Klassrummet strategier för att hantera elever med inget intresse av Lesson

En student som har något intresse av lektioner och allt du säger och gör kan ha en fruktansvärd inverkan på resten av klassen. Vad du måste komma ihåg är dock att denna elev vill förmodligen att lyckas – de flesta gör, i hjärtat - men har nästan gett upp på grund av en rad misslyckanden, missmod och låg självbild. Det kan ta tid att nå denna student och hjälpa honom att se livet (inklusive dina lektioner) på olika sätt men det finns definitivt steg att ta som kommer att hjälpa till att vända situationen runt snabbare. Omdömen

1. Titta att berömma allt du kan - uppriktigt

Studenter med en mycket låg självbild (och de aren &'en; t alltid goterna). Kan vara obekvämt att ta emot beröm inför andra så börjar med användning av skriftligt beröm. Skicka anteckningar hem, lämna post-it-lappar eller skriftliga synpunkter i sina böcker, skicka dem kort eller skrivit brev på skolan brevpapper som anger hur nöjd du är med sina ansträngningar, och inkludera något positivt att du har hört från en annan lärare. Den här killen behöver veta att han har potential och att någon tar tid att lägga märke. Uppriktigt beröm är en av de mest kraftfulla verktyg du besitter och så länge han förstår att du faktiskt vill hjälpa honom – och inte bara &'; få honom att lyssna eftersom det &'; s ditt jobb och' - Denna elev kommer att reagera.

2. Göra en del forskning.

Tala med andra lärare, deras formulär handledare eller chef på året att ta reda på om det finns några bakomliggande frågor som du bör vara medveten om. En handledare som har en bra relation med en särskilt svåråtkomliga studerande kan ge dig &'; insider tips och' att ansluta till denna elev samt meddela dig om eventuella problem att undvika.

3. Schema a &'; 1 till 1 &'; möte med eleven

Syfte:. fråga varför de är så ointresserade, be deras råd om att göra lektionerna mer engagerande för dem och hjälpa dem att se relevansen av vad de har blivit ombedda att göra.

Om du känner att de är osannolikt att dyka upp för en 1: 1 möte, don &'en; t oroa dig - du kan öka chanserna genom att föreslå det vid rätt tidpunkt. Det &'; s ingen idé att berätta för dem du vill se dem på kontoret när de &'; re i deras &'; Jag hatar dig och dina lektioner och' humör; de segrade och 'en; t vara intresserad. Vänta i stället för en tidpunkt då de kommer att vara mer mottagliga. En god tid är när de &'; ve gjort något bra, när du och' ve berömde dem för ett väl utfört arbete, när du och' ve bara gratulerat dem på deras arbete, eller ett par nya skor eller en frisyr eller kreativ användning av leende muskler -. när de är mottagliga Omdömen

Till exempel, om de spelar fotboll på skollaget, gå och titta på spelet. De och' ll se dig på sidlinjen och kommer att respektera dig för det. Nästa gång du ser dem kan du nämna spelet och prata om målet de gjorde eller sin del i den lysande lagarbete. Nu &'; re lyssna och de vet att du vill hjälpa dem. Detta skulle vara en bättre tid att föreslå stämman. Omdömen

4. Ändra sittplatser.

Lägg dem med en partner eller andra gruppmedlemmar som kommer att uppmuntra dem och hjälpa dem. Omdömen

5. Lägg dem i en blandad förmåga lärande team av 3-4 och ge dem en bestämd roll eller ansvar.

Tilldela dem en roll som spelar deras styrkor och förmågor. Till exempel om de är bra på att rita låta dem vara ansvarig för grafik eller illustrationer. Om de har svårt att sitta still låta dem vara en &'; runner &'; som ansvarar för att sammanställa material, utrustning och resurser. Omdömen

6. Engagera föräldrar /vårdnadshavare

Att ha föräldrar ombord är en stor fördel att hantera eventuella elevproblem och ndash. ju mer vi kan presentera en enad front mellan skolan och hemmet, desto bättre. Problemet, som vi alla vet, är att vissa föräldrar bara don &'en; t verkar intresserad – eller eleven doesn och' t tror att de är

Det &';. SA stort problem när föräldrar och andra familjemedlemmar har djupt förankrade, negativa erfarenheter av skolan som går tillbaka genom flera generationer; de och' ll vara tveksamma i kontakter med lärare. Om de själva misslyckats i skolan och därmed aren &'en; t leva livet på sina drömmar, det &'; s inte förvånande att de saknar tron ​​på utbildning vi förväntar oss och behöver dem att ha. Om dessutom deras barn har varit en källa till ständig nöd i skolan, kommer sannolikt att ha varit negativ kontakt föräldrarna har haft med personal på skolan. De och' ll har fått höra när han har varit saknad skola, när han &'; s upprepade gånger misslyckats med att lämna in läxor, när han &'; s som finnas i ett slagsmål och när han &'; s. Varit kränkande för en anställd Omdömen

De vann och' t har hört ett ord när han &'; s gjort något bra. Ett bra sätt, om inte det enda sättet att börja få dessa föräldrar på sidan är att ändra sin förhoppning om att varje meddelande från skolan kommer att vara ett negativt. Ju mer tid du spenderar kontakt med dem genom regelbunden positiv kontakt, desto mer kommer de att vänja sig vid tanken att ett samtal från skolan spelar och' t automatiskt förstöra deras dag Omdömen

En 30-sekunders uppdatering ett par gånger. en vecka – “ Hi Maureen, bara en snabbis för att låta du vet att han &'; s varit stor den här veckan; läxor var i tid och han lyckades hålla ihop i matematik igen &". – går en lång väg mot att göra detta. Och trots vad någon säger, jag &'; ve bevittnat nog &'; hårt &'; fäder och och ', grov &'; mödrar bryter ner i tårar på mitt kontor när det ges nyheten om en son eller dotter och' framsteg är bra att tro att detta är värt att göra Omdömen

7.. Ge dem en smak av framgång

Studenter som är ovilliga att ta del ser förmodligen inget värde i lärandet eftersom de aldrig känner att de och'. Ve lärt sig någonting. Här och' s praktiskt sätt att ge dem en känsla av prestation och lämna lektionen känner de och' ve faktiskt haft viss framgång. När de lämnar känsla som att de kommer att återvända i en mer positiv sinnesstämning.

i.) Be dem en fråga i början av lektionen relaterade till innehållet lektionen. De kommer troligen att vägra att svara på, men det &'; s okej – det &'; s antagligen deras rädsla för att titta &'; alltför smart &'; eller rädsla för att göra bort sig. Omdömen

ii.) Ta bort trycket dem genom att erbjuda dem att utse en vän som kan hjälpa dem att svara på frågan /svara för dem. Det är lätt för dem att göra och ndash; men det viktigaste är att de kommer att se sig själva som involveras i svarsprocessen. Omdömen

iii.) Be dem att parafrasera vad deras vän sa så att de svara på frågan själva. Omdömen

iv. Senare under lektionen, när andra studenter är involverade i oberoende undersökning, coacha eleven vidare genom att få dem att svara på frågan för dig igen på en 1: 1 basis. Uppmuntra dem att bryta svaret ner i tydliga steg, så att de är helt säker för processen. Erbjuda lite extra &'; djupgående och' information för att lägga till deras svar och be dem en gång för att visa upp sina nya kunskaper och berätta &'; allt de vet och' om ämnet. Gratulera dem och berätta att du kommer att be dem i slutet av lektionen att upprepa deras svar för att hjälpa de andra eleverna minns (extra &'; djupgående och' kunskap du och' ve gett dem kommer att ge dem möjlighet att lysa om de önskar). Omdömen

v.) I slutet av lektionen låta dem gå på en hög genom att svara på frågan igen som en del av din plenum. Omdömen

vi.) Få dem att svara på . fråga nästa lektion som en del av din starter Omdömen

Kom ihåg att du inte &'en; t måste begränsa denna strategi att bara en elev under en lektion. Du kan rimligen ha fyra eller fem studenter alla lämnar klass känsla av att de och'. Faktiskt har lärt något Omdömen

------------------------ --------------------
För att få din gratis klassrummet Mini-kurs som kommer att visa dig hur du lyckas med dina mest utmanande studenter klicka på följande länk: GRATIS klassrummet Mini-rätters
------------------------------------------ - Omdömen Relaterade bildserier: Positiv klassrummet Strategier för att motivera Utmanande studenter
Fler strategier klassrummet Omdömen.