Naturlig kaos bör inte fruktas men Embraced

Vi är beroende av regler för att förhindra kaos, men gör regler någonsin komma i vägen för vad &'; naturliga? Är kaos någonsin en bra sak?

Vi motsätter oss och eller rädsla både onaturlig kaos (på goda grunder) och naturlig kaos (eftersom vi och' ve vant sig vid att), så vi förlitar oss på politik och regler för att underlätta individuella och kollektiva rädslor och, hoppas vi vanligtvis , för att jämna liv och' s väg. Hur och' s som verkligen fungerar så här långt? Kan vi går för långt med detta? Kan kaos någonsin vara en bra sak? Vad händer om naturlig kaos faktiskt bidrar till önskade förbättringen? Låt &'; s se Omdömen

Jag läste en artikel publicerad på en social plats:.. &Ldquo; Skol diken regler och förlorar mobbare &"; Det var en fascinerande och avslöjande grund av en Auckland, Nya Zeeland, skola som, som en del av ett universitet experiment, gjorde sig av lekplatsen regelboken (och alla regler, som var längre än vad experimentet krävs) som hade skapats för att göra det du kan förvänta dig dessa regler för att göra: att skydda barn och egendom, och upprätthålla ordningen. De häpnadsväckande resultaten av no-regler experiment var det fanns färre skador, mindre skadegörelse och en betydande nedgång i mobbning. Också, koncentrationsnivåer i klassrummet ökade. Kan denna märkliga resultat gäller även utanför skolan och ' det,? S miljö, för oss alla Omdömen

Principal Bruce McLachlan sade: "Vi vill ha barn att vara säkra och att ta hand om dem, men vi hamnar inslagning dem i bomull ull när de i själva verket borde kunna falla omkull. " Denna återgång till hur det var innan hälsa och säkerhet politik började härska på skolan ledde till åter insikten att verksamheten och roliga barn skapar när de får, utan många restriktioner, höll dem så upptagen och kreativa att time-out området var inte längre behövs, inte heller var så många lärare som behövs för att hålla vakt. "Barnen var motiverade, upptagen och engagerade. Enligt min erfarenhet, tids barn får problem är när de inte är upptagen, motiverade och engagerade. Det är under den tiden de översittare andra barn, graffiti eller vrak saker runt skolan." Barnen var glada och föräldrar var nöjda eftersom deras barn var nöjda. Omdömen

Artikeln fortsatte med att kommentera att en viss risktagning utvecklar delar av hjärnan och utvecklar förmågan att arbeta ut konsekvenserna av åtgärder . "Du kan inte lära dem att de måste lära sig risk på sina egna villkor Det utvecklas inte genom att titta på TV,.. De måste gå ut."

Intressant, de kommentarer som ledde på den sociala plats utstationering var lika avslöjande. En person var envis (trots de bevisade resultat) att utan regler, skulle mobbning ökar. Affischen (både en mor och på utbildningsområdet) svarade att barn skulle lära sig konsekvenserna av åtgärder och att försvara sig, och att i vuxen ålder finns det ingen lärare att springa till. En Replier till affischen och 'en; s kommentar uppgav att eftersom han &'; D alltid haft en vuxen att ta hand om allt för honom när han växte upp, som vuxen han doesn och' t vet vad de ska göra under vissa omständigheter. En annan Replier fruktade att barnen skulle bli straffad för att stå upp för eller försvara sig, som hade varit hennes erfarenhet (som härmar vad händer i samhället i stort, till exempel, kan en person med hemvist stämmas av en tjuv skadas när bryta sig in i bosatt &'; hus).

bekymrad över en potentiell Replier (eller, enligt hans mening, oundvikligt) skrev ökning av mobbning: “ Jag får allt det där, men jag tror att oavsett vad, det skulle fortfarande vara mobbare. Jag vet att jag för min del skulle se detta som en möjlighet att bli en ännu större översittare. Inga regler? Då skulle det vara mer straff för disobeying mig. I &'; M inte försöker säga det och' s bra, men jag tror att det kan leda till att vissa inte så bra saker och ". Affischen svarade “ Det &'; s det samhälle vi &'; ve blivit. You &'; re rätt. It &'; s typ av skrämmande, inte tala om att barn tillåts att utforska och göra sina egna misstag är ofta de som är uppfinnare och de stora tänkare. Det skulle vara en annan värld om vi fick bara uppleva livet, snarare än att bara göra vad vi och' re berättade &".

Vid det här laget, jag lagt min två cent värt: översittare händer – på skolgården och i större värld. De kan lagstifta beteende allt de vill ha i båda platser, men det kommer alltid att finnas de med antingen den primära psykos (från födseln) eller sekundär psykos (från konditionering), som agerar ut som mobbare. Det enda lagstifta beteende gör är förtrycka dem som don &'en; t-nöd reglerna i första hand, de som vet hur man beter sig eller vilka lista ut det som de går – som räkna ut att de har ett val: hitta ett sätt att samarbeta -exist så fredligt som möjligt eller hamna i trubbel. De kan lagstifta beteende ut yin-yang, och det &'; ll fortfarande vara mobbarna som kommer ut till “ spela &"; medan alla andra följer reglerna – onödiga regler. It &'; s fråga om hur mycket frihet kommer vi att ge upp eftersom det finns mobbare på skolgården (eller den globala miljön) som don &'en; t spela av någon och' s regler.

Naturlig kaos och onaturliga kaos spawn olika erfarenheter och resultat på grund av energi och motivation inneboende i varje. I fråga om förbud, sätta en lag i kraft i USA på 1920-talet och tryckte på för av dem som ville kontrollera andra och' personliga val, särskilt alkoholkonsumtion, den onaturliga kaos som skapats av den pålagda regeln ledde till en upptrappning av organiserad brottslighet och annan brottslighet, våld och fängelse. I fråga om skolan och lekplats experiment, den naturliga kaos som skapats genom att ta bort reglerna så barnen arbetade saker för sig själva (inom rimliga gränser, eftersom de var barn) resulterade i förbättrad självstudier, själv modifierande, kreativitet, harmoni, produktivitet , konfliktlösning, självstyrande beteende och fokus och uppmärksamhet. Även om artikeln gjorde &'; t nämna detta, det &'; att är svårt föreställa sig att ett uppsving i självförtroende och självtillit var inte också ett resultat.

Hur mycket av det kaos som händer i världen nu är faktiskt orsakas av mer eller vissa regler eller politik som läggs till eller återstående stället för att gå till den verkliga roten av ärendet och ta itu med de personer som orsakar de verkliga problemen? It &'; s bli “ norm &"; i samhället för att behandla symptomen i stället rikta den verkliga orsaken, vare sig det alkoholism eller hälsa eller något annat. It &'; s dessutom bli “ norm &"; att göra reglerna alla måste följa, inte bara de som verkligen behöver korrekt och effektiv uppmärksamhet. It &'; s precis vad som ibland hände när jag var i skolan: en elev misskött sig och hela klassen straffas.

Vi &'; re i ett samhälle som belönar människor som följer reglerna, även de meningslösa eller intrång sådana. &Ldquo; belöningar &"; är att de don &'en; t får straffas; de får ökända klappar på huvudet; de får känna sig överlägsen för att härska-brytare (eller vara avundsjuk, beroende på reglerna inte följts). Vi har ett överflöd och förvirring regler, och lagens bokstav tenderar att följas i stället andan i lagen. Vid en lägre punkt på lutning, särskilda redskap skall arrangeras i en viss ordning och som är lämpligt när du äta eller du &'; re tros vara osofistikerade, låg, mindre. Vid en mittpunkt, stoppskyltar vid korsningar är att uppmuntra säkerheten och undvika förvirring; men om det och' s tre på morgonen, ingen trafik som helst, med klar sikt i alla riktningar, och du långsam eller pausa snarare än stoppa, kan du få en biljett eftersom du bröt en regel. På en mer extrempunkt, är något lagligt i ett landsting eller stat, men olagligt i en annan; lagligt i ett land, men olagligt i en annan; omoraliskt för individer, men moraliskt (eller anses vara acceptabelt) för dem i maktpositioner. Det finns personliga vals beslut som fattas för oss att vi bör ansvara för att göra på egen hand.

Om alla överallt lärt sig och följde den moraliska kompassen att aldrig stjäla eller bryter på något sätt liv, egendom och säkerhet för alla, och lärde detta till sina barn, vilka behov av regler skulle det vara? Vem skulle behöva skapa regler, och varför? Den Replier till posten om mobbning tror att världen skulle vara en ännu mer osäker plats utan massor av regler och kanske ännu mer av dem, sedan fortsatte med att förklara varför: för utan dem skulle han vara kränkande eller mer kränkande. Under experimentet, jag vågar säga att alla översittare som gjorde försök sina beteenden med barnen på skolgården behandlades av barnen.

För dem som ignorerar moraliska rätten ändå, finns det oftast bara ett sätt att ta itu med eller stoppa dem: avskräckande om deras eget välbefinnande, för att ge dem en paus innan de väljer att uppvisa sådana beteenden eller att hjälpa dem korrekta beteenden. Detta kanske låter hårt för vissa, men det &'; s besläktad med förebyggande hälsovård. I skolexperiment, det &'; s möjligt att flera barn stod tillsammans för att motsätta sig en översittare som sedan backade, eller kanske de vägrade att omfatta alla översittare i aktiviteter och spela tills översittare valde att uppföra bättre och gjorde, och kanske visat en uppriktig vilja att bidra på ett produktivt sätt.

Om vissa människor aldrig bröt eller ignoreras säker och, i synnerhet, onödiga regler, inklusive akademisk; aldrig tänkt utanför kreativitet box; eller färgade utanför linjerna, vi och' D har en fattigdom uppfinningar, innovationer, förbättringar och kulturella konst. Vi kunde verkligen bli bättre problemlösare än vad vi är idag, individuellt och kollektivt. Naturlig kaos ger vår uppmärksamhet där problem eller frågor existerar så kan vi lösa dem på ett fördelaktigt sätt – eller är tänkt att. Men så många, som med Replier, håller tron ​​att mänskligheten i allmänhet, som individer och som kollektiv, är oförmögna att kontrollera sina beteenden och handlingar eller verkligt vetande och hedra skillnaden mellan moralisk rätt och fel, så måste ha regler ålagts dem /oss. Allt vi behöver göra är att titta runt och inser att detta inte helt sant eller korrekt. Ja, det finns de som inte tycks ha en moralisk kompass eller skulle agera mot deras moraliska kompass, men de kan adresseras individuellt, efter behov. Deras onaturliga kaos tendenser kunde hanteras. Och om man tänker på det, är fler än de som inte följer en moralisk kompass av dem som gör.

Naturlig kaos orsakar uppfinningar och innovationer för att blomstra, vilket har hänt under historiens gång: Vi har ingen anledning att frukta det, men all anledning att omfamna det. Som Platon sa, “ nödvändighet … uppfinningarnas moder &". Kaos är en lärare, bland annat lära oss vad man inte ska göra. Rädsla för kaos kan leda till döden av fantasi, och till slutet av frihet på en skolgård eller i det dagliga livet. Ben Franklin sade, “ De som skulle ge upp nödvändig frihet att inhandla en lite tillfällig säkerhet förtjänar varken, och kommer att förlora båda &".

Skolan experiment visade de positiva resultaten av naturliga kaos och friheten att ta itu med det som leder till bättre självstyrande, personligt ansvar och förbättrad kreativitet, produktivitet och samarbete som krävs för kvalitets problemlösning och som fredliga -Som-möjlig samexistens. Reglerna hade tidigare, skapat något av en mental, imaginational och socialt begränsande hölje för barnen. Frånvaron av reglerna öppnas “ dörrar och fönster och takfönster och" att låta friskhet i deras sinnen. Det öppnade en gynnsam nivå av frihet för studenter, lärare, och, ja, till och med de flesta av mobbarna Omdömen

Fantasi och tankefrihet, ord och handling –. Styrs av moralisk rätt och naturlagar One behövs för att skapa, bland annat för att skapa en bättre existenstillstånd om en erfaren isn &';; skapare och en ömsesidig förståelse och enighet om dessa &ndash t fungerar så bra som det kunde. Vi som individer och kollektiv, har en skyldighet för oss själva och andra att arbeta på och öka vårt medvetande och medvetenhet, så att reglerna inte krävs för fredlig samexistens och livskvalitet. De skolbarn i försöket visade – eller snarare påminde oss – att detta är möjligt. It &'; s god praxis, en man och' ll uppskattar.

Övning ger framsteg Omdömen ©. .. Joyce Shafer Omdömen

Du är välkommen att använda denna artikel i ditt nyhetsbrev eller på din blogg /webbplats så länge du använder hela min bio med den Omdömen