Vår utbildningsverksamhet har alla wrong.

Innan vi kan säga vad som är fel med vårt utbildningssystem, bör vi definiera term.The syftet med utbildningssystemet är att:
förmedla kunskap Review Relatera relevant frågor till varandra Omdömen Förbered individer och grupper för framtida situationer Omdömen

vältring av kunskap är en av de äldsta civiliserade funktioner. Övervältring av kunskap gjordes ursprungligen i form av berättelser när folk samlades. När språk skrevs, sedan kom bibliotek som var förvar för kunskap. Omdömen

passion för att spela in och relatera all kunskap har varit ett mål för forskare sedan uppfinningen av libraries.There finns inget bättre exempel på detta än världs Wide Web. Det är ursprungligen avsedda syfte var att ge en central åtkomst plats där all kunskap kunde bevaras och för liknande föremål som ska kopplas till varandra. Omdömen

Behovet av tvär överföring av information har länge setts som en nödvändig men besvärlig fråga .Den frågan är taggigt på grund av svårigheten att verkställandet av en ädel idé. Omdömen

Som nämndes tidigare, har stora välorganiserade företag utvecklade system, som omfattar små och medelstora (ämnesexperter), som är särskilt utformade för att öka kors överföring av nya idéer och koncept inom och utan deras organisationer. Som i alla sådana situationer, men detta är inte en perfekt lösning, men det är praktiskt. Omdömen

Framställningen av individer och grupper för framtida situationer är den enskilt mest omfattande funktion i vårt utbildningssystem Detta är som det ska vara. Denna framställningsprocessen har tre komponenter. Den första är utbildningssystemet som helhet. Den andra komponenten är teknisk utbildning /utbildning. Den tredje komponenten är yrkesutbildning /utbildning. Omdömen

Funktionerna identifieras som nummer två och tre kan utan tvekan innefattas i den första kategorin. Eftersom deras mer specialiserade egenskaper, har de skillnader som måste identifieras. Ovanstående klassificering valdes som ett sätt att göra det. Omdömen

Vår utbildningsverksamhet har också tre olika komponenter. De är University Educational Systems,
högstadium Educational Systems och Grundskolan
Educational Systems. Omdömen

Högskolan utbildningsverksamhet har flera komponenter. Dessa är Graduate School, Grundutbildning Skolan och två år Associate Degree Program. Omdömen

Forskarskolor ansvarar för beredningen av forskare som kommer att vidmakthålla den nuvarande tullen. De är ansvariga för grundforskning inom både allmänna och tekniska områden. De är ansvariga för den tekniska kompetens och utbildning och för allmän ledning utbildning och kvalifikationer. Omdömen

Grundutbildning skolor ansvarar för teknisk och allmän utbildning ingångsnivå. Detta inkluderar ledarskapsutbildning. Låt oss inte glömma den ursprungliga orsaken till etablering av universitet som är att sprida kunskap om sociala och filosofiska disciplines.These är "liberal arts". Omdömen

"Junior" Högskolor tjänar två syften. Den första är att förbereda eleverna för att ange Grundutbildning skolor. Det andra syftet är att tillhandahålla utbildning för positioner ingångsnivå i vårt affärssystem. Detta inkluderar ofta yrkesutbildning. Omdömen

Höga skolor är ansvariga för att slutföra grundläggande utbildning färdighetsträning i matematik, läsning, skrivning, vetenskap och historia. De är ansvariga för att göra sina studenter anställningsbara i affärssystem. Omdömen

Grade skolor är ansvariga för att lära ut grundläggande kunskaper färdigheter och att förbereda sina studenter för High School. Omdömen

Som framgår av Ovanstående beskrivning av ansvarsområdena för de olika utbildningsnivåer, är dess uppdrag både mångsidig och komplex. Compounding mångfald frågan, är det faktum att både forskarskolor och Grundutbildning skolor är läroplan drivs för att utbilda nästa generation. Dessa skolor ofta inte titta på alla sina funktionella ansvar på ett balanserat sätt. Vanligen, frågan om kvalificerade utexaminerade för sysselsättningen i vårt affärssystem inte ges tillräcklig uppmärksamhet. Omdömen

Vissa discipliner inte omfattas av tillräcklig bredd och djup. Till exempel kurser i produktionsekonomi inte förklara att alla system, produktion och administration, bäst modelleras som en analog hydrauliska system.Detta faktum är av stor betydelse för dem att komma in i affärssystemet. Eftersom de skulle veta att i hydraulsystem begränsningar begränsar genomströmning och att deras eliminering förbättrar flödet. Detta förbereder sedan examen för att göra förbättringar på de sätt på vilka saker görs inom organisationen som de arbetar. Omdömen

En liknande situation råder med disciplin arbets mätstandarder. Disciplinen utvecklades i början av 20-talet finns inte ännu utbredd kunskap om dess fördelar. Detta är ett problem för både företagets system och utbildningssystemet. Omdömen

Enkelt uttryckt, produktivitetsförbättringar är nyckeln till vår framtida ekonomiska tillväxt. Ökad produktivitet uppnås enbart genom förbättrade metoder och rutiner (bättre sätt att göra saker) .Det majoritet av företagen har möjligheter för system och förfarandemässiga förbättringar inom den egna organisationen. Anställda som har rätt kunskap kan hitta och rekommendera förbättringar för dessa system. Omdömen

Att veta hur man utför dessa program gör en anställd mer värdefullt för företaget. Tillsatsen av produktions fakta och arbetsmätning till en bredare publik kan vara av stor betydelse för vår verksamhet i allmänhet. Omdömen

Vid fyra nivåer i utbildningssystemet, var funktionen att förbereda studenter för sysselsättningen nämns som befintliga . Dessa nivåer är Graduate School, Grundutbildning skola, Junior College och High School.

Forskarskolor behöver ofta vara mer proaktiva med medlemmarna i företagets system för att lära sig vilka krav de anställda är för en doktorsexamen eller en magisterexamen kandidat.
De kan också bestämma blandningen av färdigheter som behövs.

Grundutbildning skolor kan också dra nytta av att vara mer proaktiva med medlemmar i företaget system.In detta sätt, de kan också bestämma blandningen av kompetens mest önskade av affärssystem. Omdömen

Eftersom Junior College ofta ge yrkesutbildning, de är ofta mer medvetna om verkligheten i arbetslivet än andra utbildnings grupperingar. En av de behov Junior Colleges är att ta reda på information som hur skrivkunnig är datorkunnig? Har var och en måste veta hur man använder kalkylblad? Källan för denna typ av information är naturligtvis företaget samfundet.

Höga skolor är sista utbildningsinstitution som de flesta studenter någonsin se. Detta gör deras roll i vår pedagogiska processen kritisk. Fler studenter kommer att ha behov av att veta hur man får ett jobb och behålla ett arbete än att gå till en annan högre utbildningsnivå. Om behålla nivåerna ökar, kommer ovanstående att bli ännu mer fallet. Höga skolor måste ge studenterna en utbildning som arbetsgivarna vill vara närvarande i deras employees.In för att veta vad dessa krav, kontakter med företagets system behövs.

Här är några tankar om avhoppen situationen. Många av dem ut göra det eftersom de ser ingen anledning att fortsätta skolan. Deras övertygelse är att skolan ger dem inga kunskaper som kan få dem ett jobb. Vidare de har liten kunskap om vikten av att behålla ett arbete. Detta säger att det är super viktigt för High School för att veta vad som förväntas av ett affärssystem arbetssökande och undervisa dessa färdigheter. Detta kräver både skolstyrelsen och lärare att bli medvetna till det verkliga studenternas behov och vet också hur det lokala företaget fungerar. Omdömen

Kom ihåg proaktiv strategi som de stora och välorganiserade företag. Liknande system måste inrättas med i den akademiska världen. Utbildningssystemet måste titta på sitt ansvar från en funktionell synvinkel. Detta inbegriper behoven hos studenten hänsyn samt arbetsgivarnas behov.

Större tonvikt måste läggas på alla nivåer från High Schools på för att göra akademiker mer anställningsbara. Sådana insatser på High School nivå tenderar att sänka avhopp från gymnasieskolor som deltar.

Föremålet rör förbättra produktiviteten, är för närvarande inte ges tillräcklig vikt i någon del av utbildningssystemet. Detta är till nackdel för potentiella medarbetare. Omdömen

Management i de flesta företag är inte medvetna om de produktivitetsförbättringar som kan och bör användas inom organisationen. Värdet och användning av de verktyg som diskuteras här måste uppmärksammas av ledningen på alla nivåer av aktivitet Omdömen  ..