Uppskatta "Gör Overs" av Life

Har du någonsin försökt att förklara något för någon eller återkalla en historia och inse av uttryck i ansiktet av andra som du inte vara så tydlig som du önskar att vara? I detta fall kanske du har hittat dig själv att göra ett uttalande, &"; Låt mig börja igen &" ;. Ju äldre jag få saker jag har kommit att uppskatta mer och mer är “ göra overs &"; i livet. En göra över är nåd en nystart. En göra under en andra chans att göra ett gott intryck. Varje morgon du vaknar är en gör över. Gud är så att du kan börja igen. En göra över är nåd en andra chans och det är verkligen en vacker sak.

När jag tänker på andra chanser, tror jag tillbaka till år sedan och min första undervisningserfarenhet. Jag hade examen med en kandidatexamen i engelska som jag inte var och' t säker på vad jag ville göra med vid den tidpunkten. Alla sa till mig att ansöka om läraranställning. Det var en av de få tjänstemän positioner i området; Därför, jag litade på andras råd. Som jag angav Board of Education att fylla i en ansökan, såg jag ett antal bekanta ansikten. Efter att ha arbetat på Board of Education som tonåring var en stor lärande upplevelse. Det hade varit mitt första riktiga jobb genom ett jobbutbildning. Vet du vad som hände sedan? Jag anställdes på plats! Jag kunde inte och' t tro det. Jag behövde ett jobb och skolväsendet behövde en lärare i engelska.

Jag var nyutexaminerade. Jag hade inte varit i skolan åtta månader och jag var på väg att anförtros en av de största ansvaret finns – utbilda barn. Jag tänkte genast, och" Någon verkligen måste be att min oerfarenhet inte scar dessa barn för livet &". Den första dagen i skolan var mindre än två veckor bort. Jag presenterades med ett tomt klassrum, mycket små leveranser, och läroböcker som saknade lärare och' upplagor. Jag skämtar inte. När jag tittade över flera listor, såg jag att jag skulle ha fyra klasser. Jag skulle undervisa nära en 100 studenter per dag! Jag började tänka, vad gjorde jag mig in på? Kan jag göra det här? Jag skulle behöva, wouldn &'; t jag? Mitt namn undertecknades ett avtal. Jag var anställd som utbildare. Har jag har modet? Var skulle jag börja? Det fanns en initial rädsla. Jag hade en rädsla för att visas upp. Skulle jag ses som någon som couldn &'en; t ta bort trycket och intensiteten av det första året? Nej, jag skulle inte. Allt jag visste var att vid 22 års ålder, jag var tvungen att hitta ett sätt att inte bara överleva denna undervisningstillfälle, men att frodas i den. Jag var inte kommer att misslyckas. Jag hade fått ett ansvar. Min rädsla vände omedelbart till tro.

Med mindre än två veckor att förbereda sig för den största jobbet i mitt liv hittills, begav jag mig till biblioteket i två län. Jag var åtminstone kommer att ge intryck av att jag var ett proffs. Jag forskat utbildningens kvalitet för betygen jag skulle undervisa. Jag letade efter böcker om lektionsplaner, klassrummet, något samband med undervisningen. Jag försökte spåra upp några lärares upplagor för läroplanen. Jag checkat ut allt som jag kunde dra ut ur biblioteket den dagen. Jag hade så många böcker med mig; min bil såg ut som en bokbuss.

Det fanns ett antal minnesvärda ögonblick det året, men det finns en erfarenhet och en student jag kommer tydligt ihåg-ett femtontal år efter faktum. Det var januari 1997 och studenten var Lance Smith (det faktiska namnet har ändrats). Lance var cirka 15 eller 16 år gammal och han var en av mina nionde klass elever. Hans rykte föregått honom och inte på ett bra sätt. Senare fick jag veta att Lance var känd av lärare och elever som “ problemet studerande &" ;. Lance stannade i trubbel. Han hade varit i ungdomscentra vid ett flertal tillfällen. Han hade fått en sista chans så att säga. Om Lance trasslat upp igen i år, skulle han föras till fängelset. Många väntade. . . förväntar Lance att förstöra. Inte jag. Jag minns mitt första möte med Lance precis som det var igår. Jag var i mitten av att gå över mina klassreglerna, när Lance bagageutrymme i mitt klassrum. Han gick in som en tornado. Baksidan av dörren slog i väggen när han gjorde sin entré. Utseendet i ansiktet på studenterna var en ser ut som om det var en typisk entré för honom. Detta måste kvävas i sin linda. Jag stod där i misstro. Jag kunde inte tro att han bara hade bagageutrymme i mitt klassrum. Jag gav honom en “ hur vågar du ange mitt rum på det sättet &"; titta. Hans omedelbara reaktion var, “ Åh, förlåt om det. Jag fick strax utanför skyddstillsyn &". Utan att missa något, var mitt svar, och" Jag don &'en; t bryr sig om du bara fick dödsdömda. Du och jag kommer att få problem om du anger mitt rum på det sättet igen &". Det fanns massor av skratt från klassen. “ Låt &'; s börja igen, &"; Jag sa. “ Mitt namn är Ms. Austin. Och du är? Lance Smith, svarade han. “ Trevligt att träffas Lance. Här hittar du en sits och ". Lance gjorde sin väg till en tom stol. Och från den stunden hade jag aldrig några problem med Lance i mitt klassrum. Vad som hade hänt? Läraren inom mig hade kommit på scenen. Vad hade talat var röst identitet och integritet i mig. Läraren inom stod vakt vid porten till självet, och avvärjde en situation som kunde lätt ha förolämpat min integritet. Detta var en gör mig eller bryta mig ögonblick. Jag hade gått. Från den utgångspunkten, jag gjorde ett medvetet beslut att Lance skulle vara mitt projekt under året.

Under en kort tid, Lance blev mer och mer bekväm i min klass. Jag behandlade honom med respekt, som jag gjorde alla mina elever. Jag lyssnade på Lance &'; s historia på ett antal tillfällen. Under lunchen, min enda lugn stund på dagen, Lance skulle ofta ta sig till mitt rum för att prata. Det var under dessa tider som jag lärt mig att Lance inte gjorde bra i sina andra klasser. Han hade faktiskt varit sparkas ut ur en av hans klasser! För mig var han en mönsterelev. När jag frågade Lance varför han handlat annorlunda i min klass, var hans svar, och" du don &'en; t hålla mitt förflutna mot mig. Du låter mig börja om. Du hade &'; t behandlar mig som alla andra behandlar mig. Jag tittade på Lance och sade, “ Det &'; s vad Jesus gjorde för mig &". Lance log.

Lance var en riktigt ljus ung man. Hans misslyckande i andra klasser var inte för att han inte var och' t kapabel. Han hade ett bra huvud på sina axlar. Han arbetade flitigt i min klass och när han var frånvarande, var han avsiktligt om att göra upp sitt arbete. Vid ett tillfälle under året var han upprätthålla en A + i min engelska klass. Han var mycket intelligent. Lance behövde bara vissa gör overs i hans liv. Inom loppet av mitt klassrum upplevde han en gör över, en nystart. Jag ville Lance uppleva nåd en andra chans på ett annat sätt. Lance berättade om sin familj och vänner och de problem som han hade varit i. Han hade levt ett mycket hårt liv för någon sin ålder. När Lance pratade med mig, kände jag att jag blev hans känsla av gemenskap. Det fanns en anslutning som var en bearbetning av Gud och' s nåd. Helt omedveten om det, jag hade skapat ett utrymme där den gemenskap av sanningen som förekom. Som Lance talade, lyssnade jag. Han hade en stor potential som behövs för att utnyttja. Jag försökte hjälpa honom att förstå sitt värde, och uppmuntrade honom att det inte var för sent att ge sitt bästa i alla sina klasser och tänka annorlunda när det gäller situationer som han skulle befinna sig i utanför skolan. Jag trodde att Lance kunde vända sitt liv runt. Jag trodde på honom. Min tro på honom var att underlätta inlärning. Jag försökte hjälpa Lance förstå sitt värde på ett sätt som positivt skulle rikta sina pedagogiska beslut och livsval. Min omedelbara fokus var Lance &'; s känslor. Jag ville den unge mannen för att göra det. Han kunde vända sitt liv runt. Så mycket tid har gått. Jag är inte säker på var Lance är idag och hur hans liv har visat sig, men jag skulle inte bli förvånad om han är en läkare eller advokat. Han hade så mycket potential. Jag hoppas verkligen att han kunde vända sitt liv runt och att han mår bra. Före utgången av det skolår, Lance fick problem med lagen igen. Han fördes till fängelset. Jag gick för att besöka Lance i fängelse. Jag tog honom snacks och en bok om Gud och' s löften. Han kunde inte &'en; t tror att jag hade kommit för att se honom.

När jag tänker på det första undervisningserfarenhet och mitt år med Lance, jag inser att så mycket lärande ägde rum under vår korta tid tillsammans. Jag lärde mig att ju mer jag lyssnade på hans berättelse och observerade hans liv, ju mer jag tänkte på min egen identitet och integritet. Det fanns en anledning till att den unge mannen hade varit i min klass och påverkat mitt liv som han gjorde. Det fanns en anledning till att den unge mannen hade korsat min väg. Gud hade låtit våra vägar att korsa.

Under den skolåret, Lance och jag var partners i lärande. Som vi samarbetade, med varandra, positiva känslor och förtroende upprättades. Genom denna erfarenhet jag lärt mig vad Parker J. Palmer kallar “ Grace bra saker &"; i sin bok The Mod att undervisa: Exploring Inre Landskap av en lärare liv. Under lärandet av att skolåret, mitt klassrum välkomnade mångfald, olika åsikter och kreativ konflikt. Jag var ärlig mot mig själv och mina elever. Jag visste att jag inte kunde hantera något av detta på min egen. Det var Gud och' s styrka, den initiala rädsla för att nu hade blivit stark tro, Gud och' s nåd och välsignelse av göra overs i livet. Det året, lärde jag vem jag var – en person som hade ett hjärta för dem som var inom ramen för hennes inflytande. Med en passion för själv tillväxt och personlig utveckling, ville jag göra en positiv skillnad i varje liv. Unbeknownst till mig, var jag rensa en väg till sanningen. DO overs i livet ger dig möjlighet att uppleva nåd stora saker. Lika utmanande som mitt första år var som lärare, skulle jag göra det igen. Det utmanande år har hjälpt mig att bli lärare i hjärtat som jag är idag. Uppskattar do overs i livet.

Mat för tanke. . .

Tänk på några av dina betydande “ göra overs &" ;. Vad har de lärt dig? Omdömen

Vem i ditt tidigare eller nuvarande, är Lance Smith?

Vad Lance Smiths liv lära oss om oss själva Omdömen  ?.