Ett nytt sammanhang för Schooling

Ekonomisk överlevnad är inte den enda faktor som vi måste betrakta som vi tänka utbildning mål för det tjugoförsta århundradet. För att bättre förstå hur alla våra skolor måste anpassa sig till den nya verkligheten, måste vi undersöka tre grundläggande transformationer som har ägt rum i en mycket kort tid:

* den snabba utvecklingen av den nya globala "kunskapsekonomi "med djupgående effekter på arbetslivet -.. allt arbete Omdömen

* den plötsliga och dramatiska övergång från information som är begränsad när det gäller belopp och tillgänglighet till information som kännetecknas av flöde och överflöd Omdömen

* allt större inverkan media och teknik om hur unga människor lär sig och relatera till världen -. och till varandra Omdömen

Separat vart och ett av dessa förändringar innebär enorma utmaningar för vårt utbildningssystem. Sammantaget, de tvingar en grundläggande omprövning av alla våra antaganden om vad barn behöver lära sig och hur lärande sker. I de kapitel som följer, kommer jag att undersöka dessa tre förändringskrafter och deras konsekvenser för undervisning, testning, skolgång, utbildning lärare, och motivera dagens studenter. Omdömen

I kapitel 1, kommer vi att titta på hur världen arbete förändras och hur dessa och andra förändringar har skapat en nödvändighet för individer att bemästra vad jag kallar de sju Survival Skills - ". kunskapsekonomi" de färdigheter som är viktigast för arbete, lärande och medborgarskap i dagens globala Därefter, i kapitel 2, kommer vi att kontrastera denna nya värld av Arbeta med den gamla skolans värld - en värld som har varit i stort sett oförändrad under mer än ett halvt sekel. Framför allt kommer vi att besöka klasser i några av våra mest ansedda offentliga skolor att utforska i vilken utsträckning dessa nya färdigheter överlevnad undervisas. I kapitel 3, kommer vi att titta på de standardiserade, flervalstester som eleverna måste ta med ökande frekvens och se vad de är verkligen gillar. Vi kommer att undersöka varför och hur dessa tester blev så utbredd och att bedöma deras inverkan på utbildning i dag; Vi kommer också att titta på några nya bedömningar som har potential att hålla skolorna ansvariga för den kompetens som betyder mest. Omdömen

Det faktum att framtida lärare måste vara olika utbildas och stödjas i sitt arbete är föremål för kapitel 4 . Kapitel 5 undersöker de sätt på vilka medlemmar av "Net Generation" har formats av den mycket annorlunda värld där de har vuxit upp, liksom de utmaningar som motivera dagens studenter och framtidens arbetstagare. I kapitel 6, tar vi en rundtur i tre anmärkningsvärda gymnasieskolor som visar hur sju Survival Skills kan läras ut och utvärderas, och att visa vägen mot en ny vision för utbildning. Och slutligen, i slutsats, vi ska överväga vissa frågor - frågor till mig och frågor till er -. Om vad vi kan göra för att skapa en helt annan dialog om undervisning och lärande och testning i det tjugoförsta århundradet

I den globala Achievement Gap, börjar jag med att diskutera varför dagens studenter måste lära sig att tänka - alla elever, inte bara de som är märkta som "begåvade och talangfulla" - och sedan jag utforska några av de viktiga frågor som vi måste svara om vi ska kunna ta detta mål på allvar. Vilka förändringar måste göras inom utbildningsväsendet för att förbereda vår nations studenter för både analytisk och kreativt tänkande? Vad måste lärarna göra annorlunda för att stimulera elevernas fantasi? Vilka typer av tester måste ges till studenter för att visa om vi gör framsteg mot dessa ambitiösa mål? Fastställande av svaren på dessa frågor är viktigt faktiskt; men som Einstein föreslog, "utformningen av problemet" är ännu mer så. Omdömen

"problem", enkelt uttryckt, är att framtiden för vår ekonomi, styrkan i vår demokrati, och kanske till och med hälsa av planetens ekosystem är beroende av att utbilda kommande generationer på ett sätt väldigt olika från hur många av oss var skolade. I den här boken, vi går ombord på en resa tillsammans, inte bara för att förstå denna globala achievementtomrummet men också för att upptäcka nya sätt att tänka om utbildning och bästa praxis i skolor som förbereder alla studenter för lärande, arbete, och medborgarskap i tjugo talet. Omdömen

Ovanstående utdrag är ett digitalt skannad reproduktion av text från print. Trots detta utdrag har korrekturlästs, kan enstaka fel uppstår på grund av skanningen. Se den färdiga boken för noggrannhet Omdömen

Ovanstående är ett utdrag ur boken The Global prestation Gap. Varför ens våra bästa skolorna inte lär den nya Survival Skills Våra barn behöver - och vad vi kan göra åt det Omdömen av Tony Wagner
Utgiven av Basic Books; Augusti 2008. $ 26.95US /28.95CAN $; 978-0-465-00229-0
Copyright © 2008 Tony Wagner Omdömen.