Få ADHD barn Organiserad för Back To School

Hur kan föräldrar hjälpa sina barn att göra läxor om de don &'en; t vet vad uppdraget är eller don &'en; t har det material som behövs för att genomföra det? De kan &'en; t! Organisationsförmåga är inte medfödd och de är ofta en särskild kamp för barn med ADHD. Tar tid att skapa och individualiserad organisatoriskt system kan göra en enorm skillnad, särskilt för elever med ADD och ADHD.

Identifiera Uppdrag och Know Förfallodagen
Barn med ADHD behöver ett enkelt system för att hålla reda på sina uppdrag. Vilken typ av system du kommer att vilja använda beror på hur gamla dina barn.

Små barn med ADHD behöver en hel del vägledning, praktik och en mycket enkel struktur. Föräldrar kan arbeta med lärare att förstå läxor systemet och skapa en dag eller vecka läxor diagram Omdömen att ditt barn fyller i. Det kommer förmodligen lista datum, veckodag och ämnen. Det kommer att ha ett utrymme för ADHD barn att skriva uppdraget och förfallodagen och det kan innehålla ett avsnitt för att kontrollera om läxor kräver en lärobok, läsa bok, kalkylblad … osv. Förteckning över de ämnen i den ordning de förekommer gör processen ännu enklare. Diagrammet behöver vara lättillgängliga och skyddas så att den inte kommer att skrynkliga eller förloras, så välj en plats som den första sidan av en liten pärm eller en bärbar dator Omdömen

Vissa äldre elever med ADD och ADHD som har tränat organisation under en längre tid kan använda en läxor notebook Omdömen. Detta kan vara en tom anteckningsbok eller en agenda med tillräckligt utrymme för att skriva den nödvändiga informationen.

Barn med ADHD eller ADD som just har börjat i färd med att organisationen kan dra nytta av att ha lärare signera Omdömen att läxor är korrekt. Detta gör det möjligt för alla parter att veta att alla är på rätt väg. Omdömen

Strategier för att hjälpa lägga och barn med ADHD har det material som behövs för att slutföra läxa

För att eliminera oförmåga att göra läxor på grund av brist på material, många familjer med en ADHD barn be om en extra uppsättning av läroböcker
att hålla sig hemma.

En del barn med ADHD eller ADD finna att färgkodning av bärbara datorer och mappar hotell med färgen på läroböcker hjälper. Den tydlig visuell tillåter eleven att ta de tre ljusblå objekt i stället för att behöva stanna upp och tänka vilken kombination att ta hem. Även många elever med ADD och ADHD som bära runt en visuell av deras schema.
Du kan färgkod detta med läroböcker, anteckningsböcker och mappar för att göra hela systemet att fungera tillsammans. Omdömen

För många barn med ADHD som har så många mappar är för mycket. Så vissa studenter med stökigt mappar använder pappershandduks rör.
Dessa kan vara färgkodade med ämnena alltför och många barn som rulla upp tidningarna och hålla dem i rören. Detta hjälper läxor komma hem snyggt och rent. Omdömen

Andra elever med ADD och ADHD effektivisera sin organisation genom att ha en plast kuvert i sin ryggsäck och en mapp dragspel fil hemma.
En plast 8x10 kuvert resor till och från skolan med alla läxor och anteckningar. Det håller tidningarna torr och allt på ett ställe. När ADHD barnet kommer hem, han /hon kan sitta ner med en förälder och korrekt organisera tidningarna i mappen dragspel filen.

Bra organisation kan vara svårt för även vuxna! Besluta om ett system innan skolan börjar verkligen kan hjälpa ditt barn att börja det nya skolåret off på rätt sätt Omdömen  ..