Värdet av en relation baserad metod för Autism

hjälpa barn med utvecklings utmaningar, måste vi först inse att detta kräver ett lagarbete och en styrka baserat tillvägagångssätt. Det är nödvändigt att inte fokusera på vad barnet inte kan göra men titta på vad barnet kan åstadkomma och bygga vidare på detta. Föräldrar kan ta hjälp av proffs, men måste inse att det är de som är de viktigaste personerna i barnets liv och att främja utvecklingen av deras barn är inte bara arbetet för yrkesverksamma utan är ett samarbete från alla inblandade med barnet . Det är nödvändigt att för varje ingrepp att verkligen vara effektiva och hjälpsamma, att de måste vara konsekvent och konstant. Insatserna måste vara densamma i alla domäner som barnet befinner sig i. Omdömen

Det är viktigt för oss att förstå de miljömässiga svar som barn har, oavsett om de har frågor utvecklings eller ens om de inte gör det. Om en lärare, förälder eller annan person har en fientlig ton, en dålig hållning, en hög röst, etc. Alla dessa saker kan vara överväldigande för barnet och kan framkalla en beteende svar. Alla beteenden är målmedveten och bör betraktas som så, även negativa beteenden. Beteenden är ett sätt för barnet att tala med oss ​​om en påfrestande situation eller ett uppenbart behov eller önskan när de inte kan ha möjlighet att förmedla detta till oss muntligt. Ljus, ljud och andra sensoriska stimuli kan också producera ångest för ett barn. Vi måste skapa medvetenhet om vad i miljön kan tjäna som triggers för nöd och försöka ändra miljön för att göra det till en mer bekväm och säker plats för barnet. Vi måste också vara försiktiga med hur vi ser på barn. Om vi ​​tittar på ett barn visar negativt beteende som ett "monster" eller känner att eftersom ett barn kan vara stökiga vid tidpunkter som vi automatiskt måste ta till medicinering dem, vi har sedan tagit en negativistiskt attityd som säkert kommer att föras vidare till barnet . Barn är mycket medvetna om, även de med kommunikations kamp, ​​av vuxna uppfattningar om dem. Vi bör titta på våra barn genom ögonen på glädje och adress beteendesvårigheter inte i termer av hur vi kan kuva, utan snarare hur vi kan möta behoven och lösa konflikter och ta bort ångest. Omdömen

golvtid modellen är av särskilt nyttan av att arbeta med barn med kommunikation och sociala kamper. För de barn som är icke-verbal, kan vi börja införa handsignaler, flytta till användning av bilder, och sedan gradvis uppmuntra barnet att använda ord eller fraser för att ange önskemål. Det är inte viktigt initialt huruvida verbalizations är korrekta, utan att en verbal försök gjordes. När ett barn visar ett sådant beteende som spinn objekt i golvet tidsmodellen, skulle vi inte vara aversive, utan snarare försiktigt införa en ny leksak eller ett objekt och försöka avleda barnet till en mer produktiv verksamhet. I situationer av ekolali, kan vi säga sådana saker som "det är TV talk", och tillhandahålla medel för att avleda detta till en annan sätt att samtala. Det är viktigt att ge barn med förståeliga signaler och meningsfulla uttalanden och fraser när vi önskar dem att bete sig på ett annat sätt. Omdömen

För att barn med problem utvecklings att kunna integrera mer i det sociala området , är det nödvändigt att de inte isoleras i situationer där de är märkta och blandas ifrån typiska kamrater. Snarare bör de tas med så mycket som möjligt med typiska kamrater. De kan behöva extra stöd och boende, men hur kommer de att börja lära sig viktiga kunskaper om de inte har frekvent och kontinuerlig exponering för omvärlden. Jag har utvecklat användningen av vad jag termen "verkliga livet repetitionerna", där vi kan skapa en viss social situation för ett barn. Det kan vara en sådan sak som att kunna göra ett inköp i mataffären. Terapeuten och föräldrar guide och tränare barnet i förväg i hur man ska gå om en sådan aktivitet och sedan få dem faktiskt visa det. Sociala berättelser och serieband samtal är mycket användbara i att förmedla information som dessa barn tenderar att vara visuell inlärare. Sociala berättelser kan enkelt göras häften att barnet bidrar till att skapa där en viss uppgift eller scenario beskrivs med vilka beteenden som förväntas. Den tecknade serien samtalet är till hjälp för att bygga upp empatiska färdigheter samt reflekterande tänkande som vi ber barnet att utveckla bildtexter för vad olika individer kan ange och tänka i olika situationer. Omdömen

Slutligen, jag tror att det är av avgörande betydelse, men det kan verka kontroversiellt för vissa, för att konstatera att barn med oro utvecklings kan och kommer att gynnats av en psykosociala och relationsbaserad strategi ensam. Några har beslutat att tillgripa mediciner, och jag placera ingen skuld eller fördömelse för dem som har fattat detta beslut, men att göra en antydan om att det finns alternativ och informerar om dessa alternativ samt riskerna med psykotropa läkemedel användning. Först kommer jag inte hävda att mediciner kan "arbete" i den meningen att dämpa beteende. Men band ett barn till en stol skulle också fungera när det gäller att dämpa beteende. Detta skulle vara aversiva och fullt möjligt olagligt. Jag ser ingen större skillnad mellan ett sådant tillvägagångssätt och att använda psykofarmaka. Skillnaden är att man är en fysiskt tvång, den andra en kemisk återhållsamhet. När vi säger att något "fungerar", ofta vi inte tittar på den mekanism genom vilken det fungerar. Dr Peter R. Breggin, MD jämförde användningen av trupp psykotiska mediciner hos barn till "kemisk lobotomi" som det Blunts funktioner frontalloberna. Risken för tardiv dyskinesi föreligger ett permanent vanställande neurologisk försämring med dessa läkemedel. Dessutom är sådana läkemedel som Risperdal föreskrivna off-label och är inte indicerat för alla under 18 år men fortsätter att skrivas ut. Omdömen

Det kan kräva mer omsorg, ansträngning och tålamod, men jag är fortfarande övertygad efter arbetar med mer än 40 barn med utvecklings utmaningar, att relationen baserade strategier, snarare än kemiska återhållsamhet visa sig vara en sann sätt att undervisa våra barn färdigheter, att fokusera på sina styrkor, att bygga vidare på deras utveckling, och att bidra till att lösa utmanande beteenden och att ta itu med den verkliga källan till konflikter och nöd snarare än bara avtrubbning det Omdömen  ..