När Undervisning Hypnos Klasser Kontrollera din studenter Intent

Som en instruktör av hypnos med National Guild of hypnos, tänkte jag att det är lämpligt att diskutera en artikel om utbildning hur man gör en fysisk uppgift eftersom bruket av hypnos är fysisk. Omdömen

I ett nummer av Journal of Neuroscience, forskare, med hjälp av MRI, fann att när en person tittar någon annan utföra en uppgift med avsikten att senare replikera den observerade prestanda, är motoriska områden i hjärnan aktiveras på ett sätt som liknar som med följer verkliga rörelsen. Omdömen

Undervisning en fysisk färdighet innebär ofta någon som visar den väsentliga åtgärder och komponenter, varefter eleven försöker återge vad som har observerats. Omdömen

I experimentet, 19 stitut- åldrigt, friska vuxna såg en serie av digitala videor av en annan person att sätta ihop eller demontering objekt med sex leksaksdelar. I ett tillstånd, deltagarna såg helt enkelt verksamheten; i en annan, observerade de klipp med avsikt att kunna återge de åtgärder i rätt ordningsföljd minuter senare. Omdömen

Trots att ligga helt stilla under dessa uppgifter, observera med avsikten att lära åtgärder och sedan föröka dem ingriper områden i hjärnan känd för att bidra till motor learning grundlig faktisk fysisk praxis. Det var särskild uppmärksamhet att mängden aktivitet som sker i intraparietal sulcus (den del när du tittar på att lära sig exakt) förutsäger hur väl dessa åtgärder återges minuter senare. Omdömen

Forskarna drog slutsatsen att vad som verkar viktigt är avsikten observatörens snarare än bara det visuella stimuli som håller på att ses. Därför, om eleven har som mål att kunna göra vad du ser, så det verkar som verksamhet genom din motor systemet uppregleras avsevärt. Omdömen

Så, kanske när lära våra hypnos klasser vi bör betona till våra elever att ha för avsikt medan de tittar på en "demo" för att lära sig allt de kan så kan de duplicera processen Omdömen.