Counterwill: den mest missförstådda Dynamic i lärare och elev Relationships

“ Counterwill &"; är namnet för den naturliga mänskliga motståndet till som styrs. Även vuxna upplever detta fenomen, tycks vi bli förvånade när vi möter den i unga människor. Counterwill är den mest missförstådda och misstolkat dynamisk lärare-elev relationer Omdömen

Denna instinktiva motstånd kan ta sig många former. Vägran att göra vad som efterfrågas, motstånd när berättade, olydnad eller trots, och brist på motivation. Counterwill kan ta sig uttryck i förhalning eller att göra motsatsen till vad som förväntas. Det kan uttryckas som passivitet, negativitet eller argumentativeness och är sådan ett universellt fenomen på vissa utvecklingsstadier att det har gett upphov till termen" upproriska tonåringar &".

Tänk på upprorisk tonåring. Jag tror att de flesta teorier om stress och påfrestningar i tonåren förbise den viktigaste frågan. Orsaker till kontradiktoriska relationer har fokuserat på fysiska förändringar, framväxande sexualitet, nya sociala krav, kämpar mellan att vara barn och att bli vuxen, försenad utveckling av neocortex i hjärnan och andra sådana förslag. Det är sant att tonåringar, på grund av deras hormonella förändringar, är benägna att vara känslomässigt instabil, oförutsägbar, självupptagen och överkänslig. Men vid en närmare observation, kan vi dra slutsatsen att en viktig faktor i denna period av livet, vilket är svårt för både ungdomar och lärare, har sin grund i maktkamper.

Trots den myriad av manifestationer, är den underliggande dynamiska bedrägligt enkel: en defensiv reaktion på kände tvång. På en sidoanteckning, den helt noncoercive (men inte tillåt) Disciplin Utan stress Undervisning Modell förbi helt någon känsla av counterwill. Anledningen är att eleverna aldrig hänvisa till eller har betänkligheter att försvara sitt beteende eftersom en utvecklingsnivå kallas – inte studenten och 'en; s beteende direkt.

Counterwill är normalt hos småbarn, förskolebarn och elever i alla åldrar, liksom hos vuxna. Detta fenomen förklarar anledningen till att vissa ungdomar är upptagna med tabun och varför de ibland gör motsatsen till vad som förväntas. Vuxna och lärare misstolka counterwill i en ung människa som en manifestation av att vara viljestark, som manipulativ, som att försöka få en &'; s sätt, eller som avsiktligt skjuter vuxna och 'en; s knappar. Att försöka ta itu med denna dynamiska genom att använda traditionella tvångsmedel tekniker är ett recept för katastrof eftersom ingen gillar skjuts, bland annat ungdomar. Omdömen

motgift mot counterwill är att undvika meddelar känslor av att vara tvingad. Det viktiga är att fokusera på inflytande snarare än lydnad. Konsten att påverka är att förmå människor att påverka själva. Lärare som syftar till att påverka snarare än dominerande ha större framgång, mindre stress och större glädje i sina relationer med sina elever. Omdömen

Bruket att berätta eleverna att göra något ofta uppfattas som tvingande. Slutsatsen är att det de gör är inte tillräckligt bra och att de behöver ändra. Nyckeln för att undvika meddelar känslor av tvång och counterwill är att uppmana eleverna att reflektera och därmed omdirigera sin uppmärksamhet och tänkande. Här är tre magiska frågor att memorera och ha tung tips för olika situationer när du tror counterwill är inblandad:

1. Skulle du vara beredd att prova något annat om det gynnar dig?
2. Vad skulle en extraordinär person göra i denna situation?
3. Är du arg på mig eller med situationen

För student som ofta agerar oansvarigt, här är en uppsättning av fyra frågor som minskar eventuella känslor av counterwill och leda till mer ansvarsfullt beteende:

1. Vad vill du?
2. Är vad du gör få vad du vill? (Denna fråga föranleder reflektion.)
3. Om du väljer att göra är att inte få du vill, vad är din plan?
4. Vad är din procedur för att genomföra planen? (Utan en procedur, har planen liten chans att genomföras.) Katalog

Framgångsrika lärare förstår att relationer är avgörande för att motivera eleverna. De undviker allt som uppmanar counterwill i form av negativitet eller som syftar till lydnad. Istället syftar till att främja ansvar och samarbete Omdömen  ..