Åter inbillar Ledarskap for the 21st Century: Mot en Ecology of Values

Idag &'; s komplexa, dynamiska och globala värld innebär både utmaningar och möjligheter. Vi är skyldiga att förstå och praxis ledarskap på nya sätt. Vi är kallade att utöka paradigm för ledarskap för att omfatta och integrera kunskap och erfarenhet från många områden och traditioner. Om ledarskap kan ses som vår individuella och kollektiva svar att förändra världen till det bättre, då ledarskap för 21: a århundradet måste åter trott om det är att stå till tjänst för denna värld. Mer än beteenden, egenskaper och stilar av individer, kan ledarskap också ses som en inneboende egenskap hos alla sociala företag, som uppstår genom och bland relationer, mot att uppfylla en grupp och' s eller organisation och' s, eller gemenskap och' s “ skäl vara &"; Utbilda människor i denna utökade paradigm av ledarskap har varit vår passion på Saint Mary &'; s College sedan 2001. Hittills har vi examen över 300 personer från offentliga, privata och icke-vinstdrivande sektorer som åtagit sig att stå till tjänst för deras speciella team, organisation eller samhället.

På Saint Mary &'; s College, vi tror ledarskap handlar i grunden om att främja djup och positiv förändring i världen som man tillhör. Vi tror att lära sig ledarskap handlar i grunden om att främja djup förändring i sig själv. Med andra ord, måste en ny inbillade ledarskap för 21: a århundradet har både en inre och yttre orientering -. Hela människan ingrepp med hela systemet i en dans av ömsesidigt ingrepp och utveckling Omdömen

På den här bilden , utöka bredden och djupet av det mänskliga medvetandet bor i hjärtat av ett ledarskap praxis i 21-talet. Våra studenter, utrustade med utökade kapacitet och färdigheter i kreativt och kritiskt tänkande, konstruktiv kommunikation och samarbete, bland annat genomgående visa det mervärde detta inre arbete gör för att främja meningsfull förändring i sitt arbete och liv. På Saint Mary &'; s College, vi tror engagerande sig själv är grunden för att engagera andra i att främja meningsfull förändring i världen. Således börjar ledarskapsutveckling med självutveckling. Omdömen

Det finns en hel del olika strategier och metoder för att främja självutveckling. Inom ramen för ledarskapsutbildning, är denna utveckling uppnås genom ett antal metoder, bland annat utvärderingar karriär, skicklighet och ränteanalys, mentor relationer, etc. Från vårt arbete med hundratals vuxna i en mängd olika områden, sektorer, roller och ansvarsområden har vi funnit en inriktning och prospektering på personliga värderingar att vara en kraftfull själv utvecklingsväg. Dessutom undersöker vi mer och mer användning av konst, berättande, och andra kreativa sätt att utforska och uttrycka en person &'; s unika landskap av värden att komma åt och utveckla sig själv. Vi tror att genom att göra detta landskap i en kreativ form i fungerar som en karta för att styra en och' s personliga utveckling Omdömen

Hur gör detta arbete: Varför Art.? ? Varför Värden Omdömen

Genom att göra deras liv resa estetiskt och kreativt, tror vi våra elever är bättre på att känna igen meningsfulla kopplingar och mönster – viktiga källor till känna som ofta undkomma den konceptuella grepp om det rationella och motiverade sinne. Neuroforskare Jonah Lehrer nyligen i en presentation på hans studier av hjärnan, beslutsfattande och kreativitet gjorde tre viktiga anslutningar om hjärnan och kreativitet Omdömen

Rent anledning inte ett ideal, det &';. SA sjukdom. Känslor berätta vad vi värdesätter. Beslut kan &'en; t göras utan en kombination av förnuft och känsla. Vi tar känslor och rationalitet tillsammans genom konsten. Omdömen

Konst och fritid är avgörande för mänsklig utveckling. Art utvecklar metakognition och vår förmåga att tänka om att tänka. Konst handlar inte bara om skönhet. Skönhet är viktigt men konst är också funktionella och både skönhet och funktion är viktiga. Improvisera, skapa och innovativa är beroende av att göra långväga anslutningar i hjärnan. Vi lär oss att bilda dessa långdistansförbindelser och utöva denna kapacitet vid dagdrömmer eller leker i ett avslappnat tillstånd. Omdömen

Konst och fritid är viktigt för människors framgång. Fokus, uppmärksamhet, dagdrömma och lek är alla viktiga för hjärnans utveckling, mänskliga potentialen och framgång. Vissa hjärntillstånd vi tycker är den minst produktiva är faktiskt den mest produktiva.
Kreativa processen i konsten att göra och berättande ger oss möjlighet att få tillgång till de sensoriska och estetiska aspekter av levd erfarenhet. Gregory Bateson (1987) hävdar att utan engagera de estetiska världarna vet kommer alltid att vara splittrad och ofullständig. Och de åtgärder som härrör från en sådan partiell vetskap kommer alltid att vara problematiskt. “ Mere ändamål rationalitet utan hjälp av sådana företeelser som konst, religion, dröm och liknande, är nödvändigtvis patogen och destruktivt liv … Detta är det slags värld vi lever i och hellip; – och kärlek kan bara överleva om visdom … har en effektiv röst &"; (s. 146). Därför uppmuntrar vi våra elever att införliva konstprocessen, inte bara som ett sätt att förnya och regenerera, men att fördjupa kvaliteten och komplexiteten i deras vetande och är, att ge tillgång till det omedvetna och en integrationspunkt mellan det medvetna och medvetslös.

Enligt Brian Hall (2006), värden är "de ideal som ger betydelse för våra liv, som återspeglas genom de prioriteringar som vi väljer, och att vi agerar på ett konsekvent och upprepade gånger" (s. 21). Hall /Tonna Värden System gör mänsklig erfarenhet i 125 värden och ndash; 29 mål eller vara värden, och 96 betyder värden – som omfattar olika dimensioner att veta, vara och göra. De 125 värdena finns i förhållande till varandra över fyra världsbilder eller order medvetande varje mer progressivt komplexa än previous-- från fundamentala dem om säkerhet, trygghet och som ingår i mer komplexa och visionära sådana av närvaro, mänsklig värdighet, visdom, global hållbarhet och rättvisa. Omdömen

Många av dessa värden lever under medvetandet och därför mer lättillgängliga genom kreativitet. När vi kan se själv som en unik ekologi värderingar vi är bättre på att känna igen och uppskatta de djupt rotade antaganden och preferenser, som formar våra beteenden. Genom att visa landskapet i jaget utifrån vad som är meningsfullt, snarare än vad som är problematiskt vi frigöra utvecklings energi mot en tänkt framtida själv som är mer i linje med våra djupaste avsikter och syften. Genom att göra vår unika landskapet i värden, estetiskt och kreativt blir vi mer själv medvetna och mer kräsna av vilka värden att prioritera och att odla. Omdömen

Denna aktivitet är inte bara i tjänst till vår egen utveckling, men integral till den praxis som ledarskap. Precis som var och en av oss har våra egna värderingar porträtt – en unik konfiguration eller samverkande nätverk prioriteringar värde, i spel i varje ögonblick i våra liv, så gör grupperna, organisationer och andra sociala nätverk som vi arbetar. Med en medvetenhet och anläggning med vår egen ekologi värderingar, kan vi uppfatta, förstå och interagera med världen på nya sätt. På detta sätt, studenter i Ledarskap Studies Program, lära sig att bättre känna igen, bekräftar och mer skickligt navigera nätverket av värden som finns i de olika sociala företag som de tillhör, som vi tror är nyckeln till praxis på ledarskap i den 21: a talet

I sammanfattning, om bruket av ledarskap är att vara till någon hjälp för att ta itu våra komplexa, globala utmaningar och uppfylla de möjligheter som finns i dag och' s värld, det måste förnyas och åter trott. Avslöjande och engagera våra ekologi av värden i kreativa sätt att förbättra vår individuella och kollektiva förmåga till utveckling och ledarskap. I Ledarskap Studier Program på Saint Mary &'; s College, tror vi inget annat än en pågående och avsiktlig väg själv och ledarskapsutveckling räcker om vi ska kunna skickligt engagera och stå till tjänst för omvandlingen av den komplexa värld som vi alla tillhör. Vi hoppas att du kommer att ansluta sig till oss.

Referenser

Bateson, G. (1972, 1987). Åtgärder för att en ekologi i sinnet. Northvale, New Jersey: Nathan Aronson, Inc. Omdömen

Hall, B. (2006). Värden skift: en guide till personlig och organisatorisk omvandling. Eugene, Oregon: Wipf & Stock Publishers. Omdömen

Lehrer, J. (januari 2010). Ny forskning om kreativitet och hjärnan och förstå vetenskapen bakom beslutsfattandet. Tal presenteras på Dynamic Anpassningsförmåga: nytänkande och nya strategier for the Arts, Herbst Theater, San Francisco, Kalifornien Omdömen ..