The Amazing kompetens och svåra utmaningar av barn med ASD

Jag har alltid varit förvånad över den fantastiska förmågor individer med en Autism Spectrum Disorder har. Ibland är dessa gåvor är dolda och jag måste hjälpa föräldrar gräva efter skatten som ligger inom. Andra gånger denna extraordinära talang är uppenbart för alla, vilket gör det lätt för föräldrar att vårda och utveckla.

Sedan finns det ett annat scenario – en där denna färdighet, denna fallenhet, är evigt närvarande och hotar att störa andra aspekter av det dagliga livet. Här är en sådan situation som presenterades för mig nyligen:

“ Mitt barnbarn, 6-1 /2, ofta spelar och '; dataspel och' i huvudet. Han kommer att fixera på ett specifikt spel, och kommer att spela den i hans sinne, komplett med handrörelser och ljudeffekter, under längre tidsperioder. Det är mycket svårt att få honom till &'; stänga &' ;, och eftersom hans röst nivå ökar också när du spelar dessa spel, kan det vara störande för andra, speciellt om det är under skoltiden. Hemma kan vi be honom och '; bra röst och ' ;, vilket betyder att stänga ner det, och vi också försöka få hans uppmärksamhet att distrahera honom från att spela spel i hans sinne överdrivet när han helt drar sig tillbaka till sin egen lilla värld på det sättet och ".

Vad en fantastisk visuell hjärna! Men vad ett dilemma! Omdömen

Du kanske kan identifiera sig med denna exceptionella utmaning. Har du upptäckt den unika och häpnadsväckande förmåga ditt barn på Autism spektrumet besitter? Är det upptar mer tid på dagen än du skulle vilja Omdömen

När upptäckte, hur du hanterar ditt barn och'? S märkliga gåva (s) så att det spelar och' t hämmar tillväxt och utveckling inom andra områden, till exempel som kompetensutveckling social? Om ditt barn och' s starka passion för att använda sin unika kompetens och om igen presenterar en utmaning till dig, hålla behandlingen Omdömen

Vårdgivaren nämns här är motiverat med hennes oro och jag applåderar henne för aktivt söker vägledning till. förhindra detta beteende blir en besatthet. Till sin kredit, har hon redan sysselsätter två mycket effektiva strategier som jag uppmuntrar föräldrar att använda i situationer som dessa - uppmaning och distraktion.

Det är viktigt att mata alla barn och' s passionen men balansera det med allt annat som behöver göras och deltog är viktigt. Här är åtta strategier för att hjälpa dig att göra detta. Omdömen

1. Utöka ditt barn och' s horisonter. Det är alltid bra att bredda ditt barn och' s fokus utanför hans eller hennes närmiljö och intressen eftersom du vet aldrig när du kommer att upptäcka nyckeln för att låsa upp speciell gåva som han eller hon har välsignats med. Om ditt barn och' s talang är redan uppenbart, kan exponera honom till större världen hjälpa dig kanalisera sin fantastiska skicklighet på den lämpligaste bana. I exemplet ovan, kan det vara meningsfullt att införa detta barn till processen för att skapa video. Med en sådan visuell begåvning detta barn kunde lätt ha en underbar framtid som systemutvecklare för videospel. Börjar utforska videospel världen och knacka hans passion till den praktiska sidan av hur videospel görs kan ge detta barn något annat att ockupera hans sinne. Omdömen

2. Använd distraktion. När du märker att ditt barn börjar att engagera sig i ett upprepat beteende ge ditt barn något att göra eller starta en konversation. När vi är uttråkade, vi alla standard till beteenden som vi inte ens medvetna om att göra. Så ifall avtryckaren är tristess, få ditt barn fysiskt aktiva - engagera henne i träning eller någon annan aktivitet som hon kan välja mellan. Ibland bara be “ Vad tänker du om &"; kommer att vara tillräckligt för att distrahera henne och stoppa beteendet.

3. Skapa möjligheter till social interaktion. Detta är en stor distraktion verktyg och hjälper till att förhindra risken för ditt barn blir isolerade från kamrater. Barn med ASD kämpa tillräckligt med social kompetens och när ett barn &'; s fokus är för smal, blir det ännu svårare att träffas och få nya vänner. Att hitta likasinnade eller andra sinnade kamrater kan vara en utmaning så ta dig tid att utforska sociala situationer, grupper, klubbar, aktiviteter som inte bara kommer att göra ditt barn finslipa sina sociala färdigheter, men kan införa honom till andra intressanta ämnen också.

4. Var uppmärksam. Som vårdgivaren ovan påpekar, kommer hennes barnbarn lätt dra in sin egen lilla värld därför hon måste medvetet hålla henne barnbarn från att försvinna in i hans huvud alltför ofta. Att uppmärksamma standardläget kan du tenderar att hamna i när ditt barn är och '; ockuperade &'; och inte kräver din uppmärksamhet är avgörande. När ditt barn kräver mycket lite från dig det ibland frestande att låta beteendet att fortsätta. Men, måste du vara noga med att inte låta ditt barn hyper fokus i någon riktning. Förbli hyper vaksamma och alltid fråga dig själv, och" På vilket sätt är beteendet mitt barn ägnar sig åt just nu hjälpa henne att bli den person jag hoppas för henne att vara &";

5. Använd realistiska uppmaningarna. Frågar kan vara verbal och direkt eller icke-verbal och indirekt. Identifiera i förväg, en mängd anvisningar som hjälper ändra ditt barn och' s beteende. Frågar bör läras ut i förväg så att barnet förstår vad de betyder. Direkt, verbala uppmaningarna, är bra att använda när först ta itu med ett beteende. Verbala uppmaningarna ger riktning och information som bidrar till att forma beteende. Föräldrar bör så småningom närma sig de icke-verbala och mindre direkta anvisningarna för att uppmuntra dynamisk tänkande. Barn med autism behöver så småningom att bli duktiga problemlösare på egen hand. Uppmuntra ditt barn när utvecklings lämpligt att ha bidrag till uppmaningarna kommer inte bara att öka sannolikheten för att de kommer att fungera, det kommer också att hjälpa honom att bli mer självstyrd. Gradvis avvänjning indirekta, icke-verbala uppmaningarna kommer att påskynda denna process. Omdömen

6. Var proaktiv. Sträva efter att förstå funktionen hos dessa beteenden. Det är viktigt att komma ihåg att de flesta av dessa är medvetslös och de förekommer ofrivilligt i någon grad, speciellt i början. Men när ett barn inser rusa eller lättnad det ger till sina sinnen och hur det hjälper henne att klara det då blir mer avsiktliga och lätt blir förstärkt till en vana. Så länge det bedöms lämpligt kan det bli ett funktionellt sätt att trösta och underhålla sig själv, men om det ses som dysfunktionella och inte kanaliseras på rätt sätt det kan lätt tappa kontrollen. Fråga vilken funktion detta beteende är servering och se om du kan presentera annan verksamhet – en mer lämplig ersättare -. som kommer att ge samma resultat Omdömen

7. Fokusera på din barn och' s positiva beteenden. Koncentrera sig på lämpliga beteenden och förklara funktionen de tjänar och varför de är acceptabla kan förstärka mer av samma. “ Jag gillar hur dina händer vara tyst. Det gör det lättare för dig att vara uppmärksam på vad som händer runt omkring dig och ". Då fokus kan vända sig till omdirigera olämpliga beteenden och ersätta dem med mer passande uttag.

8. Schemalägg tid för beteendet. Ingen kan stoppa ett beteende cold turkey, särskilt om det har möte en fysisk, psykisk eller sensorisk behov och det finns inget mycket att ersätta den med. Schema tider och platser i hela ditt barn och' s-dagen, då hon vet att hon kommer att kunna engagera sig i beteende som du försöker ändra. Avsätta tid för detta beteende i ditt barn och' s visuella schema trösta henne att veta att det är inte är helt förbjudet och kommer också att lära lämplig tidpunkt och plats. Tänk på det som en gradvis avvänjning process - som du minskar engagemang i det negativa beteendet du sakta öka exponeringen mot en mer positiv substitut.

Att hjälpa ditt barn använder sina passioner, intressen och talanger på ett produktivt sätt är en ständig balansgång men det behöver inte vara en kamp. Ibland medvetet uppmärksamma hur dessa underbara gåvor påverkar hennes liv är allt som behövs för att hålla henne på väg att bli den fantastisk person hon var tänkt att vara Omdömen  ..