*** De fyra insider nycklar till Accelerated Learning Success

När du läser uttrycker “ snabbare inlärning, &"; vad kommer att tänka på? En bespectacled &"; brainiac &" ;? En tonåring som tar emot en doktorsexamen? Faktum är att du don &'en; t måste vara ett underbarn för att uppleva fördelarna med snabb inlärning Omdömen

Syftet med denna korta artikel är att ge dig en “. Snabb och smutsig &"; titta på frågan om påskyndad lärande, vad det är, nycklarna till att göra det att fungera, och dess spännande löfte för framtiden.

Låt mig börja med att säga klart och tydligt att du redan har förmågan att lära och tillämpa stora mängder material i mycket mindre tid än du någonsin trodde var möjligt. Accelerated lärande är en naturlig förmåga besatt av nästan alla. Tyvärr har de flesta människor har “ olärda &"; hur man lär sig snabbt Omdömen

Enkelt för accelererad eller “. snabb &"; lära sig att ske finns fyra olika villkor som måste uppfyllas för snabb och effektiv inlärning av nya material:

För det första måste hjärnan /sinnet vara “ trimmad &"; till ett optimalt tillstånd för lärande som minskar stress och öppnar hjärnan &'en; s kretsar för att få ny information. Tvärtemot vad många tror, ​​det optimala “ stat &"; är inte en hjärnvågsfrekvens; det är ett dynamiskt område av frekvenser och deras övertoner.

För det andra måste det finnas en metod som används för att avlägsna de mentala, emotionella och beteendemässiga hinder för lärande frigöra eleven att förstå och integrera ny information utan motstånd. Till exempel, mest beprövade accelererad lärande system inse att en sund självkänsla och starka positiva föreställningar om en och' s förmåga att lära snabbt och effektivt är lika viktigt att förbättra studie eller minne färdigheter.

För det tredje, informationen måste vara “ chunked &"; och presenteras på ett sådant sätt som uppmuntrar logiskt assimilering. Det är den information måste brytas ner i lagom stora bitar som bygger på varandra Omdömen

Och sist, en stödjande inlärnings “. Miljö &"; måste vara tillgänglig för studenten. Denna miljö kan omfatta sådana saker som frihet från distraktioner, ordentlig belysning, studiematerial organisation, rumstemperatur, och överraskande, på införandet av särskilda omgivande ljud som kan vara mycket mer fördelaktigt än total tystnad Omdömen

Det &'; s. Viktig att stanna här och göra en åtskillnad mellan “ lärande &"; och “. memorera &"; Oavsett vilken metod som används, är nyckeln till sann accelererad lärande i att hitta sätt för en student att absorbera, filter och faktiskt använda den information som studeras. Det står i skarp kontrast till undervisningsmetoder där målet är att den studerande lyckas på en viss test utan hänsyn till log sikt lagring av materialet.

Tidig studie accelererad inlärning faktiskt inriktad på att hitta nya metoder för att snabbt undervisning i främmande språk. Under 1960-talet, Georgi Lozanov ansåg fadern av accelererad inlärning, skapade hans “ suggestopedi &"; definieras som “ " en vetenskap för att utveckla olika typer av icke-manipulativa och icke-hypnotiska metoder för undervisning /inlärning av främmande språk och andra ämnen för varje åldersgrupp om nivån på reserven (potentiella, oanvända) kapacitet i hjärnan /sinnet &. ;

I korthet suggestopedi utövare skapat en pedagogisk miljö rik på sensorisk stimulering med hjälp av spel, musik, drama och avslappningstekniker.

erkänner att undanröja hindren för lärande är också viktigt, senare forskning av Lozanov, klassificeras som “ Desuggestopedia &" ;, definierat “ desuggestive lärande &"; som att ta bort de begränsande övertygelser och regler “ som begränsar intelligens och spontan förvärv av kunskaper, färdigheter och vanor och". Omdömen

När Journalister Sheila Ostrander och Lynn Schroeder introducerade Lozanov &'; s arbete till USA med utvecklingen av deras SuperLearning systemet på 1970-talet, var svaret en virtuell panikartad flykt av elever på jakt efter nya hjärna /sinne expansionsverktyg. Omdömen

Ungefär samtidigt, Dr John-David, en annan pionjär inom accelererad lärande , redogjorde för sitt “ hela hjärnan &"; ljudteknik som fastställer en optimal mental grund för lärande. Arbeta med ljud och subliminal teknik, anpassade han sin forskning med offer för allvarlig hjärnskada att fokusera på tillämpningen av specifika ljud och frekvenser för att påskynda lärande, förbättra minnet, stimulera “ geni &"; och eliminera negativa beteenden.
resulterande hjärna /sinne Expansion Intensiv, Ultra Intelligence, och Environmental Learning produkter producerade perfekta utbudet av vibrationer för lärande, ta bort block för lärande och /eller skapa den perfekta yttre omgivande ljudmiljön under studietiden.

När det gäller “ utbrytning, &"; Michel Thomas förtjänar nämna här. Thomas blev känd som ett språk instruktör Hollywoodstjärnor som Woody Allen och Grace Kelly. Den bakomliggande teorin av Thomas &'; arbete är att, med uppgifter omstruktureras eller chunked till former som kan snabbt absorberas, kan många studenter få en rudimentär kunskaper i ett främmande språk i så lite som tre eller fyra sessioner.

Idag, välkända verktyg som “ hastighet läsning &"; program som ansluter sig till de fyra villkor som nämns tidigare skryta läsa förbättringar av 100% till 1000% och Neuro-Linguistic Programming eller NLP som lär en student till “ modell &"; sedan “ installera &"; nya beteenden tills de blir ett tillämpligt verklighet används ofta Omdömen

mindre kända men ändå spännande teknik som bygger på teorier om Dr Michael Gardner som utvecklat konceptet och". multipla intelligenser &"; definieras som språkliga, sociala, musikaliska eller logisk-matematisk också sakta att finna sin väg in i mainstream. Instruktörer med dessa metoder skräddarsy undervisningen av ny information på vilken typ av intelligens utställningar elev. På så sätt, studenten får tillgodogöra sig ny information i sin föredragna lärstil. Omdömen

Men helt klart en av de mest lovande områdena i accelererad inlärning är tillämpningen av spjutspetsvänlig teknik till den inre och yttre inlärningsmiljö. Program av denna typ kombinerar organiska tredimensionella holophonic ljud i olika frekvenser för att skapa specifik psykoakustisk nytta och får eller inte får innehålla subliminal komponenter också. Studenter som används i dessa tillämpningar som en del av lärandet har sett betydande förbättringar i deras förmåga att snabbt förstå ny information.

studiet av sinnet, och dess fantastiska inneboende förmåga att lära sig snabbt, är en rik med möjlighet. Med ett öga på framtiden, är pionjärer inom accelererad inlärningsteknik som Helhjärnstänkande Learning Institute och andra att utveckla nya produkter som effektivt utnyttja icke-traditionella metoder och kommer att sparka öppna dörren till det naturliga, snabb och enkel assimilering av större och större block av .. Information Omdömen