Transformimg Maths från en börda att A Challenge

En väl bevisat faktum tillstånd om du brand fantasin hos barn också få deras uppmärksamhet – en viktig ingrediens till effektiv inlärning. En skola i Nottingham i Storbritannien har visat punkten genom att anta en central Harry Potter tema till lektionerna.
Maths har antagit en rad trollformler och koder för att fängsla och uppmuntra. Vetenskapen har inkluderat “ herbology &"; som ett nytt tema och lärare har klä upp för att ställa in scenen. Det bevisar att utbildning kan vara roligt, och roligt kan vara mycket lärorikt. Genom att vrida lektioner i spel mycket av motståndet mot lärande avlägsnas och resultaten visar arbetet med att vara väl belönad. Elever på Robert Mellors skolan i Nottingham har gått från botten 25% till toppen 25% av skolorna i England på bara tre år
ett klart fall av “. Lärande i Disguise &" ;; Dona Chambers, sade rektor “ De don &'en; t inser att vi är tickande rutor i den nationella läroplanen under spelen. Det har haft en fenomenal effekt på hela skolan. Eftersom lärande är så mycket roligt, eleverna vill vara engagerade &" ;. Omdömen stödja denna form av rolig aktivitet är ett stort utbud av pedagogiska spel som används i skolan. De är nu tillgängliga för användning hemma för att vända den tråkiga läxor session till en rolig underhållande och fantasifulla förhållningssätt till lärande. Och som ordspråket säger Övning ger färdighet, eller mer korrekt i lärandet - Öva gör ständiga. Många föräldrar vill helst att behålla en roll i skolprocessen men vill inte blanda sig i undervisningen. Utvecklingen i undervisningsmetoder har nytta av framsteg inom teknik och läroboken i går har kompletterats med den interaktiva DVD. Review, en rad pedagogiska spel och pedagogiska leksaker har vuxit fram under det senaste årtiondet. Designad för att knyta an till skolans läroplan av pedagoger och före detta lärare, är nyckeln inslag av nöje de inducerar till lärande. Barn ser fram emot spelen och plötsligt lära tar på en dold dimension. Men kanske den verkliga nyckeln är möjligheten för föräldrar att delta i.
Lärande bibehållande är en kombination av olika ingångar. Klassrumsmiljön styr barn genom lektionen presentation, demonstration och diskussion aktivitet, en process bevisas av National Training Laboratory (NTL) uppnå 50% retention i lärandet. Det centrala verksamhetsområde som härrör från NTL forskning är det praxis funktion som en högsta nivå i uppehålls i lärandet. Denna verksamhet är ibland svårt att uppnå i klassen på grund av tidsbrist eller utrustning eller spridning av förmågor i en genomsnittlig klass. För att övervinna denna lucka i inlärningsprocessen oundvikligen övningsfunktion omvandlas till hemuppgifter.
Denna enda aktivitet uppfattas som tråkig, trist och betraktas av barn, föräldrar och lärare som en nödvändig rutin. Men det finns ett alternativ. De matematik spel som avses tidigare är ett perfekt sätt för föräldrar att spela en interaktiv roll med sina barn hemma. Att spela pedagogiska spel som en form av läxor genererar praxis funktion som kan saknas i skolan och i enlighet med NTL uppnår en massiv 75% retention i lärandet Omdömen  ..