Ett försök att förstöra min Creative Writing

Mitt skrivande kreativitet förstördes när jag var elva år gammal. Min far hade inskrivna mig på samma lilla läroverk där han hade varit en elev, och där han blev en "dux", som är en topp utmärkelser student. Rektorn och läraren var samme man som hade lärt min far, men som nu var naturligtvis ganska äldre. Han var mycket respekterad för den enastående akademiska prestationer av hans elever. Varje år, från hans liten skola, mer förverkligandet av hans elever, och fler stipendier till de stora gymnasieskolor erhölls än från någon av de större grundskolor. Han var en fantastisk människa. Han genomförde tre klasser samtidigt. Varje klass hade tjugo studenter, och vi var i tre block av skrivbord i en lång rum. Han kunde undervisa varje klass i rotation. Det var ganska enastående prestanda. Omdömen

Men han var också en mycket grym man. Han hade alltid ett tätt knäppt väst och var en mycket kort man med en mycket bestämd promenad. Vad jag minns om hans ansiktsdrag nu är densamma som imponerade på mig då, och det var framträdande av sina lägre hörntänder. Omdömen

Varje morgon som vi väntade utanför skolan för honom att komma fram. Vi skulle titta på honom när han gick över parken och med sin fickkniv skära av en serie av grenar från en palm för att användas som hans straff pinnar för dagen. Regelbundet efter morgonsamlingen och på morgonen paus, och oftast efter lunch och andra gången som han kände att det krävdes, skulle straffet åsamkas. Detta var oftast vad han kallade "sex nedskärningar" – tre till varje hand. Pojkarna skulle stå inför honom med sina utsträckta armar och handflatorna ut. Han var kortare än de flesta av de ledande pojkar, och han skulle hoppa för att få extra höjd så att han skulle kunna bära ner kraftfullt med pinnen som han skulle "skära" dem. Detta straff skådespel blev en regelbunden del av vår skola erfarenhet. Några av oss, som jag var mycket rädd för det. Andra verkade ta det som ett test av manlighet och verkade nästan för att uppmuntra honom i hans försök att "klippa" dem. Han styrs av rädsla, aldrig med kärlek; och undervisas av rädsla, aldrig genom kärlek. Omdömen

Av någon anledning han alltid tycktes vara sämre på fredagar. En fredag flera av pojkarna köpt några glasrör från det lokala apoteket och använde den som ärt-skyttar. Detta uppretade verkligen honom, och efter lunchrasten han ställde upp alla brottslingar framför klassen på den stora platt ek bord i mitten av rummet, och lägga all glasröret på bordet och fortsatte att krossa den i strimlor genom att använda en av masterna. Och han fortsatte sedan att ge var och en av eleverna "sex nedskärningar" med den pinne. Och den här gången var de skär bokstavligen eftersom bitar av glas var inbäddade i minnet. De hade alla blödande skärsår på sina händer och uppenbarligen var i stor smärta. De tillbringade resten av eftermiddagen med sina näsdukar lindade runt sina händer och kunde inte skriva. Omdömen

Följande måndag var vi i uppdrag att skriva en uppsats komposition som beskriver en vy. Detta skulle skrivas hemma och tog in på torsdagen för korrigering av honom på torsdag kväll. Resultaten skulle meddelas på fredag. Jag minns mycket väl min komponera den bit, och faktum är att jag kan tydligt se mig själv sitta på min lilla studie skrivbord att skriva den, och jag kan mycket tydligt återskapa exakt en känsla av att jag hade på den tiden. Det var en känsla som jag aldrig hade haft innan i mitt liv. Omdömen

Vi hade fått i uppdrag att skriva en komposition på en landsplats. Och när jag skrev det, var jag i det landet scenen. Jag kunde höra allt omkring mig, luktar det, och se det hela så livfullt. Det var allt verkligt. Jag var helt ett med vad jag skrev. Innan jag visste vad jag hade gjort, hade jag skrivit tre sidor. Det tycktes strömma direkt från min reservoarpenna. Erfarenheten var nya och mycket, mycket spännande. Jag kan fortfarande ta upp scenen, som var en imaginär scen, i mitt sinne i dag när jag såg det i mitt sinne sedan. Jag visste att jag hade gjort något underbart och spännande, och jag var imponerad av erfarenheten. Jag var också mycket stolt över det, och jag läste det ut till min familj, en sällsynt händelse för mig. De alla gratulerat mig på det (som naturligtvis de skulle ha gjort oavsett kvalitet) och jag visste att något mycket speciellt hade hänt mig. Omdömen

På fredag efter lunch, vanligtvis rektorns värsta tiden, återvände han alla korrigerade essäer och meddelade Marks – alla utom mig. Jag trodde att han höll mina tillbaka till sist eftersom, liksom jag, han var så nöjd med det. Och i slutet, när han hade meddelat alla andra femtionio resultat och passerade kommentera vart och ett av dem, kallade han upp mig på framsidan av klassen. Jag trodde att han skulle skaka min hand eller belöna mig på något sätt. I stället vände han på mig och tog mig och ropade: "Var har du stulit det från?" Jag kunde inte tro vad jag hörde, och jag mumlade att jag inte hade stulit det, jag hade sammansatt det själv. Han sa: "Det är för bra för dig. Du har stulit det från någon bok. Vilken bok är det?" Jag kunde inte tro vad som hände. Jag blev helt förvånad. I stället för mottagande grattis jag blir attackerad. Detta var inte vad jag hade förväntat mig, Detta var inte vad jag förtjänade. Jag kunde inte tro det. Mannen som jag litade anklagade mig om något helt osant. Omdömen

Han knuffade mig sedan kraftfullt i en stol (och han var mindre än jag), som han hade dragit upp i ek skrivbord. Han satte ett papper ner framför mig på samma ställe där samtidigt veckan innan han hade lagt hela glasrör när han slog dem i bitar. Han sade till mig i en mycket sarkastisk, gäckande tonfall som om det verkligen var mitt eget arbete, då skulle jag kunna återge allt från minnet. Omdömen

Så framför femtionio studenter, åtmin hans straff skrivbord, med honom stående bredvid mig och kraftfullt rappa sin käpp på bordet bara inches från mig, jag var tvungen att återskapa på efterfrågan. Jag gjorde så gott jag kunde. Han drog det från mig och jämfört den med originalet, och han var då övertygad om att jag faktiskt hade skrivit det, eftersom de stämde. Han rullade upp den andra versionen och kastade den i hörnet. I en stor klottra skrev han "95%" över min uppsats. Han spottade ut, "Ingen är perfekt, och ingen blir 100% från mig!" Och sedan sade han, "Du säger i beskrivningen som du kan höra bina surr, men från din synvinkel du är uppenbarligen alltför långt borta för att höra dem. Därför jag inte kommer att ge dig 100%." [1]

Det var sista gången jag någonsin skrev fritt och kreativt. Den transcendenta erfarenhet var borta, förstördes av denna avundsjuk lärare. Jag försökte slå tillbaka på mitt eget sätt, men det var ett fullständigt misslyckande. För nästa kompositionen vi blev tilldelade, valde jag som huvudpersonen en ond, destruktiv, straffa tyska som jag kallade "Kerr Von." Det var en lek på tysk brutalitet, (detta var strax efter kriget) och även en lek på "cur" – eftersom jag var imponerad av hans hundliknande tänder. Men det misslyckades. Han var inte skadad, och han förmodligen inte ens förstår vad jag hade skrivit. Har inte heller övervinna mina känslor av att ha blivit förstörda. Mitt skrivande kreativitet släcktes då och där. Det är den djävulska makt avund. Omdömen

Allt under högstadiet, som tidigare, jag älskade litteratur, men jag aldrig försökt skriva. Känslan som kunde ha förvandlat hela mitt liv var borta. Genom alla mina år i läkarutbildningen, var den sortens känsla aldrig uppmuntras, eftersom skrivandet som vi gjorde var vad som kallas "vetenskaplig" skrivande. Det fanns ingen känsla av passion för frammana känslor, eller av att vara ett med vad du skriver om. Det var kallt och fristående, liksom organ en obduktion ämne som vägs på vågen i obduktionsrummet. Det var inte möjligt att ha den transcendenta känslan igen. Omdömen

Efter examen jag, när jag skrev jag kunde inte återskapa denna känsla. Men det var inte kallas för, som min vetenskapliga artiklar var tvungen att följa ett förutbestämt format. Jag var ständigt höra av redaktörer och kommittéer som jag inte kunde skriva. Men precis som med min skola lärare där var något annat inblandade. Till exempel lade jag ett papper vid ett möte med vår College of Psykiatriker på ett helt nytt sätt som att titta på patienternas kommunikation. Huvudtalare var en världsberömd professor i psykiatri från USA. Han kommenterade mest entusiastiskt på originalitet och förtjänst min tidning, som fick ett mycket varmt mottagande och stående ovationer när den levererades. Jag fick sedan i uppdrag att sitta ner och åter skriva det i en "vetenskaplig" sätt så att det skulle accepteras av redaktör för tidskriften i kollegiet. Men tidningen avslogs med motiveringen att det var "farligt spekulativa." En medlem av tidskriftens granskningskommitté tackade mig för hur mycket han hade lärt sig genom att läsa tidningen och sedan sade han beklagade att det inte skulle kunna publiceras. Arbetet var ursprungliga, det var kreativ, och det var förmodligen giltigt, åtminstone har det förblivit så vidare upprepade tester för de senaste tjugo åren. Men min egen college förkastade det, eller snarare redaktör för college tidskriften gjorde. En annan rektor

På den tiden jag diskuterade problemet med en mycket klok gammal psykiater som hade skrivit ett antal böcker. Han rådde, "Ni borde göra som jag. Var inte orolig för din professionella kollegor, eftersom de inte vill veta sanningen. Och de inte vill att du skriver med känsla. Skriv för en lekman. De är de människor som betyder något. Det är de människor som kommer att förändra läkaren när läkaren inte kommer att förändras av sig själv. Och när du skriver för en lekman kan du glömma den smala peer review och skriva från hjärtat, skriv vad du tror . " Och det är vad jag försöker göra nu. När jag skriver nu försöker jag återskapa den känslan jag hade när jag skrev beskrivningen av den scenen när jag var elva år gammal. Jag försöker att vara så kreativa som jag kan. Ibland är det framgångsrikt. Många gånger är det inte. Men åtminstone jag vet att det jag skriver är min sanna känslan. Jag skriver från hjärtat, skriva med vad jag tror är passion. Omdömen

Vi var alltid höra hur underbart det var att Lancet publicerade Krebs revolutionerande papper på citronsyrecykeln efter det hade stängts av British Medical Journal. Men hur många tusentals andra kreativa papper har stängts, förnekade läsekretsen de förtjänade, på grund av avundsjuka i domen av en så kallade kamrater? Det är avundsjuka som förstör kreativiteten, som rektor förstörde mitt i så många år. Omdömen

Vad jag skriver nu får inte stå sig genom tiderna. Du kanske inte gillar det. Men det är skrivet från hjärtat. När man skriver från hjärtat bör det finnas passion i vad man skriver; en djup oro. Och det skrämmer en redaktör. Passionerad oro inte överleva i rostfritt stål och vitt kakel på ett sjukhus av en obduktion rummet eller i sterilitet flesta redaktioner. Jag vill gärna tro att jag äntligen har besegrat nästan dödlig attack på min uttrycks kreativitet orsakats av magistern. Jag antar att tiden utvisa. Omdömen

Vad kan vi lära oss av detta? Vad som i grunden betyder något är att vad som skrivs är kreativ. Sedan se om det uppfyller kriterierna för vad vi kallar "rätt" eller "fel" eller fakta eller fiktion. Min anspelning i det landet scenen var kreativ. Om jag kunde höra bina var inte poängen. Om det är sant kreativitet, unstressed dubbla halvklotet aktivitet, då författaren och kanske läsaren kommer att få av den. Samlingar av fakta är naturligtvis viktigt, men vi måste också vårda den kreativa språng utanför "normen" –. Och därmed kanske uppmuntra ett stort genombrott i förståelsen av människans villkor och dess behandling Omdömen

[1] Jag här påmind om ett manuskript till mig som nyligen förkastades av en förläggare. Den sista kritiken var att jag hade citerade Meister Eckhart när jag borde ha insett att Meister Eckhart bara var parafrasera St John och därför skulle jag ha citerat St John. Jag påminns också av tiden några år efter gymnasiet händelsen när jag skrev på gymnasiet som Abraham Lincoln var en mycket human varelse. Arbetet returnerades med "e" utgå Omdömen ..