Skapa en säker klassrummet, Trust Building, delning, diskussioner och Participation

Vad gör eleverna känna sig trygga i klassrummet beror på kvaliteten på relationen han delar med sin lärare. Studenter blommar i den miljö där de känner sig trygga, vårdas och respekteras. Alla studenter inklusive de med inlärningssvårigheter kan utmärka sig om de känner mentalt och känslomässigt bekväm i klassrummet.

För att göra eleverna känner säkrade, lärare måste anta strategier som kommer att skapa en atmosfär där eleverna öppet kan uttrycka sin oro. Om det &'; s inte så, då eleverna kan känna sig rädd och osäker. Det vidare kan skapa svårigheter för honom /henne att lära sig. Lärarna är skyldiga att ägna tid att göra eleverna känns bekväma i klassen och måste uppfatta det som investerings förstärkning lärare och elev bindning. Läraren måste kunna sköta barn och' s sociala och känslomässiga behov samt att därigenom säkerställa hela välbefinnande barnet.

Trust byggnad

Trust byggnaden är långsam process som kan uppnås genom en sund växelverkan mellan elev och lärare. Utveckla ömsesidig respekt för varandra är också viktigt. Lärare måste försöka bygga små – verkliga förbindelser med student och när man kan göra att det skapar en mer avslappnad atmosfär som stöder akademiker. Så småningom, eleverna känner en högre grad av förtroende för lärare och etablera en obligation.

Dela, diskussioner och deltagande

klassrumsmiljö ska vara säker och mysiga nog som ger den känsla för eleverna att de kan tala sitt sinne klart. De bör kunna delta fritt och utan rädsla. Lärare måste uppmuntra, men inte tvinga deltagande i hela gruppdiskussioner. Klassen miljön bör själv uppmana eleven att delta i diskussionen och dela sessioner.

Skapa positiv miljö

En positiv miljö är avgörande för studenter att öppna upp. Det ökar upp dem och gör dem känner sig respekterade, med stöd, uppskattad och värderas. I en sådan situation lärande absorberas mer naturligt och enkelt. Dessutom är studenten kunna arbeta med sin fulla potential. Positiv inlärningsmiljö optimerar elevernas lärande och hjälpmedel att du kan bygga en organiserad klassrummet grupp och skapa en glad klass miljö för både lärare och elever. För detta måste läraren visa positiva budskap och citat i klassrummet och även be eleverna att bidra dem. Gör en regel som bara positiva saker kommer att vara talade om i klassrummet. Förhindra studenter från skvallra om andra studenter och stoppa dem från mobbning varandra. Dessutom, det viktigaste är att lärare måste försöka göra alla elever känner att de är en integrerad del av klassen Omdömen  ..