Föräldrarnas roll Vital i utbildning av pojkar Genom Educational Games

En global fråga. Följande kommentarer gjordes av Patrick Manning premiärminister Trinidad och Tobago. Omdömen

onsdag 8 augusti, 2007 Omdömen

Premiärminister Patrick Manning säger forskning har visat att föräldrar har en viktig roll att spela när det gäller att vända den pågående trenden flickor överträffar pojkar i skolan. Han ville inte identifiera de forskningsdata som han hänvisade till, men Manning uppmanade föräldrar att ägna särskild uppmärksamhet åt utbildning av sina manliga barn. Omdömen

"Tidigt ingripande i hemmet är därför mest nödvändiga. Vi måste hålla en vakande öga på pojkarna också, "sade Manning. Omdömen

Manning talade mindre än två månader efter det att resultaten av bedömning undersökning Sekundär ingång (SEA) fattas av grundskoleelever visade kvinnliga elever igen överträffade pojkarna.

Manning sade att det höll på att bli ett globalt fenomen som flickor bättre än pojkar i skolan. "Och medan våra utbildningssystem måste diagnostisera och ordinera botemedel för denna växande trend, för denna växande missnöje, föräldrar har en viktig roll att spela när det gäller att gripa denna trend, särskilt eftersom forskning visar att klyftan börjar mycket tidigt i utbildningsprocessen," sade han. Omdömen

Manning sade tidigare att medan regeringen erkände sitt ansvar för att säkerställa utbildning spelat en avgörande roll i den nationella utvecklingen, var det ett faktum att den stora majoriteten av framgångsrika studenter kom från hem där föräldrarna tog ett stort intresse för utbildning av deras barn. Omdömen

Den mödosamma och mycket effektiv roll uppnås genom föräldrar när deras barn var småbarn, lära dem till exempel att gå och prata uppstått två stora aspekter. Lärande var på takten i det enskilda barnet och inlärningsprocessen involverade ständig övning. Omdömen

När barnet går i skolan denna viktiga växelverkan betecknas allmänt förlorad. Föräldrar vill inte störa, känna sig otillräcklig, eller är glada att få lite ledig tid tillbaka! Även lärare introducera ämnet effektivt avgörande övningsfunktion, där 75% av lärande retention erhålles är den svåraste aspekten att uppnå i skolan. Klass storlek, olika förmåga och ovilja barn; för blyg för att ställa frågor, generad att de inte förstår eller grupptryck innebär att de kan lätt halka efter och tappar intresset. Flitiga lärare med lite ledig tid i deras hektiska schema kan hjälpa till att korrigera skillnaderna i deras förståelse, men detta är ofta en bro för långt. Omdömen

Moderna undervisningsresurser som används i skolan är huvudsakligen i form av pedagogiska spel och idealiskt för att öva lektionen hemma, kritiskt i takt med barnet. Föräldra interaktion i matematik spel, ordlekar, vetenskap spel, alla har ett element av "lärande i förklädnad" och inte ses som konventionell läxor. Dessa lärande spel följer läroplanen från åldrarna 3 - 15 år har en betydande fördel för barnet att förbättra sin förståelse -. Och även den förälder som kan återigen blir proaktiva i skolprocessen Omdömen

Alistair Owens

www.keen2learn.co.uk
.