Emotionell Immunization

Barn är vår nästa generation och vår framtid är beroende av dem. De måste vara friska känslomässigt, fysiskt och psykiskt. Vi vet alla att mediciner hjälper oss att bota sjukdomar och förbättra vår hälsa i hela världen. På samma sätt vet vi hur antibiotika vara en gynnsam läkemedel under vissa omständigheter. Vi använder vaccinationer för att ge våra barn en lämplig nivå av självförsvar mot dödliga sjukdomar. Alltså vi vidta alla tänkbara åtgärder för att skydda oss från eventuella låg eller hög risk för sjukdom sedan början. Omdömen

Tyvärr i en värld av psykologi, väntar vi på de problem som uppstår och sedan vidta åtgärder i enlighet därmed. Vi inte förbereda våra barn för en rad olika problem som kan komma över deras sätt i framtiden. Vi behöver inte fundera om våra barn har vissa känslor att hantera motgångar i livet, att slåss med andra negativitet med tillförsikt, att sträva efter sina rättigheter med engagemang och konsekvens. Vi bryr oss om deras självkänsla, motivation, självförtroende och sociala kompetens i viss mån, men utbildningsnivån anges inte i de exakta villkoren som det borde vara.

I detta avseende, jag känner starkt att kursplanen inte bara bör omfatta positiva egenskaper snarare negativa egenskaper. Det bör förklara eventuella negativa händelser en person kan stöta på i livet och föreslå den bästa möjliga strategin för att följa under sådana omständigheter.

Kursplanen ska redogöra för negativa känslor och deras typer. Det bör förklara hur man övervinner negativitet och hur man ska reagera på negativitet andras. Det bör förklara i exakta termer, vad man ska göra med ankomsten av negativa tankar och stöter de andra negativa känslor. Dessutom kan simulerings falska och typ erfarenheter läggas till barnen och 'en; s kursplan för att förbereda dem för att ta itu med negativitet i miljön.

På samma sätt andra psykologiska aspekter: personlighetsstörningar, humörstörningar, sömnstörningar, ångest oordning, somatoform sjukdom, utvecklingsstörning, kognitiv störning, impulsiv kontroll sjukdom eller sexuell störning, bör inte ignoreras. Barn måste införas primära psykologiska frågor som bättre utrusta dem med verktyg för att slåss med eventuella framtida psykologiska motgångar. Återigen falska utbildning erfarenheter i skolor kan lära dem bättre om hur man handskas med några vanliga psykologiska problem som kan störa dem i framtiden.

Förebyggande åtgärder är inte medicinska vetenskapen endast; utan det är mycket viktigt i psykologisk utveckling och tillväxt. Vi måste förhindra att våra barn från psykologiska trauman och samtidigt från varje misstänkt psykisk störning. Att hålla undan de förfaranden som redan har fastställts i skolor för bedömning av barn &'en; s förmåga och attityd, IQ och EQ, självkänsla och självbild, här, det är starkt rekommenderat att skapa några strikta riktlinjer för psykiska hälsa barnen att hindra dem från framtida psykiska trauman och störningar. Precis som reglerna för och '; tvätta händerna och ' ;, &', borsta tänderna och ' ;, och &'; sunt matintag &' ;, för en sund kropp, kan vi lära dem att vara positivt, tänka framåt, tro på dig själv, använd din instinkt, i skolor för att hindra dem från att bli ett offer för någon psykisk störning i framtiden.

Barn behöver en ordentlig psykologisk utbildning och riktlinje att följa i deras liv. De måste förstå vad som kan hända dem om de slutar att hindra dem från psykologiska trauman. De måste förstå deras personlighet typ och sedan arbeta på det därefter. De behöver för att få en ordentlig utbildning för att bli av från sina negativa psykologiska egenskaper samt polering positiva psykologiska aspekter. Kort sagt, är det bättre att förebygga än att bota, inte i medicinsk vetenskap i stället för psykisk hälsa för
Tack Omdömen  ..