Boka Utdrag: Einstein aldrig använt Flash Cards

Att föra lektioner Home Omdömen

Play är en central del i barns psykiska utveckling. Play hjälper barn att göra betydelse i deras värld, det hjälper dem att lära sig om sig själva, och lika avgörande, det hjälper dem att lära sig att umgås med andra. Ändå kan det vara svårt att motstå trender vår prestation orienterade samhälle när vi inför valet att låta våra barn mer driftstopp eller registrerar sig dem för den senaste klassen, sport eller aktivitet. Följande tips kan hjälpa dig att göra en central del av barns - och din egen -. Liv Omdömen

Bli en förespråkare för lek. Om vi ​​vet spela för att vara viktigt, måste vi låta våra handlingar talar högt. Låt oss omvandla förskole rum tillbaka till inomhus lekplatser som uppmuntrar och främja lärande på ett lekfullt sätt. Låt oss öppna upp våra hem att spela och låt oss planera aktiviteter kring spel snarare än squeeze spela runt vår verksamhet. Låt oss också erkänna att barn behöver oss att hjälpa dem att komma igång i sitt spel, genom att erbjuda stimulerande miljöer och genom att skriva in in och injicera viktig kunskap från omvärlden. Genom att göra det kommer vi att skicka budskapet att spela är svaret på hur vi bygger glada, friska och intelligenta barn. Einstein visste det, och - med din hjälp - så kommer föräldrarna i ditt närområde Omdömen

Tillhandahålla resurser för att stimulera lek.. Att bara ha objekt för att leka med verkar vara en viktig del av senare intellektuella utveckling. Varför? Leksaker och lekmaterial ger stimulans för barns utforskande. När dessa saker är intressant för barn, barn lär sig mer av dem. Leksaker och spela material är också center för interaktion. När leksaker är intressant för dem, är det mer sannolikt att se barn som kommer tillsammans och enat i en gemensam aktivitet. Vad gör vi alla gör när vi spelar tillsammans, snarare än ensam? Vi pratar mer, skapa fler och engagera fler. Dessa är grunden för lärande. Omdömen

Men det finns flera varningar. Den första är att nästan vad som helst kan vara en leksak. Du behöver inte köpa en fin leksak att skörda fördelarna för lärande och social interaktion. Överväga några av de lågprisalternativ för en förändring: Använd filtar och stolar för att göra fort och tält. Våra barn älskade denna typ av spel, kanske för att det gjorde dem att känna sig trygg och gav dem ett privat utrymme som de var ansvarig för (för en förändring!). Plast gafflar gör stora objekt att använda för att bygga med, och vanliga, billiga vita papperstallrikar och lite sträng är bra för att göra saker som masker. Vad sägs om att använda dina plastbehållare och olika mängder av rå ris, bönor och ärter att göra instrument? Du kan experimentera med om de låter olika beroende på vad de är fyllda med och hur mycket de är fyllda. Omdömen

Filmen Toy Story var fascinerande för barn eftersom det gjorde deras leksaker vaknar till liv. Uppstoppade djur kan vara tecken i utarbeta fantasy scenarier som du och ditt barn koka ihop tillsammans. Dessa kan vara på lekplatsen, i skolan, i en bil - alla typer av skript kan spelas ut. Snäckskal som samlats på resor gör stora leksaker, liksom gamla tennisbollar och gamla uniformer (prova Goodwill butiker), olika billiga skolmaterial (de färgade gem är jättekul), använt papper (någonsin göra flygplan? Eller hattar?), Och, för äldre uppsättningen, mynt. Sortering mynt kan vara väldigt roligt. Tricket är att titta runt din miljö från ditt barns perspektiv. Vad det än är att du alltid varna dina barn borta från är vad som fascinerar dem. Kan du räkna ut ett sätt att anpassa den för att göra det säkert så att de kan leka med den, eller så kan du hitta något liknande? Omdömen

Laura Berk, i sin utmärkta bok Uppvaknande Barn Minds, ger föräldrar och vårdgivare med tre användbara frågor att ställa sig innan man köper det nästa leksak: "? Vilka aktiviteter kommer den här leksaken inspirerar Vilka värden kommer verksamheten att lära Vilka sociala reglerna kommer mina barn lära sig att följa" Omdömen

Alltför ofta vi köper vad vår barn be om och inte sluta att tänka på om det kommer att vara bra för dem att ha det toy.Yet vi har kontroll, precis som vi styra om TV: n är på eller inte. Och vi behöver inte punga ut pengar för varje pedagogisk leksak som kommer tillsammans eller att leksak barnen ser annonseras på TV. Vi är inte dåliga föräldrar om våra barn är ibland olycklig. Omdömen

Gå med i det roliga. Jane Brody, populär krönikör för New York Times, skriver: "Leksaker är bäst ses som verktyg för spel... Leksaker ska användas som ett komplement till samspelet mellan förälder och vaktmästare, inte som en ersättning för en vuxen deltagande i barnets spela. "Omdömen

Gå med barn i spel är kanske den svåraste utmaningen vi måste uppfylla. Vi är för ett brädspel eller två, men vi är inte lika bra på att gå med i deras värld. Vi blir lätt uttråkade oss. Om vi ​​inte tror att det de gör är viktigt, har vi en tendens att antingen styra scenen eller att välja bort sitt spel. Men när så är möjligt, delta i stället för att tänka, "Åh, bra, hon spelar ensam. Jag kan nu göra det samtalet jag måste göra." En del av att gå in krävs att du ger dig själv tillåtelse att vara ett barn igen och se världen från denna synvinkel. Minns du när hoppar i pölar var härlig och när du använde för att ta isär Oreo cookies för att slicka grädde från mitten? Gör det igen. Du hittar det givande. Omdömen

Låt ditt barn ta ledningen. Familjer med riktade spel kommer väcka intresse och lärande. När vi gör spelar i arbete genom att styra eller begränsa den, våra barn tappar intresset, och vi förlorar möjligheter att binda och att föreställa sig med dem. Vi måste sträva efter att hitta den känsliga balansen mellan att ge rekvisita för lek och styra spela i våra hem och i våra klassrum. Om vi ​​kommer att lägga fram våra barn med ett konstprojekt, vi måste göra det en där barnen bestämmer hur slutprodukten ser ut. Vi kanske upptäcker att de är kapabla - när de är ledare - att gå långt utöver vad vi trodde var möjligt. En bra sak att komma ihåg är att det är den process som räknas, inte produkten Omdömen

Försök att vara en känslig spelpartner -. Läsa dina barns signaler om hur mycket engagemang som de vill ha från dig. Föräldrar som är bra på att vara spelpartner inte berätta barnen vad de ska göra eller ständigt ställa frågor eller tips till barn om det sätt att spela spelet. Omdömen

Uppmuntra ditt barn att använda sin fantasi. Ett sätt att få ditt barns fantasi flyter är att inrätta en låtsas spela sekvens och sedan låta honom ta det därifrån. Till exempel, agera ut ett besök på mormors hus med ditt barn, tar hans ledning. Kanske du kan få honom igång genom att använda stolar att representera sätena i bilen och uppmuntra honom att köra dig. Du kan skicka alla typer av intressanta saker som du går och även oroa sig för vädret eftersom det snöar. Och du kan ha snöflingorna ser ut som små stjärnor, kor, skålar - vad du vill. En resa till poolen är en annan bra - bäst i mitt i vintern! Simning på mattan, kan du upptäcka alla typer av fisk och växter och mynt samt andra barn och familjemedlemmar. Omdömen

Ett spel som vi alltid brukade spela i vår (Kathy s) hus var "Fantasi är." Vi skulle sitta tillsammans på en säng, täcka våra ögon, och säger, "Fantasi är när du ligger i sängen, stänger du ögonen och öppna dem. Du är någon annanstans i stället." Barnen skulle ta oss till många fantasifulla platser som vi landade på zoo i en djungel, på månen, eller flyga i luften. Ibland var vi jättar, och ibland vi myror se på världen som om vi var i honung, jag krympte barnen. Vi skulle ha ett äventyr vid varje stopp och när vi ville resa på, var det så enkelt som att tillkännage, "Fantasi är..." Vi skulle alla täcka våra ögon och fastställs för nya, barn riktade webbplatser. Låtsas spela är roligt, inte bara för barnen utan också för vuxna. Omdömen

Utvärdera ditt barns strukturerade aktiviteter. Självklart, det finns ingen anledning för dig att överge alla de strukturerade aktiviteter ditt barn deltar i. Men när du gör val för dina barn, välja vad ser ut som den mest kul. Besök några av de klasser eller verksamheter och se vad barnen gör. Är den plats en där barn kan ta ledningen och visa sin kreativitet? Är det barncentrerad? Är de bedriver låtsas och sociala spel? Finns det en lycklig känsla, och är barn fria att göra en enda röra? Struktur i verksamheten är en bra sak, men för mycket kontroll är det inte. Också fråga dig själv vad syftet med verksamheten är. Det bör i första hand vara på skoj och först i andra hand för lärande. Ju mer vi ifrågasätta våra egna motiv och våra egna val, desto mer kan vi överbrygga klyftan mellan vad vi vet är bra för barn och vad vi faktiskt gör med sin tid.

Utdrag ur: Einstein aldrig använt Flash kort: Hur våra barn verkligen lär - och varför de behöver för att spela mer och memorera mindre av Kathy Hirsh-Pasek, Ph.D., och Roberta Michnick Golinkoff, Ph. D., med Diane Eyer, Ph.D. © 2003 av Kathy Hirsh-Pasek, Ph.D., och Roberta Michnick Golinkoff, Ph.D. (September 2004. $ 13.95US /19.95CAN $; 1-59486-068-8) Tillstånd beviljas av Rodale, Inc., Emmaus, PA 18098. Finns där böcker säljs eller direkt från förlaget genom att ringa (800) 848-4735 eller besöka deras hemsida på www.rodalestore.com Omdömen  ..