Awakening Vår Children

Kan du tänka dig en större gåva för våra barn än möjligheten att låta dem växa upp i en värld full av medveten utveckling och potential? Du kan göra detta, även om dessa underbara alternativ fanns inte tillgängliga för dig som barn. Som föräldrar kan vi ge våra barn en gåva av en väckt liv.

Hur lätt det skulle vara att efterlämna en gåva av väckt liv om dem som tog oss var exemplariska modeller av frigjord självförtroende och insikts kreativitet; och om de reste oss veta att utvecklingen av medvetandet och kulturen var de viktigaste aspekterna av livet. Hur lätt faktiskt! Omdömen

Men, många av oss har uppkommit till omedvetet hedra och respektera begränsningar. Och det är inget fel med detta. Ändå avslöjar din egen uppvaknande ofta att det sanna jaget och den universella ego-mind sömlöst var intrasslad utan att du ens veta.

Och trots allt, de som ingjutit egennyttiga enheter i oss gjorde det eftersom de älskade oss dyrt, och bara ville ha det bästa för oss. I de flesta fall, våra förfäder var ovetande om att samma rade ego-direktiv också var vägleda sina liv. Upptäckten av tidigare dolda konditioneringen är inget att skämmas för, så länge vi vara medvetna om dess närvaro Omdömen

EVOLUTIONÄRA POINTER. Det finns ingen vinst i att hitta fel med uppriktiga, men missriktade, avsikter andra människor. Deras utvecklingsnivå, dock inte befriar oss ansvar.

Här är en enkel guide till utvecklingen av medvetenheten i våra barn med några förslag så att du kan svara på dem från en väckt perspektiv:

Ålder: 0-1 år: Även i första månaderna, ett barn och' är medvetenhet helt smält med fysiska verkligheten, de snabbt lär sig att skilja mellan sina egna kroppar och externa objekt. Fysiska gränser är inställda. Även i denna ålder barn utgår från att vad de tycker är vad världen känner. Och medan bildandet av principen om psyket självorganiserande - den freudianska Ego - är redan på gång, ego-sinne eller separata självkänsla har ännu inte utvecklat Omdömen

Föräldra roll: Stöd fysisk differentiering, uppskattar. konflikten barnen kan uppleva på grund av känslomässig fusion och ge massor av kärlek och trygghet Omdömen

Ålder:. 1 - 3 år: Den känslomässiga själv börjar nu att skilja mellan hur det känns och vad världen känner och inser att det &' ; s inte nödvändigtvis samma sak. Ange &'; fruktansvärda tvåor och ' ;. Detta är också den första uppvaknandet av en separat fristående på nivån av känslor. Det finns fortfarande ingen individualiserat känsla-of-själv, ingen &'; personlig me &' ;, på den mentala nivån. Att &'; s varför när en två-årig ser i en spegel där och' s ett annat barn, ännu inte &'; me &' ;. Före den naturliga utvecklingen av den separata sinnes av själv eller &'; personlig me &'; i deras medvetande, små barn är mycket hemma i nuet. Denna kombination ger en något idyllisk, om än omedveten &'; nu &' ;. Små barn kommer att täcka sina egna ögon att spela &'; kurragömma &'; eftersom de är under intrycket att om de kan &'en; t se oss, kan vi, &'; t ser dem. Eftersom de kan &'en; t ännu ta en annan person och' s perspektiv, är deras syn på världen den enda!

Föräldra roll: Stöd emotionella separationen av själv från sin omgivning och uppskattar att de små nu börjar inse att de är mottagliga för alla upp-och nedgångar i ett emotionellt känsliga varelse. Var medveten om också att dina känslotillstånd och /eller skugga inte nöd barnet. Och se till att spela massor av &'; kurragömma &' ;. Omdömen

Ålder: 4 - 6 år: Denna ålder börjar den mest kritiska tiden för vaknat föräldraskap. Nu mentaljag växer fram i det konceptuella sinnet, som barn så småningom kommer att identifiera sig med eftersom &'; me &' ;. Lägg märke till att barn i början av denna åldersgrupp don &'en; t ser fram emot händelser. Detta beror på att barnet ännu inte har &'; personlig me-känsla och' eller ett koncept för framtiden för att sätta det &'; individ me &'; i Och på samma sätt, utan ett koncept med ett förflutet och en &';. me &'; i det förflutna, det finns ingen anledning att ångra. Börjar runt fyra års ålder, ett barn och' kommer uppmärksamhet naturligtvis ta sig ur en medvetslös närvarande och börja att förstå det förflutna och framtiden som olika idéer. Det är på samma gång som en &'; själv &'; visas vid nivån för den tänkande sinne. Som barn lokalisera den bilden av &'; me &'; i de framväxande begreppen det förflutna och framtiden, kan de projicera bilden av att &'; individ me &'; i dessa begrepp. Så, barnen se en &'; me &'; i framtiden och lära sig att tänka, förutse och oro. De kan också se en bild av &'; me &'; i det förflutna och därmed lära sig att ångra.

Föräldra roll: Fortsätt att förbli fristående från barnen och 'en; s passerar känslotillstånd och hjälpa dem att objektivera sina passerar känslor. Ständigt påminna dem om att de är mycket mer än bara det aktuella läget i sina känslor. Detta bidrar också till dem att inte vara helt identifierad med &'; personliga me &'; som centrum för deras medvetenhet. Senare, plantera idén om vittnet hos barnet och 'en; s medvetenhet. Vittnet är bara medveten om passerar emotionella, kognitiva tillstånd, och uppkomsten av individualitet, men inte alls fäst eller påverkas av dessa villkor. Detta kan ske genom berättelser eller spel. &'; Du är inte molnet, du bara bevittna molnet &'; till exempel, kan föras hela vägen till &'; du är inte dina tankar &'; eller &'; du inte dina känslor, du bara bevittna dina tankar och känslor och ' ;. Omdömen

Ålder: 7 - 9 år: Denna ålder fortsätter att vara en mest magiska tid för barn i första hand på grund av jaget och världen är fortfarande inte klart differentierade än. Tidigt, imaginära vänner ge barn och '; särskilda befogenheter och' och hjälpa dem att göra alla möjliga &'; tricks &' ;! Formell utbildning börjar nu att öka sin mentala utveckling. Även barn börjar utveckla mer självständighet med sina egna vänner och aktiviteter. Idén om ett högsta väsen eller skaparen av universum verkar snart och kommer att stelna i barnet och 'en; s medvetenhet enligt kulturella konditionering av föräldrarna Omdömen

föräldraroll. Stötta den magiska fasen som passerar och uppmuntra kognitiv utveckling genom aktivt deltagande i denna process. Börja med att introducera barn till andra sätt att leva och tänka. Berätta för dem om jämnåriga i andra kulturer som kan beter sig på olika sätt på grund av hur de föds upp. Visa dem olika raser, färger, religioner, seder och hellip; så att de kan börja att observera och uppskatta att det finns andra sätt att leva utanför sin egen kultur. Lär barnen att skaparen av universum är starkt påverkad av deras kultur och introducera dem till så många olika mytisk trossystem som möjligt. Fortsätta att arbeta med barn på objektifiering av emotionella, kognitiva tillstånd, och självbild. Presentera barnet till den praxis som meditation för att stärka vittnet Omdömen

Ålder:. 10 - 12 år: Runt denna ålder barn börjar kunna ta rollen som en annan person. Detta innebär att de kan sätta sig i dina skor och se världen som andra gör. Detta är en djupgående förändring i medvetenhet. Barn kan tänka tänkande och sådana abstraktioner som &'; tänk om &'en; och &'; som om &'; kan gripas. Kulturella värden också infunderas på grund av växande interaktioner med andra människor och samhället. Den ensamme ego börjar expandera till sin grupp, familj, stam, och landet, men inte längre än Omdömen

föräldraroll. Nyckeln i den här åldern är att introducera barnet till begreppet gemensamma värderingar som ett sätt att initiera och stödja långsiktiga relationer. Värden är vanligtvis vidare från kultur till förälder, och från förälder till barn. Om du medvetet identifiera dina värderingar och skapar konsekvens i att leva dessa principer, kan du skapa ett sätt där barnet kan relatera till dig med stor lätthet, oavsett ålder. Relationer kommer att vara fria från all onödig känslomässiga, personliga och psykiska konflikter när de grundar sig på gemensamma värderingar till förmån för mänskligheten. Detta är också en bra tid att introducera barn till skuggan arbete Big besvärad process som kommer att hjälpa dem att skilja oäkta känslor för äkta känslor.

Ålder: 13 - 16 år: Det viktigaste för barn är nu hur de passar in med deras kamratgrupper och allt större världen i stort. Nu inser att deras ego är inte den enda i en ständigt växande värld. Barn är känsliga för att upprepa osanna skript som senare kan orsaka depression. Till exempel, om en person inte gillar dem, då de tenderar att tro att de är &'; unlikable &' ;. Omdömen

Föräldra roll: Visa dem att bara för att de kan vara impopulär hos en person eller en grupp, gör detta inte att de är allmänt impopulär. Lär barnen att vara syftet med ibland överväldigande biologiska drifter av puberteten och utbilda dem på de radikala förändringar som kommer att ske under denna tid. Uppmuntra aktiviteter och relationer bortom ibland restriktiva socialt acceptabla normer. Detta är också en bra tid att introducera barnen till verk av sådana stora lärare som Buddha, Jesus, Ramana Maharshi, Aurobindo, Gandhi, Tolle och till Integral Teori, Spiral Dynamics och Evolutionary Enlightenment. Uppmuntra fördjupning av meditation och fortsatt objektivitet på separata känsla-of-själv. Uppmuntra dina barn att utveckla klarhet om sina värderingar och sedan erbjuda dem en strategi för viktiga beslut i livet som innehåller en enda hierarki av värden.

Genom att ge våra barn medvetna utvecklingen av kropp, sinne, ande och skugga, kommer denna praxis att bli inneboende i deras dagliga rutiner och kanske de kommer att klara denna visdom till våra barnbarn Omdömen  ..