Betydelsen av tidiga lärande experience

Jag har arbetat med en grupp av tidiga år proffs i min roll som ett barn och psykolog, de är en kampanjgrupp som samarbetar för att öka medvetenheten om god tidiga år praxis. Under de senaste månaderna har vi diskuterat och forska bästa praxis i plantskolor och förskolor runt om i världen.

Här i Storbritannien är vi så angelägna om att få barn i skolan vid 4 års ålder. De flesta av de utvecklade länderna ser vikten av förskolan som vanligtvis fortsätter fram till 6 eller 7 år gammal. Vi skulle vilja se den brittiska komma in linje med andra första världens nationer.

De färdigheter ett barn behöver för att utvecklas i sina första sex till sju år är inte de som rör en formell kursplan. Den brådskande fokus för barnet och 'en; s tidiga år är att upptäcka och utveckla arbets mekanismer sin egen kropp och hjärna. De tidiga åren är ett viktigt steg i ett barn &'; s liv och barnet &'en; s utveckling kan inte forceras. Barnet upplever världen fräsch och för första gången och med det ett uppvaknande till möjligheterna för vad de kan bli. “ Vem är jag &"; föregår “ Vad behöver jag för att lära &";

Detta personliga och praktisk erfarenhet hos barnet och 'en; s tidiga år utgör grunden för barnet att bli en kompetent och självständig person. Tidig erfarenhet är viktigt, inte bara för barnet att lära sig om världen, men också att lära om sig själva. Barnet måste ha en nivå av självkännedom och självinsikt samt konkreta, praktiska färdigheter Omdömen

För att bli en driven och ivrig eleven barnet behöver kunna. Omdömen &bull ; Delta i nära, trygga relationer
• Självreglera deras humör och känslor
• Hantera distraktioner och fokusera uppmärksamheten Omdömen • Utnyttja deras nyfikenhet och lust att utforska så att planera, organisera och uppnå en tillfredsställande resultat Omdömen • Utveckla en rikedom av språk för att tillåta meningsfull kommunikation för att söka och dela kunskap på ett effektivt sätt Omdömen

Jag var intresserad av den här veckan att läsa om skolor som var vårda denna spontana och barn driven kärlek till lärande genom sina innovations dagar. I varje skola, en primär och en sekundär eleverna fick en hel dag för att hantera och styra sitt eget lärande och sedan berätta vad de hade uppnått med varandra. Det var en stor framgång, inte bara den entusiasm och energi upprätthålls över dagen men även de resultat som var nyskapande och sälja spännande.

Det satt mig att tänka. Om vi ​​lyckas att säkerställa vår tidiga år och' s utbildning uppmuntrar barn att vara motiverade, nyfikna och kapabla elever hur kan vi se till att detta inte går förlorad när barnen kommer till skolan. Här är 5 förslag för att uppmuntra barn att fortsätta att vara ivriga att lära. Omdömen

1. Uppmuntra barn och familjer att upptäcka och bygga sina barn och' s styrkor så att varje barn har erfarenhet av att välja och följa ett intresse, helst på en daglig basis.

2. Se till att barn har tid varje dag för att leka fritt och kreativt så att de upplever att planera, organisera och upprätthålla sin uppmärksamhet på något som retar och intresserar dem. Omdömen

3. Gör projekt tid eller innovationsdagar ett återkommande inslag av termen i skolan så att barnen har möjlighet att hantera sitt eget lärande på regelbunden basis och få spännande resultat.

4. Dela och registrera processen för att hjälpa barn att se vad lära sig att lära sig färdigheter som de använder. Skriftliga dokument, bilder, fotografier, ljudinspelningar och video erbjuder en rik meny för att behålla och njuta av barn och 'en; s. Prestationer Omdömen

5. Överväga att tillämpa denna innovation förhållningssätt till samhällsbyggande i skolan eller volontärarbete och välgörenhetsprojekt. Detta sätt barn lär i ett känslomässigt rik och medkännande miljö om att ge till andra och inte bara om innovation som leder till personlig prestation.

Här är länkarna till skolans bloggar:
Wilmslow High School http: //wasibettertodaythanyesterday.wordpress.com/2012/04/09/innovation -... Omdömen

Jess Strang skriver om hennes senaste studentpraktik i Cleethorpes http:. //wasibettertodaythanyesterday.wordpress.com/2012/06/18/a-primary-s ... Omdömen