Specialpedagogiska Studenter-personliga egenskaper som främjar Success

Barn som lever med fel uppleva negativa känslor som skam, isolering och ilska. Dessa elever behöver vägledning för att utveckla personliga färdigheter som stöder deras framgång. Enligt forskning som utförs vid Frostig Center i Pasadena, sex personliga egenskaper bildar kärnan egenskaper som bidrar till framgång för elever med särskilda behov. Framgångsrika individer har inte nödvändigtvis alla sex av dessa kvaliteter. Dessa attribut är:

Självkännedom och självacceptans
Individer som förstår deras styrkor och begränsningar, som inser att de har många talanger, och som inte definierar sig själva i termer av deras svagheter, är mer motståndskraftig mot liv och' s. utmaningar än de som ser sig själva som övergripande misslyckanden Omdömen

Proaktivitet
ägna sig åt en mängd olika aktiviteter och interagera med olika typer av människor uppmuntrar individer att förstå den makt de har att skapa sina egna liv. Proaktiva (i motsats till reaktiva) individer tror på deras förmåga att uppnå. De letar efter möjligheter att växa. De behöver inte skylla på andra för sina problem; i stället de tar ansvar för sin egen del i deras situation och inser att de kan ändra sina förutsättningar med sina egna handlingar. Omdömen

Perseverance
Framgångsrika människor ser sina motgångar eller misslyckanden som tillfällig, inte som livs definiera. De don &'en; t ge upp sin tro på sina mål. När de stöter på motgångar, de omvärdera, gör justeringar om det behövs, snarare än att fortsätta på en icke-produktiv agerande. Omdömen

målsättning
Människor som är framgångsrika har lärt sig att fastställa långsiktiga mål. De har också utvecklat sin förmåga att bryta den långsiktiga målet i lagom stora bitar som representerar åtgärder de kan vidta för att uppnå sina mål. De är flexibla, vara öppen för oväntade möjligheter, men de don &'en; t förlorar platsen för deras övergripande mål

Användning av effektiva stödsystem
Både lyckade och misslyckade individer har stödsystem. ; Men de framgångsrika individer lär sig att sätta upp realistiska, uppnåeliga mål. De lär sig att söka stöd när de behöver det, snarare än att vänta passivt för att få hjälp att erbjudas. Omdömen

Starka känslomässiga copingstrategier
De som utvecklar metoder för att minska stress, känslor av misslyckande , isolering, och önskan att sluta, hitta interna resurser att kvarstå tills de lyckas. Framgångsrika människor har lärt sig att identifiera situationer som kan utlösa negativa reaktioner, de kan övervaka sina interna reaktioner att känna av när negativa reaktioner förekommer, och de har en uppsättning av strategier för att minska dessa negativa reaktioner så att de kan hålla på rätt spår. Omdömen

Marshall H. Raskind, PhD, Roberta J. Goldberg, PhD, Eleanor L. Higgins, PhD, och Kenneth L. Herman, PhD, av Frostig Center i Pasadena, Kalifornien, har utvecklat en guide för föräldrar som hjälper dem mentor deras särskilda behov barn till framgång. Det har rätt Life Framgång för barn med inlärningssvårigheter –.. En förälder guide Omdömen