Fjärde Anledningen tonåringar Drink

Detta bara i från Sciencedaily (5 december, 2007) – De flesta high school dricker för att de vill experimentera med alkohol, en del dricker för spänningens skull, och andra eftersom det hjälper dem att slappna av. En ny studie finner att en fjärde grupp gymnasister dela alla dessa skäl för att dricka, men också dricka för att komma bort från problem och ta itu med ilska eller frustration frågor. Omdömen

Barn med flera anledningar att dricka, inklusive orsaker som rör klara livet, visar de tyngsta och mest problematiska dricka beteenden. Uppgifterna för studien kom från 1,877 studenter från nationella Övervakning av framtida undersökning årligen. Omdömen

"Vår studie visar att för årskullen 2004, studenter som hade flera anledningar att dricka, inklusive skäl som sammanhänger med klara , var också mer sannolikt att börja dricka vid en tidigare ålder, mer sannolikt att vara berusad under det senaste året och mer benägna att dricka innan 04:00, jämfört med elever som drack att experimentera med alkohol, att uppleva spänningen av att dricka eller bara att slappna av ", enligt Donna Coffman, Ph.D., Penn State. Omdömen

" Det är viktigt att veta varför high school dricker så föräldrar, lärare och höga skolkuratorer kan ägna särskild uppmärksamhet åt behov av den lilla men högriskgruppen seniorer som erbjuder flera orsaker till att dricka och som också har ilska eller frustration frågor. Forskning visar att dryckesmönster som fastställts under tonåren kommer sannolikt att fortsätta genom vuxenlivet ", enligt Coffman. Omdömen

Mer än tre fjärdedelar av high school har redan experimenterat med alkohol, så det är för sent att tala om för dem "att inte dricka" eller be dem att vänta tills de är myndig. Barn som dricker för att hjälpa dem att hantera ilska eller frustration frågor är inte sannolikt att dra nytta av ett förebyggande program som utvecklats för barn som bara experimenterar med alkohol, säger Coffman. Omdömen

Coffman och hennes kollega Lori Palen, också från Penn staten, sade att syftet med deras studie var att identifiera de viktigaste motiven för att dricka, ta reda på om motiven var olika för pojkar och flickor, och förstå hur de olika motiven för att dricka bland pojkar och flickor var relaterade till dricksvatten initiering, frekvensen av fylleri och dagtid dricka. Omdömen

"Boys var mer benägna att tillhöra den högre riskgruppen för spänningen asylsökande, medan flickor var mer benägna att tillhöra den lägsta nivån på riskfyllda dricka, praktiker. Både pojkar och flickor som drack bara för att experimentera med alkohol var också mer benägna att initiera dricka vid en senare ålder, jämfört med dem som drack av andra skäl "Coffman sagt. Omdömen

Jämfört med de praktiker, pojkar som rapporterade dricka före 4 pmwere åtta gånger större risk att tillhöra den högsta riskgruppen som drack av flera skäl; flickor som drack innan 04:00 var sex gånger större risk att tillhöra den grupp som drack av flera skäl.
Coffman sade att deras studie tittat på ett representativt urval av en avgångsklass. "Vi kan inte säga våra resultat gäller för alla examen klasser efter 2004, men resultaten bör säkert vara till nytta för lärare, experter förebyggande och föräldrar."

Tidigare studier har visat att alkoholbruk når sin högsta nivå under och omedelbart efter studentexamen. Det är fortfarande högt genom 25 års ålder ", det är därför det sista år i high school är en kritisk punkt för för att förstå motiven för att dricka och att införa sund alkoholmissbruk beteenden", säger Coffman. Omdömen

.. fullständig undersökning publiceras i decembernumret av förebyggande Science, en peer-reviewed tidning Society for Prevention Research
Anpassad från material som tillhandahålls av Society for Prevention Research Omdömen

Källa:
Society for Prevention Research (2007 den 5 december). Fyra skäl till varför high school dryck:. Man kan Signal Problem Dricka sälja Sciencedaily. Hämtat December 11, 2007, från http: //www.sciencedaily.com­ /releases/2007/12/071204091854.htm

mina kommentarer: Allt om 1 och 1/2 år sedan jag genomfört en enkät bland över 100 gymnasieelever i det separata skolsystemet i Niagara. En av de frågor jag ställde var: "Använder du droger, alkohol, sex och /eller spel för att klara av din ilska /stress?" 3o% av de svarande uppgav att de använder dessa risktagande beteenden som coping mekanismer Omdömen

När jag först släpptes resultaten, jag minns att jag tänkte: "Detta nummer är inte så illa. - Det är bara 30% ... "Men det betyder att potentiellt 3 av 10 tonåringar kommer att välja en dålig coping metod - alla de ovan nämnda beteenden har potential att bli mycket beroendeframkallande (ja - kön också) - så vad kan vi göra för att lära våra barn bättre coping metoder Omdömen

Första:? Låt oss föregå med gott exempel. Hälla dig en drink så snart du gå genom dörren efter en hård dag, sänder ett tydligt budskap till dina barn - att alkohol kan hjälpa till att lindra stress. Detta är sant för människor som stannar utanför i baren på väg hem också. Dricka löser inte problem - det skapar dem. Föräldrar som rullar och Toke framför sina barn är också att sätta ett fruktansvärt exempel - hur kan vi förvänta oss att våra barn att ta stora vägen, om de ser oss göra annorlunda Omdömen

Nu -? Jag måste vara tydlig. Jag är inte så naiv att tro att alla barn som vänder sig till alkohol /droger /kön /spelande lärt sig att göra det från sina föräldrar! Många barn gör uppror mot moral sina föräldrar och vänder sig till dessa beteenden som de aldrig har bevittnat i hemmet. Allt jag säger är att vi kan börja genom att vara goda förebilder för våra barn Omdömen

Andra:. Vad sägs om lite utbildning? Våra barn är översvämmas av meddelanden från TV, radio, tryckta medier, skolkamrater /kollegor, och mer. Men håller röst förälder eller primära caregiver fortfarande en hel del inflytande i dessa flyktiga tonåren. Om vi ​​kastar våra händer upp och säger: "Ja, det är bara en fas ..." eller "De inte lyssna på mig längre ..." vi gör våra barn en stor otjänst. Bara för att ett barn inte ser ut som han lyssnar, betyder inte att han inte är. Det är en del av den naturliga utvecklingsprocessen för tonåringar att börja "distans" sig från sina föräldrar; men de fortfarande behöver gränser, och de letar efter sina föräldrar och andra betydande auktoriteter i sina liv för att hjälpa till att fastställa dessa gränser. Låt oss inte smita undan vårt ansvar på detta område Omdömen

För det tredje:. Ge alternativ. Visa tonåringar hur man kommunicerar effektivt - förse dem med de verktyg och det språk de behöver för att förklara sina känslor och att arbeta genom konflikt på ett konstruktivt sätt. Lära dem att lösa ilska (snarare än tappning upp, eller drunkna den i sprit). Visa dem hur man släppa stress i produktiva sätt snarare än att delta i risktagande Omdömen

Allt vi behöver för att vara effektiva i våra liv är rätt framför oss -. Behöver vi bara ska visas hur man använder verktyg vi har. Ta mig till exempel - jag matte analfabeter. Jag har alla verktyg i MS Excel för att göra beräkningar för mig, men jag vet inte hur man ställer upp ekvationer. När någon lär mig, kommer jag att kunna göra det själv. Men tills dess, jag behöver ständigt hjälp, eller jag hittar bara något annat sätt att få jobbet gjort. Tonåringar är desamma. De har de verktyg de behöver för att lösa sina negativa känslor, men de behöver hjälp - en lärare /mentor som kommer att visa dem hur man använder dessa verktyg. Utan detta stöd, kommer de att hitta något annat sätt att släppa stress och ilska -. Och de kommer att ta till vad de vet Omdömen

Så - låt oss göra vår del för att hjälpa våra barn att göra rätt val. Föregå med gott exempel. Lär dem vad dem är rätt och fel. Och förse dem med alternativ till de risktagande beteenden de kan vara benägen att välja om de lämnas åt sitt öde Omdömen  ..