Fyra kompetens för läsning och lärande Success

De fyra viktiga färdigheter för lärande och Reading Omdömen

neurovetenskap och pedagogisk forskning har tydligt identifierat den nyckelkompetens som vi behöver för effektivt lärande. Ta en titt och se om du känner att någon av dessa kritiska områden skulle kunna förbättras på dig själv, dina elever eller dina egna barn Omdömen

De fyra betydelse kognitiva processer är minne, uppmärksamhet, bearbetning och sekvensering. Vi kallar dessa färdigheter Learning MAP minne, uppmärksamhet, bearbetning och sekvensering och använda dem för att förbättra de grundläggande kognitiva processer som en student behöver för läsning och inlärning. Omdömen

Bättre minne Omdömen flesta elever kan förbättra sin arbetsminnet. Detta ger dem förmågan att behålla information under en kort tid, medan aktivt bearbeta eller arbetar med det. Användare rapporterar förbättrad arbetsminnet, flytta sina förmågor i det högre området och visar betydande förbättringar jämfört med tidigare. Omdömen

Attention
fokuserad och ihållande uppmärksamhet ger möjlighet att koncentrera sig på en uppgift utan att bli distraherad. Många tekniker är tillgängliga för att hjälpa visar stora förbättringar i uppmärksamhet och fokus Omdömen . Omdömen Processing Färdigheter
Audibearbetningsförmåga, inklusive möjligheten att diskriminera de snabba förändringar som skiljer många fonem, utgör grunden för att förvärva stark verbala språkkunskaper och för att lära sig läsa. Till exempel studenter efter att ha använt ett systematiskt program i den senaste forskningen kan röra sig långt in på genomsnittliga hörselbearbetningsområdet både i tysta och bullriga miljöer
. Omdömen SEQUENCING Detta är en kognitiv färdighet som bygger på minne, uppmärksamhet och bearbetning och är viktigt för Phonics, ord flyt, läsning och muntlig förståelse. Sekvense ställer information i en logisk ordning som i sin tur gör det möjligt att bättre minne uppmärksamhet och bearbetning Omdömen .
Dessa fyra färdigheter hjälpa människor att ha flera starka utfall inklusive fonologiska minne, förbättrad meningen minne och ordet diskriminering samt högre uppmärksamhet nivåer i klassen och hemma, större förmåga att minnas och utföra instruktioner och bättre ljudbearbetning. Omdömen

behärskning av dessa attribut gör klart bättre läsning och därför lättare att lära. Eleverna känner en motsvarande förbättring av självförtroende och känsla av aktning Omdömen  ..