Ledarskapsutveckling i Church

Craig &'; s kyrka är i kris. Han har fem äldste, och två av dem har gjort sitt liv som pastor i kyrkan helt nedstämd under det senaste året. Han trodde att de var andligt mogna när de ordinerade och installerat dem som äldste ett och ett halvt år sedan. De var chefer i sina företag och kyrkan behövs ledare, så de nominerade dem för äldre, undersökte dem och valde dem. Craig har kommit till slutsatsen att de inte var så mogen som han trodde. Nu vad gör han? Och hur han utvecklar den typ av ledare kyrko behov?

Effektiviteten i våra organisationer, kyrkor, ideella organisationer, regeringar och företag både är direkt relaterad till kvaliteten av ledarna för dessa organisationer. Vi vet förmodligen några av dem som inte är i stort behov av fler och bättre ledare. Och med de stora åldersklasserna går i pension och fasas ut, säger Peter Drucker upprepade gånger under de senaste åren av sitt liv att denna demografiska förändring verkligen skulle ta detta behov till “ ledarskapskris &"; proportioner.

Så, behöver vi utveckla ledare, fler ledare och bra ledare. När jag underlätta en kyrka i processen för ministeriet och strategisk planering, de brukar komma upp med och" utveckla ledare &"; som ett viktigt mål, om inte antalet ett mål för deras framtida effektivitet. Sedan kommer den stora frågan, och" Men hur gör vi det? Hur en organisation utveckla ledare &";

Det finns hundratals böcker på våra bokhandlar på temat ledarskap, men det finns några på hur ledare utvecklas. Innebörden är att om vi läser böcker om hur någon annan ledde, vare sig det Lincoln Djingis Kahn, och förteckningar över ledarskapsmetoder, då kommer vi att kunna utvinna från exemplen och en förteckning över de saker som vi måste göra som ledare och vi på något sätt kommer att kunna bli ledare och att växa i vårt ledarskap effektivitet. Betyder det vettigt? Jämför det med att bli en duktig golfspelare. Om vi ​​läser böcker om stora golfare och om hur man perfekt swing och sätta och kursledningen, kommer vi att kunna spela bättre och bättre golf? I själva verket försöker att tillämpa en ny sving som jag läste om kommer att göra mig en sämre golfare. Det &'; s något som kallas en “ prestanda dip &"; som inträffar när vi tillämpar en ny metod för någon skicklighet, och jag &'; M inte troligt att hålla fast vid det tillräckligt länge för att få ut av dip, än mindre bli bättre än när jag började.

Ja, då, hur ska vi utveckla ledare? Till att börja med måste vi definiera målet. Hur ska vi definiera en ledare och vilken typ av ledare behöver vi för specifika roller? Utan att gå in hela diskussionen här av olika definitioner av ledarskap, är min favorit definition som kokar det ner till grunderna som ledarskap och" inflytande &". Genom denna definition, vi är alla ledare i viss utsträckning i någon roll vi har och vi alla bör sträva efter att växa som ledare.

Då måste vi fråga om vilken typ av ledare vi behöver för en viss roll. Vi bör definiera roll och sedan identifiera de attribut som krävs och den process som krävs för att uppfylla den rollen väl. Då kan vi gå om uppgiften att jämföra den person de attribut och process och design erfarenheter som kommer att hjälpa honom eller henne att växa där de misslyckas.

Här är där vi måste stå emot många av våra tidigare rutiner och vad vår kultur skulle kunna tro att vi behöver, vilket är att bara “ tåg &"; ledare eller ledarkandidat.

I själva verket, här är fyra huvudprinciperna för tillväxt som vi kan använda. De två första principer som jag kallar “ vem du är och" av ledarskapsutveckling. Först väljer noggrant person som du kommer att investera, som en som har de grundläggande värderingar och mognad som krävs för tjänsten. I kyrkan, till exempel, välja personer med den nivå som krävs av andlig mognad för ledarroller, för då kommer de att ha de nödvändiga kristna värderingar och förmåga att basera sitt ledarskap beslut och domar om bibliska principer. I andra typer av organisationer, välja personer som helt stödja och exemplifierar kärnvärden dessa organisationer.

För det andra väljer personer som är läraktiga. Varför? Eftersom du kommer att investera ledarutveckling ansträngningar och resurser i dem, och du vill att det ska löna sig. Dessutom, vill du ledare som kommer att fortsätta att växa och utvecklas och bli mer värdefullt för organisationen och som kommer att sträva efter att växa och utvecklas andra eftersom de leder dem. Men vad betyder det att vara “? Läraktiga &"; När jag förde ett sabbatsår studie på temat “ ledarskapsutveckling i kyrkan, och" Jag intervjuade en masternivå life coach som berättade för mig, och" John, enligt min erfarenhet som coach, jag tycker att endast ca 35% av befolkningen är coachable &". Wow! Varför skulle det vara? Tja, är min bedömning att LÄRAKTIGHET eller coachability är beroende av människor som har två karaktärsdrag som vanligtvis don &'en; t förekommer i samma person – ödmjukhet och enhet. Detta är ödmjukhet att inse att det finns ett gap mellan var de är och vad de kan växa till och ödmjukhet för att låta andra att hjälpa dem att komma dit. Och det är satsningen på att göra det hårda arbete som det tar att förändras och växa, att göra sig av gamla vanor och sätta på nya, att uthärda “ prestanda dip &"; och hålla kursen tills nya vanor blir permanenta.

Så, väljer vi de med “ vem du är och" av ledarskapsutveckling – har de grundläggande värderingar och mognad och är läraktiga.

De nästa två principer som jag kallar “ hur du växer &"; av ledarskapsutveckling. För att avslöja den första, ber jag er att fylla i luckorna i dessa två välkända talesätt. “ &inte; &inte; &ej, &inte; &inte; _______ är den bästa läraren "och “ Du kan &'en; t undervisar _______ nya tricks &";. Men hur kan uppleva är den bästa läraren om du kan och 'en; t du lära gamla hundar nya tricks, eftersom gamla hundar har mest erfarenhet Det &';? s eftersom det visar sig att det måste vara en mycket speciell typ av erfarenhet att verkligen vara den bästa läraren, och det är “ utvärderas &";. erfarenhet Vi kan lära av erfarenhet, men bara om vi tar tid och ansträngning att objektivt utvärdera vad som hände, varför, vad vi gjorde, vad andra gjorde, vad som fungerade, vad gjorde &'en; t-arbete, vad vi kunde ha gjort, etc. etc. Och den stora utmaningen här att Jag är den minst målet personen om mig själv och därför inte effektivt att utvärdera mina egna erfarenheter ensam. Omdömen

Det leder oss till den fjärde principen, som är avsiktligt förhållande. Jag behöver någon mål i mitt liv för att hjälpa mig med utvärdering av mina erfarenheter för att lära Låt &'; s. ta det exempel på att bli en bättre golfare. Jag kan läsa om det och jag kan spela och träffa tusentals bollar på driving range. Men jag behöver en coach för att utvärdera min sving, hållning, tempo, osv, och jag måste tillämpa med praktik, få omprövas, och så vidare, för att bli en stor del av en bättre golfare.

Vi kan sammanfatta dessa två “ hur du växer &"; principer i ett uttalande, vi växer från utvärdera våra upplevelser genom avsiktliga relationer. Omdömen

Vi kan testa dessa principer genom att tillämpa dem till sport, som har atletiska tränare, eller hantverks, som har haft en lärling strategi för år, och vi ser att principerna är tillämpliga. Vad hade kanske inte varit så uppenbart för oss är att ledarskap är faktiskt också en färdighet eller en uppsättning färdigheter. Det är något vi gör, inte bara kunskaper i våra huvuden. Varför skulle ledarskapsutveckling fungerar inte på samma sätt? Omdömen

Nu kommer den dubbla tillämpningen av dessa principer i riket att utveckla ledare i kyrkan. Om den första principen är att välja personer med erforderlig grad av andlig mognad, så hur ska vi utveckla dem? Svaret är att tillämpa samma principer tillväxt att hjälpa dem att växa andligen och vi kallar det Life on Life Discipleship. En Discipler ger avsiktlig relation som hjälper andra att utvärdera sina upplevelser eller, ännu bättre, kan en Discipleship Group göra detta med varandra, under överinseende av en Discipleship Leader. Den Discipler hjälper också andra att växa i sitt ledarskap.

En annan ansökan om avsiktlig relation roll är Leadership Coach. Detta är en person som ingriper med en ledare eller blivande ledare att hjälpa dem att utvärdera sina ledarskapserfarenheter och växa inom specifika områden. Om vi ​​vill att våra ledare att fortsätta att växa, så vi kan fortsätta att förse dem med en coach för att underlätta tillväxt genom relationen.

Och en tredje ansökan är Mentor, som har erfarenhet och visdom att tala i ledaren och 'en; s liv och erfarenheter.

En idealisk kultur i en organisation skulle vara en där alla människor växer hela tiden. Baserat på dessa principer för tillväxt, skulle det innebära massor av avsiktliga relationer såsom Coaches, mentorer och Disciplers.

Så, måste ledarskapsutveckling går långt utöver böcker, långt bortom klasser, och långt bortom självutveckling. Det måste gå hela vägen till värden, ödmjukhet, enhet och avsiktlig relation. När vi lär oss att förstå och tillämpa dessa principer, kommer vi att kunna utveckla ledarna våra organisationer behöver och för att utveckla ledarskapspotential som Gud satte i var och en av oss.

© 2008, John Purcell Omdömen.