Åldrande och funktionella områden av informationsbehandling och Memory

Även om erkännande av nivåer som inbegriper kognition i utvecklings barnet är universella - även om mycket oenighet föreligger när det gäller arten och innehållet i dessa steg - studier av kognitiv förändring i vuxen ålder blir mired i de olika definitioner och filosofiska åsikter som föreslås av respektive teoretiker och forskare (Woolf, 1998). Strukturalism exempelvis vyer kognitiv förändring som ensriktad, medan en livslängd utvecklings teoretiker ser det som flera riktningar. Detta ger skillnader i inte bara hur kognitiv utveckling ses, men som Woolf relaterade, presenterar det skillnader i hur det studeras, vilket förebådar ännu större framtida debatten. Omdömen

förståelse för vem som har rätt måste ses från den flerdimensionella perspektiv kognitiv utveckling (Woolf, 1998). Det var Horn (1970, som citeras i Woolf, 1982, citerad i Cavanaugh & Blanchard-Fields, 2002) som föreslog att intelligens består av en kombination av genetiskt baserade färdigheter (flytande intelligens) och upplevelsebaserade färdigheter (kristalliserat intelligens), som ger underrättelse tvådimensionell egenskaper. Schaie (1970, som citeras i Woolf) bröt Horn &'; s kategorier ned ytterligare: Kristalliserad intelligens inkluderar verbal mening, utrymme, resonemang och nummer, medan flytande intelligens komponerar ord flyt. Naturligtvis måste kognitiv utveckling också innehålla minne, vilket skulle komponera dimensioner deklarativa minne - med hänvisning till händelser, fakta och begrepp, eller veta “ vad &"; - och procedur minne - med hänvisning till kompetens och relaterade beteenden, eller vetskap “ hur &"; (Kellogg, 1995). Schaie påpekade också att psykomotorisk hastigheten måste beaktas, liksom kognitiv förmåga. Alla dessa faktorer ge anledning till den flerdimensionella syn Omdömen

För övrigt dessa punkter visar lönsamhet psykologi i studiet av kognitiv utveckling. &Ldquo; Även om ett vetenskapligt förhållningssätt till kognition förutsätter att uppfatta och tänka beror på hjärnans funktion, det kommer alltid att finnas ett behov av en nivå av förklaring där kognitiva begrepp spelar en roll. Kognitionsvetenskap kommer inte längre att ersättas av fysiologi än evolutionsteorin har ersatts av biokemi &"; (Garnham, 1991).

Trots fakta gör allmänt existerar. Enligt de flesta studier, kognitiva förmågor är störst mellan åldrarna 30 och 50, där de plana ut under 50-talet och in på 60-talet (American Federation för Aging Research, AFAR, 2003). Nedgången på den punkten, enligt AFAR, är minimal, och inte bli märkbara förrän 70-talet eller utanför Omdömen

Den vanligaste patologiska vägspärr att upprätthålla minnesfunktion är Alzheimer och' s. Sjukdom (AD). Studier har alltmer visat att detta till stor del förebyggas före detta och eventuellt även efter insjuknandet i ett tidigt skede (Khalsa, 1997). Till exempel, existerar övertygande bevis för att kosttillskott är lämpliga för de tillämpliga neurala funktioner kan öka nivåerna av hjärnans katekolaminer och skydda mot oxidativ skada, vilket minskar neuronal skada (Sano et al., 1997). Omdömen

När det gäller upptäckt av risk, det faktiskt kan vara att det kan upptäckas tidigt som den period av fostrets utveckling hos individen (National Institute of Health, 1999). Tecken på AD eller demens, dock kan upptäckas tidigt i början av AD om tecken på mild kognitiv svikt bevakas för och noterade (Grundman et al, 2004). Detta är avgörande eftersom den resulterande utbredd atrofi av hjärnbarken, hippocampus, och andra områden kommer att resultera i progressiv kognitiv förlust, inklusive minnesförlust, förvirring, depression, hallucinationer och vanföreställningar, och slutligen förtida död (Kalat, 2001).

Cavanaugh och Blanchard-Fields (2002), i själva verket, påpekade att studiet av de kognitiva processerna i åldrandet måste göras med distinktionen mellan normala och onormala processer. Den optimala utvecklingsnivå, är därför en mycket individuell sak i de vuxna år. Så många fler faktorer verkar inblandade än under barnaåren, som Piaget kunde mycket mer definitivt fästa åldersintervall till sina stadier av kognitiv utveckling. Medan det finns tydligen “ inget samband mellan ålder och kloka svar &"; . (Cavanaugh &. Blanchard-Fields, s 290), har patologi sannolikt mer att göra med drastiska förändringar i kognitiva förmågor än vad enkel åldrande Omdömen

Faktum är att det inte finns några enkla svar på alla frågor och utmaningar dragkraft visas i fältet. Variationen i faktorerna i överflöd, inte bara individuellt, men bland samhällen och kulturer, samt de konventioner genom vilka de bedriver sina affärer, vilket ställer komplexitet som är svåra att urskilja och beskriva. Även om en kognitionsvetenskap på åldrande var möjligt, skulle bygga lägga fram monumentala utmaningar. Omdömen

Referenser Omdömen

American Federation för Aging Research. (2003). Vilka kognitiva förändringar sker med åldern? New York: Författare. Hämtad 1 mar 2004, från http://www.infoaging.org/b-neuro-1-what.html#top

Cavanaugh, JC, &. Blanchard-Fields, F. (2002). Vuxen utveckling och åldrande (4th ed.). Belmont, Kalifornien:. Wadsworth

Garnham, A. (1991). Sinnet i aktion: En personlig syn på kognitionsvetenskap. New York:. Routledge

Grundman, M., Petersen, RC, Ferris, SH, Thomas, RG, Aisen, PS, Bennett, DA, et al., (2004, januari). Mild kognitiv svikt kan skiljas från Alzheimers sjukdom och normalt åldrande för kliniska prövningar. Archives of Neurology, 61 (1), 59-66. Omdömen

Kalat, JW (2001). Biologisk psykologi (7th ed.). Belmont, Kalifornien:. Wadsworth

Kellogg, RT (1995). Kognitiv psykologi. Thousand Oaks, Kalifornien:. Sage

Khalsa, DS (1997). Brain livslängd: Genombrottet läkarprogrammet som förbättrar ditt sinne och minne. New York:. Warner Books Omdömen

National Institute of Health, National Institute on Aging. (1999 den 13 december). Forskningen ger ytterligare stöd för livslångt påverkan på hjärnan och kognitiv hälsa. Washington, DC: Författare. Hämtad 1 mar 2004, från http://www.alzheimersupport.com/library/showarticle.cfm?ID=1002. Omdömen

Sano, M., Ernesto, C., Thomas, RG, Klauber, MR , Schäfer, K., Grundman, M., et al., (1997 den 24 april). En kontrollerad studie av selegilin, alfa-tokoferol, eller både som behandling för Alzheimers sjukdom. Alzheimers sjukdom Cooperative Study. New England Journal of Medicine, 336 (17), 1216-1222.

Woolf, L.M. (1998). Teoretiska perspektiv som är relevanta för utvecklingspsykologi: Review, en diskussion av kognitiva förändringar i samband med ålderdom inom ramen för de tre första avsnitten. Webster University. Hämtad 1 mar 2004, från http://www.webster.edu/~woolflm/cognitions.html Omdömen  ..