Några tips och Essentials för Special Schools

Hela syftet med att skicka barn med särskilda behov på specialskolor är att tillgodose deras utbildningsbehov som kan bero på inlärningssvårigheter eller fysiska funktionshinder. De är speciellt utformade för att ge lämplig specialundervisning till barn som inte har möjlighet att delta i lektioner i vanliga skolor. Dessa specialskolor måste kunna ge individualiserad utbildning, ta itu med särskilda behov. Tillsammans med att skolor skall ha resurser som förbättrar utveckling hos barn, till exempel - mjuka lekplatser, sensoriska rum, eller pooler etc.
: Hela uppsättningen upp i särskolan ska vara sådan att den på ett effektivt sätt kommunicerar abstrakta tankar om barn till sina mentorer. Gapet kommunikation kan fyllas med hjälp av medier såsom teckenspråk, punktskrift etc. Spel och andra aktiviteter som dans, drama, musik och konst och hantverk måste ges lika stor vikt vid att vårda alla aspekter av personligheten som kognitiva, fysiska etc.

acklimatisera skolan och personal
• Skolans personal måste uppmärksammas mot barn och deras tillstånd. Administratörer, rektor, att hjälpa personal och särskilt lärare måste utveckla en perspektiv och skicklighet i att hantera speciella barn Omdömen &bull. Skolorna måste registrera erfarna lärare för att utbilda barn. I fallet om de behöver extra stöd de bör få hjälp med lärare att hantera klassen Omdömen &bull. Klasstorleken borde, &'; t finnas mer än 10 till 15 studenter som varje barn behöver individuell uppmärksamhet. Inget barn ska lämnas ignoreras eller lämnas utan uppsikt.

Undervisningsmetoder och tekniker

• Lärare som undervisar metod måste ansluta till lärstilar alla barn. Undervisnings bör vara sådan som passar olika elever. Lärare kan lära att använda teckenspråk för barn med hörselnedsättning, och punktskrift för barn med synskada
&bull. Skolan måste också erbjuda valfritt ämne eller andra språk för att eleverna
&bull. För att göra dem självförsörjande, måste skolan också lära eleverna betoning av Independent Living färdigheter, kritiskt tänkande, beslutsfattande och problemlösningsförmåga, och artikulation av deras oro etc. Omdömen • Läroplan och kursplanen måste utformas på ett sådant sätt att effektivt ta itu med frågor som rör utbildning av barn med särskilda behov
&bull. Utveckla styrkor och förmågor hos alla barn i stället för att lyfta fram begränsningar
&bull. Det borde, &';. T vara någon politik misslyckas studenter målet bör vara att göra det möjligt för varje barn att övervinna upplevda svårigheter Övriga aktiviteter
Utveckla partnerskap med institutioner för högre lärande, statliga organisationer, och frivilligorganisationer för att främja deltagande av barn med funktionshinder i alla aspekter av utbildning Omdömen  ..