Den Fading roll Rote

Rädsla för att glömma, vanligt bland elever, curbs förmågan att få kunskap. Även om minnet är en ovärderlig del av en &'; s fakultet sin natur är sällan förstått. Med utvecklingen av sinnet och teknik förståelsen av minnet blir mer och mer penetrerande som ett medvetet försök att tvinga registret fakta minimeras. Det är viktigt att göra en del av förändringen i demografi bland studenter eftersom det finns ett ökande antal elever som är kreativa och avskyr långa föreläsningar och smärtan av att behöva ta anteckningar i klassen. Tidigare var det allt viktigare att memorera fakta och siffror eftersom datorer inte hade blivit allt genomträngande som de har idag. Med tillgång till elektroniska medel det finns mer efterfrågan på innovation. Omdömen

Med en ökad efterfrågan på innovation eleven blir mer delaktiga i den typ av föremål som sinnet är inställd på gräva djupare i de principer som kan dras . Ordet lektionen fick ersättas med undervisning och ordet &'; undervisning och' börjar bli ersatt av &'; design &' ;. Den viktigaste skillnaden är attityden gentemot elever. Tvång skall ersättas med spontanitet med evolutionen. Med tiden den mödosamma karaktären av byggstenarna av kunskap ge vika för visionär lärande. &'; Visionary Lärande &'; behöver också vägledning och det är därför inte instruktionerna kan ges; utan snarare konstruktionen måste utformas. Detta är vad som ger sina förespråkare för märkningen av konstruktiv.

I scenariot där mödosamt arbete tas över av datorer handledarna är kvar med den kreativa aspekten av att lära sig ett svar i stället för en påtvingad nödvändighet. Denna metod väcker naturligtvis &'; visionär lärande och' i lyssnaren som önskar delta i byggandet av byggstenarna i kunskap. Den kombinerar konstnärliga färdigheter med analytisk vakenhet och därmed engagerar olika delar av hjärnan och därigenom få till stånd homogenitet i hur eleven bearbetar information. Dessa är inte bara språkliga konstruktioner men företeelser som formar hittills vår generation elever och innovatörer. Med denna utveckling över tid finns det ett begränsat behov av att memorera fakta och principer. Även till datum inte har kunnat undvikas helt och hållet dess roll har verkligen minskat. Online utbildning är ett resultat av dagens behov och' s elever. Det har hävdats att minnet bleknar bland ungdomar, men detta är inte sant eftersom samma minne används för andra funktioner som kompletterar lärande som helhet Omdömen  ..