Använda spelmekanik för att förbättra eLearning

eLearning har revolutionerat studien arena på många sätt. För närvarande nästan alla erkända globala universitet har eLearning för olika discipliner. Experter försöker ta reda på nya sätt genom vilka eleverna kan lära sig snabbare och få bättre kunskaper om ämnen så som att ge ett bättre lärande på elektroniska medier. LMS eller Learning Management Systems överväger många nya dynamiken inom detta område. Gamification eller spelmekanik är en sådan teknik som håller på att experimenterat och används för att ge en bättre e-lärande i många ämnen. Konceptet använder mekanik spel i icke-spelprogram och studier Omdömen

Men med hjälp av spelmekanik spelar ingen och'. T hänvisa till införandet av spel i den elektroniska inlärningsprocessen. I själva verket har mekaniken nästan ingenting att göra med tillämpningar av berättande och teman som används. Det uppmuntrar snarare och uppmanar användarna att lära sig och utforska egenskaper med hjälp av olika återkopplingsmekanismer. Spel är tilltalande eftersom de bedriver tittarna och spelare i ett särskilt underhållande sätt. Användningen av liknande mekanik i LMS för eLearning kan underlätta ut saker för elever och kan hjälpa mycket i att förbättra inlärningsprocessen genom att öka intresset. Omdömen

Processen med att använda spelmekanik i LMS för eLearning görs bäst genom spelexperter. Dessa klasar av tech freaks vet sätt att engagera tittarna. Lärande eller studerar verkar vara tråkigt för många studenter som tar det som en börda eller skyldighet. Men när hela systemet för eLearning kommer att omvandlas till en engagerande aktivitet kommer begreppen elever och lärare förändras i många avseenden. Syftet med lärande är att tvinga hjärnan att förstå begreppen e-böcker, och ytterligare översätta samma i handling och reaktioner. Detta är den främsta anledningen till att material och böcker måste vara fascinerande att engagera eleverna. Omdömen

När du använder spelmekanik i eLearning, spel ingenjörer fokusera på att skapa mål och syften. Alla spel har vissa mål, som är den främsta drivkraften bakom att spela det. Samma koncept används för att skapa mål i eLearning. Dessa mål, dock inte kan vara långsiktiga som studenter kommer att förlora intresset för att uppnå dem. Det är där begreppet &'; lager och' mål har tänkt om. Ge många segment av mål kommer att uppmuntra eleverna att fullfölja dem på ett mer koncentrerat sätt. Omdömen

Som diskuterats tidigare, är det viktigt att regelbunden återkoppling tas från eleverna om användningen av spelmekanik i LMS strukturen i eLearning . Syftet är att uppmuntra och motivera eleverna att intressera i all verksamhet, och; Därför är regelbunden utvärdering viktigt att mäta framgång och utveckling av tekniken. Om begrepp som används kan haka fast eleven under flera timmar, sedan ingenjören har utan tvekan lyckats göra rätt bruk av spelmekanik i eLearning Omdömen  ..