Storhet inte är född, det är Grown

"Storhet inte är född, det är Grown" (Coyle, 2009)

Är inte det vad alla vill höra? Jag vet, jag behövde höra det! Jag kan inte sjunga, kan inte dansa, kan inte dra och jag är hemskt på sport eller matte relaterade vetenskaperna. Jag växte upp i tron ​​att jag var talanglösa. Men enligt "The Talent koden" av Coyle (2009) vi ofta felaktigt begränsa talang antingen gener, miljö, eller något gudomligt ingripande. I den meningen Coyle argument att talang är bara en produkt av vad han kallar "djup practice" Hans teori sammandrabbningar med en hel del kognitiva teorier psykologi och andra genetiska studier. Även om han inte vederlägga kombinera rollen av våra gener och miljö i bildandet av våra talanger, hävdar han att "naturen vs. nurture" argument är inte komplett (Coyle, 2009, s.18). Omdömen

Enligt John Lockes Tabula Rasa teori från 17th century, barn föds i denna värld som tomma skiffer. Du kan forma dem till vad du vill att de ska bli. Denna kunskapsteoretiska teori gynnar vårda sidan av "natur fostran" argument, liksom Coyle idé om djup praxis. En studie av Howe, Davidson och Sloboda "skillnader i början av erfarenheter, önskemål, möjligheter, vanor, utbildning och praktik är de verkliga faktorerna för excellens." (Howe, Davidson och Sloboda, 1998). Men exakt hur det ljuder med Coyle s omdefiniering av talang. Omdömen

"Begreppet djupa Practice"

Coyle huvudargument är att genom att delta i djup praktiken en vilja förbättra sin prestation och kommer att uppnå excellens. Han stöder detta påstående genom att förklara hur brasilianska fotbollsspelare är bekant känd för sina talanger och färdigheter. Enligt Coyle kämpar i vissa riktade sätt och arbetar vid kanterna av en förmåga där han gör misstag och övervinner dem förklarar över genomsnittet resultat. Den så kallade "sweet spot" är när du hittar klyftan mellan vad du kan och inte kan göra och när du fyller den luckan med praktik. Enligt honom har brasilianska spelare hittat ett sätt att förbättra sin prestanda och hastighet genom att göra misstag, att övervinna dem och den extra kamp som gjorde skillnaden. Omdömen

"du kommer att bli Clever genom dina misstag" (Coyle 2009)

Har du hört den berömda uttrycket "Övning ger färdighet"? Självklart har du! När det kommer till Coyle argument det gäller 100%. Coyle tar Björks tanken att den ansträngning som krävs för att slutföra en relativt svår uppgift hjälpmedel lärande. Enligt Björk "vårt minne är inte en bandspelare, men en levande struktur, en byggnadsställning nästan infite-storlek mer vi genererar impulser, möter och övervinna svårigheter, desto mer vi byggt" (Björk, som citeras i Coyle, 2009, p18). Detta påstående stöds av ett experiment transporteras i Washington University. Henry Roediger som startade experimentet indelad sina elever i två grupper. Grupp A studerat naturvetenskap papper för 4 sessioner, medan grupp B studerade samma papper för en session och testades på det tre gånger. Enligt försöksledaren, en vecka senare, studenter från grupp B utförs 50% bättre än grupp A, även om de studerade papperet mindre. Resultaten stödjer tydligt argumentet att "övning ger färdighet" Omdömen

I conlusion, är det värt att notera en större begränsning av Coyle teori &ndash. det saknar djup och ytterligare vetenskapligt stöd. Han ger ett exempel på brasilianska spelare, men han följer inte upp dem verkligen. Dessutom ger han ingen förklaring, helst på hur en person utan en sångröst faktiskt kan börja sjunga vackert genom att utföra vid kanten av hans förmåga? Hans teori kan vara tillämpliga, men för människor som redan har vissa talang, färdigheter eller anlag Omdömen  ..