Skolor och moralisk utbildning som är mer effective

Efter omkring slutet av 6: e-talet f.Kr., de vediska ritualer och offer hade gradvis utvecklats till en mycket komplicerad kult som dragit prästerna men motverkas en ökande del av folket. Utbildning blev allmänt begränsas till brahminerna och upanayana var gradvis bort av icke-brahminerna. Formalism och exklusivitet av Brahmanska systemet var till stor del ansvarig för uppkomsten av två nya religiösa ordnar, buddism och Jainism. Ingen av dem erkände auktoritet Veda, och båda utmanade exklusiva anspråk brahminerna till prästerskapet. De lärde genom det gemensamma språket av folket och gav utbildning för alla, oavsett kast, trosbekännelse eller kön. Inledningen av madrasa utbildningssystemet gav också en annan riktning till utbildningssystemet i landet. Madrasa är en institution för lärande, där islamiska vetenskaper bland annat litterära och filosofiska undervisas. Omdömen

madrasa i dagens Sydasien är bärare av den märkliga väckelse som islamisk religionsundervisning bevittnat i koloniala Indien under slutet av artonhundratalet. Denna förnyelse började i synnerhet allvar med inrättandet av Dar-ul-Uloom Madrasa på Deoband 1867. Invasionen av de brittiska koloniala härskarna i Indien inledde den kristna form av utbildning i landet. Det finns flera missionsskolor fortfarande verksamma i landet. Kristna missionärer var några av de mest inflytelserika aktörerna i koloniala Indien. Men de började bara arbetar nyligen i förhållande till större brittiska inflytandet i subkontinenten. Missionärer var inflytelserik i debatten om sati och den efterföljande fredlös i sin praxis. Protestantiska möten med hinduism och islam har definierats av retorik &'; hedning &'; och &'; troende och ' ;, som missionärer förlöjligade den &'; avgudadyrkan &'; hinduismens och &'; trångsynthet och' av islam. Några av de första missionsskolor som är belägna var i Bombay ordförandeskapet, Bengalen och Punjab. Under denna period missionärer skrivs verktyg för att corpus västra stipendium som en allierad mot indiska religioner. Omdömen

I Indien, tycks religionen genomsyra allt. Även politiska strukturer och ekonomiska arrangemang är religiöst länkade eller motiverade. När vi försöker att utveckla ett program för religiös utbildning i Indien, bör vi vara lyhörda för alla dessa frågor. Vår teori om religiös utbildning bör vara teologiskt sund och pedagogiskt livskraftig och samtidigt bör det dyka upp ur vår tro reaktion på verkligheten i mångfald och mångfald. När allt kommer omkring, är Christian utbildning en form av tros artikulation. I denna mening är det tro bildning Omdömen  ..