För föräldrar till elever med särskilda behov: Att höja en framgångsrik College Graduate

Barn med särskilda behov har upplevt mer frustration och misslyckade studier än de flesta andra barn. Men några av dem blir framgångsrika studenter som examen med inriktning mot ett valt område. Omdömen

Tyvärr gör de flesta inte. Endast cirka 57 procent av studenter med funktionshinder examen från high school, och endast omkring 10 till 15 procent av dem som avlägger examen college. Omdömen

Vad är några orsaker studenter lyckas i college? Hur kan föräldrar hjälpa sina barn att vara bland dem som utför detta utmanande företag? Omdömen

Föräldra förväntningar är en viktig faktor Omdömen Barn som föds upp med tron ​​att de har kompetens att bli framgångsrik på högskolan av deras val, om de vill fullfölja en högskoleutbildning, har en stor fördel! De förbereda alla sina liv för upplevelsen av kollegiet. Under hela sin skoltid de gör kraftfulla beslut som lägger grunden för college framgång. Omdömen

Studenter som tror att de kommer att vara framgångsrika studenter studerar mer, de har högre betyg, och de söker vägledning av mentorer som kan guida dem att utveckla stark kompetens. De “ spela full ut &"; i skolan, med utmanande klasser och finslipa sina akademiska färdigheter. Omdömen

Den typ av mentorskap barn får från sina föräldrar är uppkomsten av personliga coping övertygelser och vanor som garanterar college framgång. Föräldrarna lägger grunden för akademiska prestationer från det ögonblick barnet är fött. Föräldrar som mentor och stödja sina barn hela livet att tro på deras medfödda intelligens och skicklighet uppmuntra den typ av beslut som duktiga studenter möter varje dag när de utövar sin väg genom den enorma utbud av fakta, procedurer, färdigheter och vanor som stöder den ultimata förvärv av akademiska läskunnighet. Omdömen

När mentor veta att han eller hon kommer att lyckas, utvecklar en student personliga egenskaper som stöder framgång. Forskning vid Frostig Center i Pasadena, ger Kalifornien viss inblick i dessa kvaliteter. Omdömen

Personliga egenskaper som stödjer akademisk framgång Omdömen Studenter som har följande personliga egenskaper är mycket mer benägna att frodas på college. Du kan läsa mer detaljerade beskrivningar av de kvaliteter som försäkrar college framgång här Omdömen

&bull. Självkännedom och självacceptans Omdömen • Proaktivitet i motsats till reaktiviteten
• Perseverance
• Skicklighet i att sätta upp mål på kort och lång räckvidd
• Användning av effektiva stödsystem
• Starka känslomässiga copingstrategier Omdömen

Med särskilda åtgärder ökar sannolikheten för att lyckas i college Omdömen Eleverna måste vara medvetna om specifika åtgärder steg de bör vidta för att öka sannolikheten att de kommer att tas upp till och examen från college för deras val. Omdömen

Helst föräldrar och barn bör börja vidta konkreta åtgärder steg vid den tidpunkt då eleven når 8: e klass. För studenten innebär detta att de mest utmanande klasserna tillgängliga, samtidigt som starka kvaliteter och en stor inställning till akademiker. Kompletterings extra eller frivilliga uppdrag i klasserna att sträcka hans eller hennes kunskaper, och bedriva verksamhet om vilken eleven är passionerade såsom sport, konstnärligt, och /eller volontär erfarenheter bygger självförtroende, proaktiv tänkesätt och tid ledningskompetens som kännetecknar mycket framgångsrika studenter.

Föräldrar bör uppmuntra sina barn att lära av framgångsrika vuxna som är rika källor till information om vilken typ av sina karriärer, utbildning de avslutade, och vilka strategier de använder för att bli framgångsrik. Familj vänner, lärare, tränare och grannar är värdefulla allierade till en student som är ivriga att lära sig om vilka typer av möjligheter för dem som vuxna. Omdömen

Eleverna ska undersöka arbetslivet genom betalda arbeten, praktikplatser, och volontärarbete. De kommer att lära sig om arbetsvillkoren för specifika jobb, utveckla uthållighet som krävs för att engagera sig i en utmanande strävan, och lära sig värdefulla sociala färdigheter såsom samarbete och fungerande i en miljö som kräver uppfylla höga förväntningar. Omdömen

Det är nödvändigt för studenter att ta en aktiv roll i deras skolkarriärer. De ska lära sig att kommunicera sina styrkor och behov för vuxna. De ska delta i deras IEP möten och förespråkare för egen räkning. Omdömen

Transition planering Omdömen Studenter som kvalificerar under Personer med funktionshinder skollagen har rätt till stödtjänster som hjälper dem att göra en övergång från gymnasiet till eftergymnasial aktiviteter. Dessa tjänster kan inkludera kurser, relaterade tjänster, gemenskap upplevelser, utveckling av resultatinriktad sysselsättning och /eller vuxna levande mål i sina individuella undervisningsplanen och en funktionell boende färdigheter bedömning, när det är motiverat. Omdömen

Med början när eleven är 14 år, måste IEP laget överväga tjänster som är utformade för att underlätta den studerande och 'en; s övergång till vuxen levande. Vid 16 års ålder, är IEP laget måste innehålla resultatorienterade mål, anpassade till en student och' s eftergymnasial mål, som ger stöd till övergång till vuxen levande Omdömen

Föräldrar bör arbeta med skola och ' deras; s. specialundervisning samordnare för att bestämma utbudet av tjänster tillgängliga, och uttrycka sina åsikter om tjänster och upplevelser som de skulle vilja ha gett för deras barn. Omdömen

Sammanfattning av prestanda Omdömen Studenter som är berättigade till specialundervisning har laglig rätt att få en sammanfattning av Performance (SOP) under sitt sista år i high school. Skoldistrikt krävs enligt federal lag (Individual with Disabilities Act Utbildning 2004) för att ge till high school som ska examen med en vanlig diplom, en sammanfattning av deras akademiska prestation och funktionsduglighet. Denna information kommer att användas av skolor som grund för att bestämma boenden beviljats ​​en student Omdömen

skoldistrikt kan använda sitt eget format för att dokumentera en student och' s. Styrkor och behov. Det är mycket fördelaktigt för en förälder att ha en mall som illustrerar den typ av information som en komplett SOP bör innehålla. Det är fördelaktigt att ha en historia av särskilda boende som tillhandahölls i gymnasiet och att inkludera dessa i SOP. Föräldrar kan ladda ner en kopia framställd av en nationell koalition av handikapporganisationer rättsorganisationer här. Omdömen

~~~~~~ Omdömen Endast en liten andel av elever med behov särskilda inlärnings college, men föräldrarna har möjlighet att försäkra sig om att deras barn är en av de framgångsrika. Det mest värdefulla steg föräldrar kan ta är att handleda sina barn att tro på deras intelligens och talanger och vet i sina hjärtan de kan möta utmaningen att få en högskoleutbildning. Denna tro stödjer effektiva åtgärder steg att föräldrar och elever tar hela sin skolgång för att säkerställa ett college diplom Omdömen  ..