Rädsla bland Infants

rädsla bland spädbarn
(Vinod Anand) Review

Alla vet hur rädslan känns – magen välter, hjärtrusning, muntorrhet, hud svettas, tankar koncentrerade på hur att komma bort från den situation där en är. När spädbarn visar nöd genom gråter och uppenbara försök att återkalla, vuxna slutsatsen oftast att barnen är rädda. När barnet är tillräckligt gammal för att hålla fast vid och att söka närhet till sin mor, dessa beteenden, tillsammans med gråt och återkalla, är förmodligen universella indikationer för vuxna som barn är rädda. Review Rädsla beteende är varken fast eller automatisk. Den fysiologiska grunden för rädsla reaktioner ärvs, men dess uttryck är en interaktion med miljön. Möjliga reaktioner är de som underlättar tillbakadragande från faror de unga är sannolikt att stöta på: främlingar, höjder, överdriven stimulans. Som avsnittet o fäst beteende har visat, är kvarstad och rädsla ledad på ett sätt som främjar överlevnad barnet och att tillstånds prospektering och tillväxt. När konstigt person, orsakar objekt, eller situation nöd och tillbakadragande, kontakt via klängande, rörande, eller ens titta på en älskad person som återställer baby &'; s jämvikt på ett sådant sätt att han kan närma sig och utforska. Förlust av stöd, smärta, höga ljud och andra intensiva stimuli orsakar också nöd reaktioner som ser ut som rädsla och som kan oftast lindras genom att hålla barnet nära. Individuella skillnader i temperament gör mer intensiva reaktioner hos vissa spädbarn och mindre i andra. Vissa kan bli tröstade lättare än andra. Review, en grupp av spädbarn mellan 2 och 23 månader undersöktes i en serie fear- provocera situationer och andra test, och deras mödrar intervjuades. Rädslan för höga ljud, masker, en Jack-in-the-box, och en mekanisk hund var korrelerade och visade mer intensitet hos yngre och äldre barn än hos dem i mitten av åldersgrupp. De barn som anges mest rädsla i dessa situationer av intensiv stimulering och konstiga föremål tenderade att vara “ cuddliest &"; barn, eller för att visa högsta behov av fysisk kontakt. Detta resultat överensstämmer med iakttagelsen att klamrar sig fast verkar dämpa rädsla. Rädsla för att falla testades på en visuell klippa en plattform för stark glas med ett texturerat mönster under den. Hälften av den mönstrade ytan är direkt under glaset och den andra halv långt under den, vilket ger den visuella illusionen av ett återlämnings, halvvägs över plattformen. Rädslan för att korsa den visuella klippan ökade med åldern, från 6 månader framåt. Icke-rankor visade olika reaktioner på de två sidorna av klippan när de placeras på sin kant, men ingen rädsla reaktioner. Även när den dras över klippan, de hade ingen rädsla reaktioner. Creepers visade del rädsla, och vandrare mer rädsla. Nedan 10 månaders ålder, barnen gjorde mer taktil än visuell utforskning men efter denna ålder, ökad visuell prospektering och taktil minskat. Med 5 eller 6 månader flesta av barnen kunde skilja mellan de två sidorna av klippan, men inte mellan vad som skulle stödja dem och vad skulle inte. Det såg ut som om erfarenhet med utrymme genom förflyttning var nödvändigt för att kunna berätta genom att titta vad som skulle erbjuda stöd för kroppen. Rädsla för klippan korrelerade med tidigare nedgångar, cuddliness och protest mot separation från modern. Omdömen rädsla för främlingar inträffar vanligtvis under andra halvan av det första året och sällan innan dess. Bebisarna i studien som beskrivits ovan visade ingen rädsla för främlingar fram till 7 månader, måttlig rädsla mellan 7 och 12, och rädsla efter 12 månader. Ett visst mått av mognad är nödvändig innan okända bilder och förväntningar måste byggas upp först, för att få en grund för jämförelse.
Könsskillnader i rädsla för främlingar påträffades i en annan studie. Åldern på uppkomsten av rädsla för främlingar togs som den första månad då barnet visade en tydlig undvikande svar på en obekant vuxen. För flickor, medelåldern för denna åtgärd var 6,7 månader och för pojkar, 9,1 månader. Rädsla för främlingar är också relaterad till antalet sociala kontakter ett spädbarn har, både inom och utanför familjen. Första födda barn visade rädsla för främlingar i yngre åldrar än gjorde senare-horn Rädsla för främlingar. Omdömen blir meningsfull när den visas i sekvensen fäst beteende som beskrivs på sidan 216. Positiva bilagor till mamman och andra viktiga människor byggs upp, och sedan diskriminering av andra utvecklas. I den tidigare nämnda studien av bilaga i spädbarnsåldern var 77 procent av barn fann att visa sin första rädsla för främlingar cirka en månad efter det att de visade början av specifika bilagor. Vid 8 till ½ månader, har mängden titta på en främling visat negativt relaterad till barnet och 'en; s baksida främlingar. Ainsworth, från hennes observationer av barn i Uganda, beskriver en utvecklingssekvens som svar på främlingar under det första levnadsåret: (1) Ingen observerbar diskriminering mellan främmande och välbekanta människor. (2) Olika svar på mor och främlingar, men accepterar främlingar. (3) Barnet stirrar på främlingar, men visar inte rädsla reaktioner. (4) Barnet inte närmar främlingar men tillåter dem att hålla honom, visar några oro. (5) Rädsla reaktioner, allt från lätt gripandet till panik. Omdömen rädsla för främlingar minskar under andra och tredje år i livet, vilket framgår av att öka viljan att acceptera tröst från en främling. Rädsla för att bli lämnad ensam och rädsla för mörker har förmodligen en stor ärftlig, mognads basis. Det kan vara mycket farligt för en ung, vild primater lämnas ensam, särskilt i mörker. Hans rädsla och protester skulle ha verklig överlevnadsvärde. Vilken betydelse har detta för mänskliga föräldrar? Om de tycker om sådana farhågor som naturliga resultat av utvecklingen i barndomen, då de kommer att förvänta sig att ge komfort och trygghet om 5uch rädslor upphetsad och att ha tålamod tills barn växer bortom dem Omdömen  ..