Kan Avsikt Skapa verklighet

Vad som verkade som en typisk dag i skolan för Jane Elliot &';? S andra klass klass skulle snart förvandlas till en viktig sociologiskt experiment. Året var 1968 och landet sörjer döden av två ledare, senator Robert F. Kennedy och Martin Luther King. Världen var en orolig plats, var USA i krig med Vietnam och ryssarna invaderade Tjeckoslovakien. Medborgarrättsrörelsen var fortfarande i sin linda. Omdömen

De intet ont anande andra väghyvlar satt plikttroget i sina skrivbord. Den unsegregated all-kaukasiska klass förväntas en lektion i kanske läsa eller vetenskap. Istället Ms. Elliot gav dem något som skulle förändra deras verklighet. Hon berättade klassen av oskyldiga storögda barn som vetenskapen nyligen hade upptäckt att blåögda barn var överlägsna brunögd barn. Hon gick vidare och sade att de brun eyed barn befanns vara lat, opålitliga och dum. Omdömen

Vad Ms Elliot inte inser var konsekvenserna av denna lilla bit av information. Hon förväntade viss reaktion men var förvånad över hur snabbt den ägde rum. &Ldquo; sämre &"; brun-eyed barn ändrat sitt beteende blir blyga och lugna medan deras “ överlägsen &"; blåögda landsmän vände diktatorisk och arroganta. Ännu viktigare var hon förvånad över hur deras studieresultat förändrats. Blåögda barn förbättrades medan brunögd barn kämpade. Även de brun eyed barn som var högpresterande kämpade. Omdömen

Nästa dag Ms. Elliot började klassen genom att berätta barnen som hon hade upptäckt att hon hade fel om vad hon sa till dem dagen innan. Hon sade att det var brun-eyed barn som var överlägsen. De beteenden nu mirakulöst omvända med brunögd barn som uppvisar en överlägsen prestanda. Omdömen

Ms. Elliot &'; s motiv för att göra detta experiment var att undersöka effekterna av diskriminering. Hur vi behandlar andra beror på vad vi tycker om dem. Anländer till en felaktig slutsats om någon utifrån hur de visas eller vilka sociala klass de tillhör faktiskt bidra till hur de beter sig. Vad vi förväntar oss från andra är vad vi får Omdömen

Om vi ​​tittar djupare in i Ms. Elliot &'; s. Improviserad experiment kan vi se att det kanske finns en mer grundläggande process på arbetsplatsen. Vad Ms Elliot överförs till de oskyldiga barn den dagen kan betraktas som en del av information. Hon använde inte bara slumpmässigt konstruktion av ord men ord som var anslutna på ett sätt att förmedla en mening. Det är så saker som ord är anslutna som är viktigt när det gäller information Omdömen

Informationen ändras omedelbart barnen och 'en; s. Verklighetsuppfattning. Verkligheten, i deras ögon var nu ses i samband med blå kontra bruna ögon. Med sina verkligheter ändrade barnen nu uppträtt enligt deras tilldelade överlägsna eller underlägsna grupper. Även de som var utmärkta studenter spelade dåligt i “ sämre &"; grupp precis som dem som kämpar presterade bättre i “ överlägsen &"; grupp. Allt detta på grund av ett litet paket av information Omdömen

Sedan Ms. Elliot &'; s. Experiment har man mycket skrivet om hur en lärare och' s förväntade påverkar prestandan. Det är allmänt vedertaget att den förväntade är en viktig företeelse. Förväntad, precis som Ms. Elliot &'; s uttalanden om blå och bruna ögon kan också ses som information. Vissa studier uppges att informationen är tänkt att överföras via subtila signaler, såsom kroppsspråk och röst böjningsformer. Omdömen

Men kan vi gå ännu längre med detta koncept informationsöverföring. Kanske ett argument kan göras att enbart avsikten är en form av informationsöverföring. Kan det vara så att avsikten påverkar prestandan? Vad händer om Ms. Elliot höll just avsikten att de blåögda barn var överlägsen? Tänk om hon fortfarande behandlas alla barnen både med den enda skillnaden är hennes avsikt

Jag skulle gissa att säga att avsikten verkligen inte påverka andras beteende. I min egen personliga erfarenhet som en alternativ hälsa läkare jag har sett andra läka när jag håller avsikten att läka. Forskarna har också studerat fenomenet icke-ort där en person eller grupp av människor kan skicka information till exempel en bild till en annan över stora avstånd. Sjuka människor som bad för läka snabbare och hela städer upplever lägre brottslighet när en stor grupp människor mediterade sända en fredlig meddelande. Omdömen

Reality består av en rad möjligheter. Det är information som smalnar detta område bara en möjlighet. Inom fysiken kallas detta kollapsen av sannolikhetsvågen. Ett ämne är två stater som en våg eller en partikel tills observeras av någon. När en observatör förs in i bilden ämnet blir antingen en våg eller en partikel. I fallet av ljus, är det avsikten att observatören som avgör om ljuset visar sig som en våg eller en partikel. Denna lilla bit av information som kommer från en observatör är tillräckligt för att påverka den fysiska verkligheten. Fysiska verkligheten svarar på vad man är ute efter. Omdömen

Samma sorts fenomen inträffar med människor. Det kan vara så att din avsikt begränsar utbudet av möjliga beteenden i andra. Det gör man genom att överföra information till systemet för dig och en annan. Innebörden av detta är djupt. Du kan välja dina avsikter. Du kan vara en ledstjärna för ljus av hopp och helande eller en källa av mörker och frustration. Det viktiga är att det är ditt val. Var försiktig för vad du tänker eller förväntar sig att du bara kan påverka verkligheten tillräckligt för att få det Omdömen  ..