. Risk kan mätas av två faktorer: hur sannolikt fel är och hur mycket av en inverkan misslyckande skulle ha. Dessa två faktorer kan bestämmas på ett antal olika sätt, från en numerisk skala till en skala från tillstånd såsom “ High &" ;, “ Medium &" ;, och “ Låg &";. Omdömen

Vad jag har hittat för att vara användbar är en numerisk skala från 1 till 10 De två faktorerna beskrivs en numerisk gradering, där 1 är minimal och 10 är maximal. Riskfaktorn är produkten av dessa två siffror, generera ett tal från 1 till 100. Målet med riskhanteringen är att minska riskfaktorn. Detta kan göras genom att antingen minska risken för fel eller genom att minska dess effekter eller bådadera.

När riskfaktorn har bestämts, då förstärkningsfaktorn måste bestämmas. I ekonomiska termer är denna jämförelse kallas avkastningen på riskförhållandet. Efter detta förhållande bestäms, kan den personen sedan besluta, baserat på verkligheten, om du vill handla eller inte. Omdömen

Till exempel, säga att du tittar på att köpa en ny bil. Några av riskerna är att bilen kommer att bryta ner när du köper den, att du inte kommer att kunna göra betalningar, och att bilen blir stulen. I varje fall, kan du avgöra hur troligt det är att problemet kommer att inträffa; för ändamål, du bestämmer sannolikheten för att bilen går sönder är 4, chansen att du inte göra betalningar är en, och chansen bilen blir stulen är 6. Effekterna av vart och ett av dessa kan bestämmas liksom; för bilen går sönder, är effekten 3 (tid och pengar för reparationer), för att inte göra betalnings 3 (kreditvärdighet), och för bilen blir stulen 4 (priset på bilen). För att hantera dessa risker, kan du göra saker för att lindra både chansen och effekterna, som att ta en försäkring, har bilen besiktigas innan köp, och så vidare. När dessa har fastställts, då kan du bestämma vinsterna av att ha en ny bil, såsom ökad transportsäkerhet, ökad körsträcka, minskning av nedbrytnings händelser, och så vidare. Baserat på jämförelse av dessa två kategorier (risk- och förstärkning), kan beslutet att agera. Omdömen

Risk i pedagogik
Även om det är relativt lätt att göra denna beräkning när överväger att köpa en bil, göra en insats som att bli en vuxen elev är mycket svårare. Problemet är att de faktorer inte är såsom klart definierade, i de flesta fall, så siffrorna är inte lika förståeligt. I stället är en inför en okänd framtid, vilket gör för beslut baserade på känslor snarare än faktiska bevis. Så, medan riskhanteringen är användbart i många fall, de flesta människor överge det när man står inför livsförändrande beslut. De känner att de inte kan göra ett rationellt beslut, så att de gör ett känslomässigt beslut, och det betyder att den starkare känslor styr beslutet. Omdömen

Kultur Emotion
När beslutet träder den emotionella stadium, historia och sociala kulturen blivit en mycket starkt inflytande. Vårt samhälle betonar närvarande de negativa resultaten snarare än de positiva resultaten, vilket kan leda till en mörkare bild än det borde. Denna betoning kan ses av förekomsten av nyheter, användning av försäkring, den ständiga rop friskrivningsklausuler och användningen av negativa statistik. Omdömen

Detta är dock bilden onödigt negativ. Genom att hantera risken, positiva resultat är ofta regel snarare än undantag. Till exempel, de flesta försäkringar inte påståenden mot dem. De flesta produkter och tillverkare inte tas till domstol, vilket innebär att den roll som friskrivning hämmas. De flesta människor, särskilt i USA, är ledande liv med en högre levnadsstandard än någonsin tidigare. Genom att titta på bevisen, bör en person ha en positiv förväntan snarare än en negativ när man överväger en ny åtgärd. Omdömen

I skolan
Om du tror att livet är positivt, då du är villig att ta risker. Du är villig att prova något nytt, något annorlunda. Viljan är endast förbättras genom närvaron av instruktören, som leder dig in i detta nya område. Genom att försöka en ny idé eller en ny teknik, vinner studenten erfarenhet och kan bättre utnyttja möjligheterna i framtiden. Dessutom försöker något nytt i skolan är mycket mindre riskfyllda (på grund av minskad påverkan) än på jobbet eller i livet, så belöningen är så mycket mer sannolikt att inträffa. Omdömen

När jag har rått studenter, har jag funnit att de har glömt de positiva resultaten av tidigare insatser och endast mindes negativa. Detta leder till en negativ perspektiv. När påmind om positiva resultat, framgångsrika slutsatser, har studenterna kunnat sätta utmaningar på ett mer realistiskt perspektiv. Den Faktum är att de flesta människor lyckas mycket oftare än de misslyckas, men de har glömt alla framgångar. Genom att prova nya saker, är denna potential för positiva resultat oftare insåg än inte. En positiv mental inställning är mer realistisk än en negativ Omdömen  ..