När ett barn med särskilda behov och komplexa funktionsnedsättningar Ytor med Beteende Problems

När ett barn med särskilda behov och komplexa funktionsnedsättningar Ytor med beteende problem Omdömen

Vissa barn närvarande med ett överflöd av utmaningar som rör akademisk funktion, kommunikation och fysisk svårigheter. Kombinerat dessa barn inför en märklig kamp att hålla jämna steg med sina kamrater. Omdömen

Föräldrar till dessa barn står inför jonglering de konkurrerande presenterar barnets behov och är ofta sammanflätade med en mängd olika tjänsteleverantörer, inklusive psykologer, tal språk patologer, arbetsterapeuter, specialpedagoger, medicinska specialister och liknande. När beteende problem uppstår, kan föräldern fångas cykling genom tjänsteleverantörer som den bästa lösningen på problemet. För många, de beteendemässiga problem eskalera när barnet är mellan sex och åtta år. Omdömen

Sex till åtta åringar är typiskt i årskurserna ett, två och tre. Vid något tillfälle genom den här gången, är dessa barn sannolikt njuter ökande integration med sina kamrater. Teorin är att integrations de-stigmatiserar sina funktionshinder och normaliserar funktionshinder för vanliga barn. Etablering dessa barn med vanliga barnen också ger dem förebilder när det gäller normal utveckling och ger en möjlighet att hålla jämna steg med sina kamrater.

Ofta missat eller dåligt uppskattat det den mängd energi som ett barn med komplexa funktionsnedsättningar måste förbruka för att hålla upp mentalt och fysiskt med vanliga barn. Därför dessa barn, på grund av den extra energi som krävs kommer trötthet tidigare än de flesta andra barn. Det är då som vissa kommer ytan med beteendesvårigheter. Omdömen

Med tanke på det breda utbud av tjänsteleverantörer, de beteendesvårigheter kommer sannolikt att mötas med beteende metoder inom företagsledning. De föräldrar och lärare kommer att instrueras på olika belönings regimer och sedan om det misslyckas, kan straff föreslås som avskräckande för problematiskt beteende. Tråkigt men beteendemässiga problem ofta fortsätter. Nästa rad interventions innebär vanligtvis terapi för föräldrarna att ta reda på och behandla eventuella problem antas uppstå däri. Tanken kan vara att föräldrarnas skuld eller äktenskapliga problem inkräktar på barnet och deras vård. Omdömen

Det kan dock vara lämpligt att hark tillbaka till den mängd energi som krävs för dessa barn att hålla jämna steg med sina kamrater. Det är troligt med tanke på trötthet, många av dessa barn bara kan inte hålla sig samman beteende. Med andra ord, deras trötthet ytor som problematiskt beteende. Det är ofta så att dessa barn inte kan uttrycka sig väl, att inte tala om när de är trötta. Vidare, att erkänna trötthet kan ta bort dem från deras verksamhet. Omdömen

Föräldrar vars barn med särskilda behov och komplexa funktionshinder beläggningsarbeten med beteendeproblem rekommenderas att strukturera en tupplur eller viloperiod på tidiga eftermiddagen varje dag på skolan. Många föräldrar kommer att tycka detta en udda strategi har sedan länge undvaras tupplurar för barn i denna ålder. Men nu i skolsammanhang med en ökad energiåtgång, många av dessa barn behöver extra vila för att ladda sig. Det är troligt att efter en sådan vila, kommer barnet tillbaka med en förnyad kraft och problematiska beteenden kommer helt enkelt försvinna. Omdömen

En tidig eftermiddag nap är en godartad intervention och ett bra ställe att börja när man arbetar med ett litet barn med särskilda behov och komplexa funktionsnedsättningar som presenterar med beteendemässiga problem Omdömen

Medan de &';. re på det, det kan bara göra förälder, lärare eller vårdgivare en värld av bra för att gå med dem Omdömen

Gary! Direnfeld, MSW, RSW
(905) 628-4847 Omdömen [email protected]
www.yoursocialworker.com
.