Moral och Responsibility

Barn som förs upp i familjer som undervisar dygder och starka moraliska värderingar blir förvirrade när de går in andra miljöer som lär moralisk relativism. Detta börjar förvirra barn om reglerna för livet. Något som lärs ut att vara rätt och fel hemma blir acceptabla andra platser. Om barn inte har ett forum för att bearbeta sina förvirring, börjar de att visa mer osäkerhet och tvivel på sig själv. Det måste finnas en miljö i ett barn &'; s liv som skäl dem i sanning och hjälper dem att förstå begreppen gott och ont. Många utbildnings- och samhälls leverantörer av mänskliga tjänster byter fel i situationella rättigheter. Många professionella sida med föräldrar som kränker sina barn i missbruk sätt eftersom barnet visade ett brott till sin myndighet. Denna codependent strategi för att hjälpa bidrar till att förvirra barn och ger föräldrar möjlighet att vara oansvarigt att deras handlingar. Hur många lärare låta sina elever att vara oense med sina synpunkter? Det finns många professionella hjälpare och föräldrar har blivit mycket stängd för barn och' s. Tankar och känslor Omdömen

För samhället att ta itu med den växande oron för barn- och ungdoms våld, självmord och beteendeproblem, en moralkodex behov fastställas som innehåller grundläggande dygder till jord barn och ungdomar i sanningen om vad som är bra och vad är dåligt. Detta är inte att säga att samhället har inte svarat på ont och andra dåliga beteenden som uppvisas av andra. Många av svaren på barn &'; s dåligt uppförande har varit extrem vilket resulterar i att barn placeras på mediciner, avstängd från skolan, eller placeras i unga placeringar. Jag säger inte att ibland detta inte är lämpligt. Dessa konsekvenser uppstår, många gånger, för barn som inte bryter mot lagen eller orsaka skador på andra. Skolorna är snabba att avbryta barn och ungdomar eller ge dem frihetsberövande. Många gånger har barnen skada ett barn eller en vuxen på något sätt som motiverar denna typ av åtgärd från skolan. En avgörande faktor saknas i processen. En försoning process måste införlivas som främjar ansvarstagande och problemlösning. En stor del av våra barn och' s-liv kommer att spelas i skolan. Skolan ansvarar undervisa våra barn de viktiga färdigheter ansvar, redovisningsskyldighet, och problemlösning Omdömen  ..