Trauma i Adolescent Populations

Introduktion Review, är detta papper beskriver de många olika formerna för behandling av trauma i en adolescent befolkning. Terapeutisk behandling är utformad för att omfatta hela människan i en holistiskt helande sätt. Det tar hänsyn till kropp, själ och ande i trauma erfarenhet. Alla trauma påverkar hela människan: ande, kropp och själ. Därför kan vi inte ha fullständig läkning från trauma tills vi ta itu med hur vi har påverkats känslomässigt och andligt av traumat.
Trauma Defined Omdömen

Trauma har definierats av Levine och Kline (2007, s. 4) som “ … någon erfarenhet som bedövar oss som en blixt från klar himmel, Det överväldigar oss, lämnar oss förändrad och kopplas bort från våra kroppar och ". De går med att säga att “ Även om omfattningen av stress är helt klart en viktig faktor, inte definierar trauma. Det beror på (s. 4) “ trauma är inte själva evenemanget; snarare, bosatt trauma i nervsystemet och ". Lee, Taylor, och Drummond (2.006, s 105). Stat “ …. Att PTSD uppstår när en händelse är tillräckligt upphetsande att förhindra överföring från kodning som ett episodiskt minne till ett semantiskt minne
Kärnan i PTSD är extrem stress som orsakar hyperupphetsning i kroppen och 'en; s nervsystemet och gör det möjligt att kämpa, frysa, eller fly till följd av hot eller fara. Detta är en normal reaktion i de flesta fall. Men om kroppsliga symptom på detta förhöjda tillstånd av upphetsning inte avta efter timmar, dagar, eller veckor PTSD kan utveckla (Rothschild, 2003). I en artikel av Clinton (. 2006, s 98) är trauma definieras som

“ … varje händelse som, när vi tänker på det eller det utlöses av någon nuvarande händelse, väcker svåra känslor och /eller fysiska symptom, ger upphov till negativa föreställningar, önskningar, fantasier, tvång, tvångstankar, missbruk, och /eller dissociation, förhindrar eller försvårar tillväxten av positiva egenskaper och andliga anslutningar och utveckling, och frakturer mänskliga helheten &";. Omdömen

Hjärnan och Trauma Omdömen Vi har många kommunikationssystem i vår kropp och hjärna som hjälper de olika delarna att fungera korrekt. I 1980 &'; s, blev medicinsk vetenskap kännedom om ett kommunikationssystem i vår kropp kallas ligand-receptorsystemet som innebär kommunikation mellan neuronala, hormonella, gastrointestinala och immunsystemet, som förs vidare till resten av kroppen via peptider och budbärare specifika peptidreceptorer (Smith, 2002). Det konstaterades också att de vita blodkropparna tillverkar alla peptider som de andra delarna av systemet gör (serotonin, dopamin, noradrenalin, endorfiner, etc.) och att en persons &'; s tankar kan direkt påverka funktionen hos ligand- receptorsystem (Smith, 2002). Negativa tankar kan öka nivån av kortisol (stresshormonet) och minska produktionen av immunceller, medan positiva tankar kan öka produktionen av immunceller, endorfiner, dopamin, könshormoner och andra i blodet (Smith, 2002). Smith (s. 5) skriver “ Det blir allt tydligare att vår kontroll centrum är inte bara en plats, utan en process som involverar sambandet mellan hjärnan, våra hormoner, vår biokemi och miljö &";. Omdömen Det är den intensiva, oförutsägbar och pågående stress som skapar en kaotisk biokemisk miljö som håller hjärnan från full mognad och information från att resa från ett hjärncentrum till ett annat (Stein & Kendall, 2004). När denna information är ständigt kortsluten, hjärnsystem (höger till vänster hjärnhalva, kognitiva till känslomässig) misslyckas med att mogna ordentligt. När du tar dessa traumarelaterade felaktig hjärnprocesser och lägga till dem den unga hjärnan, som beskrivs nedan, måste det finnas noggrant övervägande om vad terapeutisk modalitet man ska använda för att behandla traumatiserade ungdomar.

Kropp och Trauma Omdömen akut hot eller fara orsaka signalsubstanser som frigörs från hjärnan och 'en; s limbiska systemet att signalera ett larm till kroppen och 'en; s autonoma nervsystemet (ANS), som i sin tur orsaka det sympatiska nervsystemet (SNS) att aktivera en förberedelse för strid, flyg, eller fly. Blodet flyter från huden och organ i musklerna för att aktivera detta svar. Men när kamp eller flykt är inte ett alternativ, kan det limbiska systemet signalera ANS för att aktivera det perifera nervsystemet (PNS). I denna situation fortsätter SNS sitt höga tillstånd av upphetsning medan PNS fryser verkan av kroppen (Rothschild, 2003). När en person fryser, verkar det att orsaka mer psykisk skada än kamp eller flykt svar och är en stor prediktor för vem kommer att utveckla PTSD som somatiska symptom orsakade av &hellip (Rothschild, s. 7); &"; hyperupphetsning i både SNS och PNS kvar kroniskt eller lätt sätts i rörelse av interna eller miljömässiga triggers &" ;.
Body minne, som det talas om i många teorier om psykologi, är en förbindelse mellan hjärnan och kroppen och 'en; s nervsystem. Hippocampus och amygdala är de två delar av hjärnan som är involverade i minnet hos traumatiska händelser. Amygdala är ansvarig för registrering av laddade känslor och kroppsförnimmelser som identifierar dem (Rothschild). Dessa minnen lagras inte i amygdala, måste de behandlas genom amygdala för att kunna registreras som implicita minnen i neocortex. Hippocampus är nödvändig för att lagra information så att vi kan göra kognitiv känsla av våra minnen i tid och rum. Minnet sparas inte här heller, men måste behandlas genom denna hjärna system som skall registreras som explicit minne i cortex (Rothschild). Stresshormoner kan undertrycka aktiviteten hos hippocampus, hålla sammanhang från att fästa vid ett minne, och förhindra att tidigare erfarenheter att vara &ldquo (s. 11); … förankrad i tid. De verkar flyta fritt, ofta invaderar nuvarande &" ;. Rothschild skriver (s. 11), Omdömen

“ I avsaknad av hippocampus aktivitet, minnen av olösta traumatiska händelser kan finnas kvar i det implicita minnessystemet ensamt. Där bilder, förnimmelser och känslor kan alla provocerade, men utan ingrepp av den explicita minnessystemet, kan de inte berättas (kohesivt recounted) eller förstådd. Det är denna mekanism som ligger bakom PTSD symptom på flashback – episoder av återuppleva traumat som om det sker nu och". Omdömen

unika aspekterna av Adolescent Development
Dr. Jay Giedd, chef för hjärnavbildning vid NIMH, studerat hjärnorna hos 1.800 tonåringar och fann att punkt hjärnans mognad är någonstans nära 25 år och att impulsivt beteende under tonåren är på grund av rasande hormoner och sena utvecklingen av besluts del av hjärnan (Howard, 2006). Vid en ålder av puberteten och sedan runt 25 år är i åldrarna en person har det högsta beloppet av hjärnans densitet (grå) och det är också när beskärning sker, gör en förlorar kapacitet och få effektivitet (Howard, 2006). På grund av denna beskärning, får vi överföringshastigheten men vi förlorar förmågan att återhämta sig från trauma (s. 95).
Howard (2006) skriver att de unga processer känslor och instruktioner annorlunda än vuxna, med mer aktivitet i amygdala (emotion centrum), till skillnad från vuxna, som normalt bearbetar sina känslor i pannloben (rationell centrum). Tonåringar tycker också att det är svårare att förklara dessa känslor till andra människor.
Under unga år finns det förhöjda nivåer av dopamin som ökar viljan att engagera sig i risktagandet. Det är kombinationen av “ … överskottshjärnkapacitet, mognad sensoriska cortex, översvämning av könshormoner, förhöjning av dopamin och sena utvecklingen av löptiden modulen … &"; som kan leda till problematiska beteenden (Howard, sid. 94). Stein och Kendall (2004, s.137) betonar vikten av att hjälpa barn process trauma genom så många former som möjligt (t.ex. bilder, tankar, känslor, känslor, och rörelse) och att hjälpa barn att få tillgång till båda halvkloten genom olika aktiviteter för att hjälpa till trauma integration.
Ett annat stort problem som en tonåring, liksom människor i alla åldrar, kan stöta på är återkommande mardrömmar. En metaanalys (Levin & Nielsen, 2007) mardröms processer har avslöjat några häpnadsväckande fakta om skillnader i drömtillstånd och efterverkningarna av mardrömmar, inklusive detaljerna i den unga befolkningen. Levin och Nielsen (s. 489) skriver, Omdömen

“ Både kliniska och forskningsstudier påtala vikten av att bedöma mardröm nöd som en integrerad del definiera patologi och särskilja antalet och svårighetsgraden av traumatiska föregångare. Forskningsstudier ytterligare understryka vikten av att skilja mardrömmar som väcker den sovande, från dåliga drömmar, som inte &";. Omdömen

Detta är viktigt när det gäller den unga patientgruppen. De åldersgrupper av ungdomar genom tonåren har tre till fyra gånger mer frekventa mardrömmar än äldre åldersgrupper och dessa mardrömmar kan vara rekonstruktioner av själva trauma och alla dess fysiologiska och känslomässigt lidande (Levin & Nielsen). Själva vakna liknar den frysttillståndet, undvika behandling av traumatiska materialet. Ett annat resultat från dröm forskning är att dessa traumatiska mardrömmar kan ha långvarig effekt, skärper negativ upphetsning och ångest i timmar och dagar efter (Levin & Nielsen). Omdömen Mardrömmar verkar vara mer frekvent och återfinns oftare i psykiatriska befolkningar och det finns ett samband mellan frekventa mardrömmar och psykos och kan omedelbart föregå psykotiska episoder (Levin & Nielsen). Frekvensen av mardrömmar kan vara upp till sex gånger i veckan och, om behandlingen inte sökts, kan pågå upp till 40-50 år efter traumat. Mardrömmar kan kvitta vissa signalsubstanser, stresshormoner och förändra många kroppsliga system. Den skrämselreflex är högre efter en mardröm och kan förbli förhöjd i flera dagar. Levin och Nielsen uppger att dessa hyperupphetsning reaktioner kan innebära mer defensiv reaktivitet och minskad visuell perception. Levin och Nielsen (s 502). Fortsätta att säga, och" … PTSD patienter kan avsätta så mycket mer kognitiva, beteende- och känslomässig ansträngning hantera hyperupphetsning och reaktivitet att de avgaser eller utarma deras emotionella och neurokemiska resurser, såsom katekolaminer. &";
terapeuter, lärare och föräldrar bör ta dessa faktorer i beaktande när man arbetar med ungdomar och tonåren. Den utvecklingsnivå fungerar i klienter med komplexa PTSD, som härrör från tidig barndom övergrepp och vanvård, i de flesta fall, visar att nästan alla utvecklingslinje har avbrutits (. Segall, 2005, s 148) skriver, Omdömen

“ … det finns störningar i den biologiska regleringen av affektiva upphetsning, hypotalamus-hypofys-binjure-axeln, och det autoimmuna systemet; i stabilitet och kontinuitet i minnet, uppmärksamhetsprocesser och medvetande; i reglering av sömn, aptit, och libido; själv lugnande, identitetsskapande, och regleringen av självkänsla; i planeringen, självreglering och prestanda för hälsa underhåll, hushållning, budgetering, akademiska och yrkesmässiga verksamhet; i självreglering av intimitet och kontroll och underhåll av gränser och stabila tillgivenhet obligationer i mellanmänskliga relationer och". Omdömen

EMDR Body Centered Rådgivning
Större konstruktioner
EMDR (EMDR ) innehåller inslag av andra psykoterapier såsom psyko, kognitiv beteende, personcentrerad, kropp-baserade, och interaktionella behandlingar i en behandlingsform som guidar kunden genom olika delar av trauma, medan samtidigt flytta sina ögon och tillbaka ( Shapiro & Maxfield, 2002). EMDR är sammansatt av en åtta-fas behandling som fungerar en klient genom kropps förnimmelser, känslor och kognitioner associerad med trauma, på ett sådant sätt att bromsa kognitioner tillräckligt för att bearbeta de somatiska och känslomässiga förnimmelser samtidigt och skapa ett uttryckligt minne. Detta främst icke-verbal metod stimulerar interhemispheric aktivitet och gör det möjligt att återkalla kroppen och kognitiva minnen till en helhet (Maxwell, 2003).
Intervention strategier sälja The interventionsstrategier som är involverade i EMDR inkluderar en åtta-fas behandlingsform. Den första fasen fokuserar på att samla en klient historia och behandlingsplanering. Den andra fasen innebär förklaringen av EMDR behandlingsprotokoll och teori. Den tredje fasen är en bedömning av baslinjenivåerna av känslomässiga trauman. Forth är hyposensibilisering av känslomässiga och fysiska reaktioner. Femte är installationen av upparbetat material. Sjätte, är rest kroppens spänningar och känslor lösas. Sjunde avslutas och debriefing och åtta är utvärdering. En stor fördel med att använda EMDR behandling är att en terapeut inte behöva arbeta endast med en verklig trauma, men kan behandla mardrömmar också. Detta protokoll fungerar för upparbetning av traumatiska material, oavsett form, och även för installation av positiva material, såsom en &'; säker plats och' bild, komplett med färg, syn, hörsel, lukt och temperatur.
förändringsprocessen Omdömen I forskning som utförs av Lee, Taylor, och Drummond (2.006), verkar det som om förändringsprocessen i EMDR innebär dubbel fokus i hyposensibilisering fasen och avståndstagande. Ihopparning ögonrörelser med minne hjälpt kunder att minska livlighet av bilder och negativitet av känslor och ögonrörelsen kan ge en avslappning svar (Lee, et al.). Foa, Keane, och Friedman (2000) granskade sju publicerade, randomiserade, kontrollerade effektstudier på EMDR och funnit det vara mer effektiva för PTSD än att vänta-lista, rutin vård och aktiva kontroller behandling.

Trans Theory
Major konstruerar Omdömen transpersonella teorin skiljer sig på många sätt från andra psykologiska teorier eftersom det har en helt annan filosofisk världsbild (Capuzzi & Gross, 2007). Denna teori utesluter inte andra terapeutiska metoder; snarare de innehåller alla terapeutiska ingrepp (behaviorism, psykoanalys, humanism, jungiansk analys och österländsk filosofi) som behövs i samband med terapi (Capuzzi & Gross, 2007). Även om denna teori är inklusive andra teorier, hävdat att andra teorier är begränsade i sin syn på mänsklig erfarenhet och potential. Högre tillstånd av vara är strävat efter att nås inom ramen för det terapeutiska ingreppet och trans teori (s 394). &Ldquo; … främst omfattar dualistiska och monistiska metoder i ett försök att förena de gudomliga och mänskliga kvaliteter mänskligheten (dualistisk) liksom att avslöja ett och' s verkliga källan till vara och den underliggande enhet all existens (monistiska) &".

Interventions strategier
Interventions strategier från denna teori som är fördelaktiga för att hantera ungdomar trauma inkluderar meditation, mindfulness, intuition, yoga, biofeedback, andetag utbildning, kontemplation, aktiv fokusering, visualisering, dröm arbete, guidad bildspråk, och förändrade medvetandetillstånd (Capuzzi & Gross). Mindfulness är att vara i ett tillstånd av ren uppmärksamhet till processen för upplever och förbättrar trauma villkor på grund av en person och' s ökad förmåga att bli medveten om kroppens processer, känslor, känslor, tankar och affektiva signaler (Segall, 2005). Denna expansion i medvetandetillstånd har hjälpt personer att hitta en ny känsla av aliveness och kan så småningom sluta använda bedövande, dissociativa och undvikande beteenden för att klara av deras trauma. Eftersom mindfulness och meditation hjälper en person att övervaka deras tankeprocesser, somatisk och affektiva upplever kan vara en ytterligare fokusering av dessa metoder. I den unga befolkningen, och" Regleringen av sociala beteende kräver medvetenhet om interna känslotillstånd såsom attraktion, ångest, skam, eller ilska, och medvetenheten om externa signaler såsom ansiktsuttryck, kroppsspråk och vokala böjningsformer (Segall, s. 149) och".
förändringsprocessen
Förändringsarbetet med transpersonell teori fokuserar på att övervinna ett och' s problem i livet så att den primära arbete andliga integration och /eller självförverkligande kan börja, leder klienten mot högre kvaliteter av kreativitet, medkänsla, osjälviskhet, och visdom (Capuzzi & Gross). För att nå dessa nivåer av personlig transformation, dock måste man först kunna ha en fullständig självkänsla. Mindfulness är en av de mest användbara sätt att komma till denna punkt, eftersom det tillåter en person att fortsätta i sin egen takt som sin egen tolerans tillåter (Segall, 2005). Medvetandet liknar mindfulness och är en typ av energi i sig, i samband med den cellulära uttrycket av den fysiska kroppen, som deltar i den kontinuerliga skapandet av antingen hälsa eller sjukdom (Gerber, 2001).

Somatic Rådgivning och Expressive Arts
Större konstruktioner
somatiska (kroppscentrerade) och uttrycksfull konst metoder för rådgivning fokus på att återförena kropp och själ med hjälp av olika metoder såsom meditation, massage, konst, dans, drama, skrift, ljud, smak, syn, känsel och röst (Capuzzi & Gross, 2007). Pointon (. 2004, s 10), från en intervju med Bessel van der Kolk, skriver:

“ Avtrycket av trauma är avtryck på människor och' s sinnen, på människor och' s system … det blir särskilt viktigt eftersom dessa känslor bo i människor och' s minnesbanker och bo obearbetade. Om du gör en effektiv traumabearbetning, luktar individen, ljud, bilder och fysiska intryck av traumat försvinner långsamt över tiden och det är något som spelar och' t hända med att prata. Det händer genom att arbeta med människor och' s kroppsliga tillstånd och".

Konstruktionerna av denna teori fokus på integrationen av erfarenhet involverade i traumat.

Interventions strategier Review Det finns två typer av insatser som främst används i denna strategi och de inkluderar fokusera sinnet för att lyssna och känna kroppen och flytta kroppen att fysiskt fullgöra traumatiska material. Fokusera kropp och själ uppnås genom metoder såsom meditation, yoga, T &'; ai chi, och visualisering. Flytta kroppen sker genom dans, drama, reenactment, etc. Pointon (s. 12) skriver “ Med barn och ungdomar, kan detta arbete ske i form av dans, rörelse eller kampsporter utbildning – som alla syftar till att stärka och hjälpa dem att förbli jordad och förkroppsligade &";.
annan modalitet är berättande berättande och /eller skriftligt. I denna strategi försöker personen för att förstå vad som har hänt honom eller henne genom historien skriftligen eller berättande.

Förändringsarbetet
Peter Levine (Pointon) talar om förändringsarbetet handlar om att kunna fullgöra det trauma energin från delar av kroppen som har &'; låst &'; den in och kan åstadkommas genom att gå denna energi somatiskt och ur det genom många olika typer av somatiska och uttrycksfulla insatser. Med barn, är användningen av personligt uttryck av ritning prefrontala cortex aktiva och ger ett annat sätt att symboliskt representera trauman och kan hjälpa till att återställa den förlorade kapaciteten för fantasin (Pointon). Wieland (1998) föreslår somatisk terapi som ett sätt för barn att återansluta till normala utvecklingsprocesser som har stört.

Kost och motion
På grund av den stress som deltar i traumatiska upplevelser, kroppen och' finnas s hormoner och signalsubstanser förändras av stresshormoner, störningar i sömnmönster, och somatiska förnimmelser bland andra saker såsom mediciner och psykiatriska instabilitet. Stress kan tömma kroppen av vitaminer och mineraler och försvaga dess försvarssystem avsevärt. Det är viktigt att äta en balanserad kost och komplettera vitamin- och mineralintaget med naturliga kosttillskott. Ju starkare en och' s. Kropp är, desto lättare kan hantera stress och känslomässig stress som medföljer de flesta trauma
Tillsammans med kost, kan växtbaserade kosttillskott hjälpa slappna och återställa nervsystemet. Mabey (1988) skriver om två huvudklasser av örter som hjälper nervsystemet; avslappnande och reparativ, med stimulantia som har en mer begränsad användning. Herbal avslappnande inkluderar passionsblomma, valeriana, crampbark, humle, och kamomill. Herbal fyllnings inkluderar vervain, kalott, flyghavre och ginseng. Restoratives hjälpa till att återställa ditt nervsystem när det körs ned och försvagade, såsom ofta sker efter trauma. Det är alltid viktigt att tala med din läkare innan du påbörjar någon ny diet, program motion och /eller supplement.
Motion är en annan viktig aspekt av en sund livsstil och bidrar till att stärka kroppen och centra i hjärnan. Motion höjer serotonin och andra neurotransmittor nivåer i hjärnan och ger en en övergripande känsla av välbefinnande. De flesta hälsoexperter rekommenderar utövar minst trettio minuter om dagen minst fyra dagar per vecka.

Fallstudie
Denna fallstudie fokuserar på en 11-årig man (Steven) som, vid första mötet, bosatt i en gruppbostad för psykiskt instabila barn. Steven hade antagits vid sju års ålder med en enda man som bodde ensam i en en-familjens hem. Innan det hänvisas till en psykiatrisk bostadsområde anläggning, Steven hade varit in och ut ur terapi, in och ut ur kriscentra och sjukhus flera gånger för känslomässiga sammanbrott. Steven höll en diagnos av bipolär sjukdom, ADHD, uppförandestörning, och PTSD. Steven var på flera antipsykotiska läkemedel och ADHD mediciner. I Steven &'; s tidiga år blev han utsatt för fysiska och sexuella övergrepp av vuxna män, fysisk och emotionell omsorgssvikt av sin mor, våld, droger, och övergående levnadsvillkor
terapeut som ansvarar för Steven &'; s. Fall snabbt misstänkt att de flesta, om inte alla, av Steven &'; s beteende och emotionella problem var ett resultat av svåra barndomstrauma. Terapeuten hade flera enskilda sessioner med Steven och flera familjemedlemmar sessioner med Steven och hans adoptivfar och det beslutades att försöka EMDR med Steven. Steven reagerade väl till detta ingripande liksom många andra former av lekterapi. Terapeuten arbetat med psykiatern och långsamt eliminerat alla de psykofarmaka som Steven tog. Steven reagerade bra att ta någon medicin och psykiatriska diagnoser ändrades endast PTSD.
Steven blev utskriven till hemmet efter 6 månaders behandling och terapeuten fortsatte med detta fall en i hemmet terapeut. Steven &'; s adoptivfar var mycket stödjande och tillägnad prova varje terapeutisk teknik terapeuten föreslog. Det var skolan inte som patient med Steven och hans PTSD utlöstes ofta i klassrummet atmosfären. Bland de triggers som sätter Steven ut i en okontrollerbar utbrott var (1) är utskälld av en vuxen hane, (2) är retad av andra barn, (3) med att läsa eller ge svar högt i klassen, och (4) arg ansiktsuttryck. Steven avbröts från skolan vid flera tillfällen för störande beteende. Terapeuten arbetat med Steven på dessa triggers genom guidade bildspråk, meditation, hypnotiska ljudband anpassade för att öka självkänsla, och timmar av lärande för att uttrycka känslor och där dessa känslor hölls inne i hans kropp. Steven svarade väl och problem i skolan minskade lite i taget.
Tyvärr, efter en halv behandling ungefär ett år och slog pubertet snabbt. Steven blev längre och längre och började ställa en massa frågor om kön och hur barn föds. Steven &'; s far bad terapeuten att prata med honom om sexuella frågor på grund av det faktum att Steven hade utsatts för sexuella övergrepp flera gånger som ett litet barn. Terapeuten pratade med Steven och pappa om puberteten, hur barn föds, och sexuella relationer. Steven svarade med en normal grad av förlägenhet, men fortsatte att ställa frågor. Terapeuten förklarade skillnaden mellan bra touch och dålig touch och detta ledde till ett samtal om sexuella övergrepp. Steven talade om några mycket kränkande saker som hade hänt honom och terapeuten hjälpte honom att förstå att detta inte var hans fel och att vissa människor gör mycket dåliga saker till barn. Terapeuten använde visualisering för att hjälpa Steven hitta en lyckligare och säkrare plats innan du avslutar sessionen.
Den natten Steven hade en mardröm som var mycket kraftfull och hans far hjälpte honom att lugna och känna sig trygga igen. Men i skolan nästa dag, Steven hade flera smält nedgångar och var tvungen att gå hem tidigt. Terapeuten kom tillbaka för att hjälpa Steven genom denna erfarenhet och förde honom en bra maskin för att hjälpa honom sova bättre på natten och använde visualisering för att hjälpa Steven visuellt skapa en behållare med ett hänglås på det i hans sovrum så att han kunde lägga all sin skrämmande tankar i det innan du går att sova på natten. Han började också ta sina lugnande CD-skivor till skolan när han kände stress eller upprörd. De kommande sessioner med fokus på kroppsmedvetenhet och sensoriska utlösare. Steven gjorde mycket bättre i skolan och mycket sällan haft problem. Om problemen uppstod, kunde han lugna mycket snabbare.
Steven är nu ett år äldre och fortsätter att fungera väl utan medicinering, visar inga tecken på ADHD eller uppförandestörning. Han har gått flera idrottslag att hjälpa till med kroppsarbete och medvetenhet och gör väl. Hans far, en lärare, handledare honom varje natt och Steven har hunnit ikapp akademiskt med sin klass nivå. Hans far har följt råden från terapeuten och har undervisat Steven att äta hälsosamt, motion och använda naturliga växtbaserade produkter för att hjälpa Steven hålla en jämn hormonbalansen i tonåren. Omdömen Nyligen terapeuten hade ett möte med Steven och Steven diskuterade en ond dröm som han hade hade kvällen innan. Han berättade terapeuten att hans (imaginära) hänglås ruta i hans sovrum var full och han gjorde &'en; t har något utrymme att sätta i hans dåliga dröm i natt. Terapeuten bad honom att gå få lådan och hon skulle ta hem med henne och lägga den på ett säkert ställe. Hon hade sedan Steven visualisera en större låda med ett hänglås för att sätta i dess ställe.
Steven har kommit långt i sin återhämtning från komplexa PTSD och kan nu leva ett normalt liv som en normal tonåring. Han har dock inte fungerat igenom alla hans trauma, på grund av hans ålder och komfort nivå, så kommer att behöva göra så han känner att han kan. Lyckligtvis har han psykologiska verktyg och stöd av en kärleksfull far för att hjälpa honom genom vad som ligger framför oss. Inte så många barn gör det genom graden av övergrepp som Steven har tagit sig igenom. Han har en stark andlig bas att hans adoptivfar har delat med honom och ett stödsystem som förstår vikten av en kropp /själ /ande anslutning.

Slutsats
Oavsett modalitet förändringsprocess som man utnyttjar, är det viktigt att inse den plats som försvarsmekanismer, såsom bedövande, dissociation, etc. har tjänstgjort i kunden och 'en; s-liv fram till denna peka och att vara försiktig och gå långsamt i att ersätta nya, hälsosammare metoder i sitt liv (Etherington, 2005). “ Snabbt verksamma emotionella reflexer är medvetslös och inte har en känsla av tonen, utom möjligen under perioden upphetsning efter reflexiv respons har minskat (Panksepp 2002, s 226). &". På grund av denna faktor, en individ, särskilt en tonåring, kanske inte förstår varför de gjorde något förrän efter beteendet är förbi. Att hjälpa ungdomar att hitta sensoriska och emotionella medvetenhet är ett viktigt första steg i trauma terapi. Alla ovanstående terapeutiska modaliteter är inriktade på att tjäna detta syfte. Dessa strategier, som syftar till att hjälpa ungdomar processen trauma på den nivå de för närvarande fungerar, kommer att behöva anpassas något för att passa den utvecklingsfas av känslomässiga, kognitiva, psykologiska och sociala funktion. För att göra detta är det viktigt att kunna integrera andra terapeutiska modaliteter som KBT som ett stöd i pedagogisk skicklighet och identifiera utvecklingsnivåer.

Referenser
Capuzzi, D. & Gross, DR Rådgivning och psykoterapi: Teorier och Interventioner (4th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson /Merrill Prentice Hall, 2007 Omdömen

Clinton, A. “ Seemorg matrisarbete: En ny trans psykoterapi &" ;. Journal of transpersonell psykologi, 38 (1), 2006, 95-117 Omdömen

Etherington, K. “ Efter en genomgång av trauma, kroppen och transformationer. En beläget hänsyn till att skapa säkerhet i osäkra platser &" ;. British Journal of Guidance & Rådgivning, 33 (3), 2005, 299-313 Omdömen

Foa, EB, Keane, TM &. Friedman, M. J. Effektiva behandlingar för PTSD; Öva riktlinjer från International Society for Traumatic Stress Studies. New York: Guildford Press, 2000. Omdömen

Gerber, R. Vibrational Medicine: # 1 handbok av subtila energi terapier (3rd ed.). Rochester, Vermont: Bear & Co 2001. Omdömen

Howard, PJ Ägaren &'en; s Manual för hjärnan; Vardagliga Ansökningar från Mind-Brain Research (3rd ed.). Austin, TX: Bard Press, 2006. Omdömen

Lee, CW, Taylor, G., & Drummond, PD “ Den aktiva ingrediensen i EMDR: Är det traditionella exponering eller dubbla fokus &";? Klinisk psykologi och psykoterapi, 13, 2006, 97-107.

Levin, R. & Nielsen, TA “ Disturbed drömma, posttraumatiskt stressyndrom, och påverkar nöd: En översyn och neurokognitiva modell &" ;. Psychological Bulletin, 133 (3), 2007, 482-528 Omdömen

Levine, PA &. Kline, M. Trauma genom ett barn &'; s ögon: Awakening vanliga mirakel helande. Berkeley, Kalifornien: North Atlantic Books, 2007. Omdömen

Mabey, R. “ Den nya tiden Herbalist &" ;. London, Gaia Books, 1988. Omdömen

Maxwell, JP “ avtryck av barndomen fysisk och känslomässiga övergrepp: En studie om användningen av EMDR att hantera ångest och brist på självkänsla och " ;. Journal of Family Violence, 18 (5), 2003, 281-293 Omdömen

Panksepp, J. “ På Animalian värdena för mänskliga anden:. Den grundläggande roll påverkar i psykoterapi och utvecklingen av medvetandet &"; . European Journal of Psychotherapy, Rådgivning & . Hälsa, 15 (3), 2002, 225-246
Pointon, C. “ Framtiden för trauma arbete &" ;. CPJ: Rådgivning & . Psykoterapi Journal, 15 (4), 2004, 10-13
Rothschild, minns B. Kroppen casebook: Unifying metoder och modeller vid behandling av trauma och PTSD. New York: Norton & Co 2003. Omdömen

Segall, SR “ Mindfulness och självutveckling i psykoterapi &" ;.