Aggressiv Child Behavior Del II: 7 verktyg för att sluta kämpa i skolan och på Home

I del 2 av denna tvådelad serie, diskuterar James exakt vad de ska göra när dina barn får i trubbel för att bekämpa i skolan eller hemma – och rätt typ av konsekvenser för att ge dem så att de lär sig att använda lämpligt beteende istället för att surra ut när de känner för att slå någon nästa gång. Läs vidare för att ta reda på saker du kan göra mot att lösa problemet med att slåss i skolan, samt få råd om hur man ska hantera slagsmål som bryter ut mellan syskon hemma! Omdömen

När dina barn använder konflikter eller andra negativa fysiska beteende som deras huvudsakliga coping färdigheter, du och' ll finner att det oftast spelar &'; t-stopp hemma – de kommer att använda det i skolan, i grannskapet, på bollplan eller på köpcentret. Om din son använder fysisk kämpar, till exempel, eller din dotter använder verbala övergrepp i stället för problemlösning färdigheter de behöver för att lära sig för att kunna fungera framgångsrikt som vuxna – färdigheter som kommunikation, förhandling och kompromisser – gör inga misstag, du behöver att lösa detta problem omedelbart. Om du inte &'en; t, förstår att det &'; s som om dina barn kommer att gå in i världen med ett par hammare för att hantera sina problem, när vad de verkligen behöver är ett brett utbud av avancerade verktyg för att bli framgångsrik

Hur man hanterar Fighting i skolan och hemma: 7 verktyg du kan använda i dag Omdömen

När ditt barn är disciplinerad i skolan för att få in i ett slagsmål, tror jag det absolut bästa du kan göra är att först ta reda på från skolan exakt vad som hände. På så sätt kan du och' ll har en ram för eventuella diskussioner med ditt barn Omdömen

Enligt min mening är det mest effektiva sättet att hantera nyheter om striderna vid skolan för att göra följande:

. * 1. Ge ditt barn Dags att övergång:
När ditt barn kommer hem, ge honom tio minuter för en omställning till huset. Låt honom få sin mellanmål eller lyssna på lite musik. Don &'en; t utmana honom omedelbart, eftersom övergången är svårt för människor i alla åldrar, och det är inte en tid för att ta itu med några problem alls. Till exempel, om ett barn agerar ut på köpcentret, eller där och' s problem med nästa dörr grannar, när du få honom tillbaka i huset, ge honom tio minuter innan du pratar med honom. Den tid att prata om någon episod är inte rätt när han kommer hem. It &'; s svårt för människor att bearbeta känslor vid omställningar. Snarare tid att prata om det är tio minuter senare, efter att ditt barn har lugnat ner Omdömen * 2. Var Direkt och Don &'en; t Trap honom. Omdömen När du pratar, försök att undvika att skylla, lura eller fånga ditt barn. Istället vara mycket direkt och okomplicerad; sätta fakta ute. “ Jag talade till skolan i dag och de var oroliga. Vill du berätta vad som hände &"; Don &'en; t försöker att fånga ditt barn genom att säga saker som “ Hände det någonting i skolan idag som du vill prata om &"; Med tiden, trick eller “ fälla &"; frågor kommer att öka ditt barns ångest och gör honom inte litar på dig, eftersom han aldrig kommer att veta vad du ska konfrontera honom med Omdömen * 3. Lyssna på vad han har att säga och ndash; Även om han &'; s Fel:.
Låt ditt barn berätta hela historien först, om han är villig att prata. Inte avbröt honom halvvägs igenom genom att säga, “ Tja, det är inte vad de sade &". Om du gör det, du kommer aldrig att höra hans sida av historien. Förresten, ditt barn och' får konto inte vara korrekt eller ärlig, och hans uppfattning kan inte vara giltigt. Men den springande punkten är att om du hör hela historien, åtminstone sedan du har något omfattande för att arbeta med. Omdömen

Om du slutar ditt barn när han låter som han inte talar sanning, kan du missa den punkt som lyser ljus på det faktum att det är en fråga om olika uppfattningar. Ofta ett barn &'; s uppfattning är inte samma sak som en vuxen och' s – och du kommer inte lära sig att om du höra hela historien. Förresten, kommer dessa missuppfattningar måste korrigeras. Så uppmuntra ditt barn att prata Omdömen * 4. Använd aktivt lyssnande metoder:
När du säger, och" Skolan ringde mig i dag om en kamp.. Kan du berätta vad som hände &"; ditt barn kan berätta något, eller han kanske inte. Om han bestämmer sig för att prata, låt honom berätta så mycket som han kan. Använd alltid uttalanden som, “ Uh huh &";. &Ldquo; Berätta mer &". “ Jag ser &". och “ Vad hände sedan &"; De är aktivt lyssnande metoder som får barnen att prata mer och vara bekväm. Glöm inte, är vårt mål att inte skrämma eller straffa. Vårt mål är att undersöka och lära sig information. Å andra sidan, om han vägrar att prata om vad som hände, rekommenderar jag att han inte tillåtas att spela, titta på TV, använder elektronik, eller göra något annat tills han &'; s redo att prata Omdömen

När du. pratar med ditt barn, om han fastnar i en minut, upprepa tillbaka vad du &'; ve hörde honom säga på detta sätt: “ Så vad jag hör dig säga är, kom Jared och sparkade dig i dag utan anledning, så du träffa Hej M. Är det rätt &"; Hämta rakt så att ni båda på samma sida. När ditt barn är klar frågar “ Har skolan straffa dig &"; och sedan fråga hur. Låt honom berätta vad skolan gjorde och sedan säga, “ OK, när jag talade till skolan, det är vad de berättade för mig &". Först börja med de punkter ditt barn och skolan överens om. “ De sa du och Jared hade ett argument och att det var nästan lunch tid &". Eller “ De sade att Michael vara oförskämd till dig i cafeterian och att han retar dig om skjortan du hade i dag &";. Omdömen * 5. Undvik att använda Word “ Men &" ;: Omdömen Här &' ; s en viktig tumregel – när oense med ditt barn eller vill påpeka något till honom, undvika att använda ordet “ men &"; – använda ett ord som “ och &"; stället. Förstå att ordet “ men &"; skär ner på kommunikation, eftersom det verkligen betyder, och" Nu ska jag tala om för dig var du var fel, och" Detta ställer helt enkelt upp en unge och' s försvar. Till exempel, om du säger, och" Du gjorde ett bra jobb rengöring rum i dag, men … &"; han vet något negativt kommer. “ Men det luktar fortfarande där och ". Att &'; s inte så bra som att säga, och" Du gjorde ett bra jobb städa ditt rum, och nu har jag &'; D gillar du att spraya den med rummet deodorizer &". You &'; ll få samma resultat, men du och'. Re göra det på ett mer jakande, trevligt sätt Omdömen

Så du kan säga, “ Jag hörde om vad Michael sa till dig … och läraren sa också att han hörde Michael säga kränkande saker om din skjorta. Och då läraren sa till dig att gå till räknaren lunch, och sade att han skulle ta hand om Michael för dig. Istället valde man att förbanna på Michael och började gå mot honom på ett hotfullt sätt. Vad var det du försöker åstadkomma när du förbannade på Michael och gick i hans riktning &"; Håll sondering, försöker ta reda på vad han ville åstadkomma. Viktigast av allt, vill du att ditt barn att göra ett erkännande om vad som hände, så han kan lära av det Omdömen

En av de saker som du vill göra om du kan är peka ut den exakta ögonblick när ditt barn och' s. Problem -solving färdigheter slutade fungera, eftersom det &'; s den punkt där lärande kan äga rum. Om din son säger, “ Jag började gå mot Michael eftersom han var elak mot mig, och" Du kan svara, och" Du vet, du hade rätt att han var elak och du hade rätt att bli arg, men om läraren säger att han &'; s kommer att ta hand om det, måste du stoppa eller dig och' ll komma in problem. Om någon förolämpade mina kläder eller kallade mig namn, skulle inte jag, &'; t gillar det heller. Så jag förstår &";
* 6. När prata med skolan om Konsekvenser:. Känner du reda på vad skolan och 'en; s vanliga konsekvenser är för att slåss när du pratar med dem. Om de frågar dig, och" Vad tror du att vi ska göra &"; Jag tycker du ska säga, “ Nå, vad är standard konsekvenserna för detta beteende? Finns det någon anledning till varför du borde, &'; t följa dem? Jag tycker du ska följa din politik &";

Låt mig vara tydlig här. Något som ditt barn gör det är fysiskt aggressiv, fysiskt kränkande eller muntligt missbruk bör följas upp hemma med en diskussion och möjlig konsekvens . (Alla funktionella problem – körs i hallen, tuggummi, kasta något –. Skall hanteras av skolan It &'; s deras jobb att hantera rutin beteende.) Review

Anledningen till att du måste utmana de mer störande beteende hemma är att hemmet är den plats där du har tid att lära honom om alternativ. Om det &'; s första gången hjälpa honom att räkna ut var hans coping färdigheter sönder, och sedan arbeta med honom på att komma upp med några lämpliga sådana. Å andra sidan, om det är andra gången detta har hänt i skolan, inte bara bör du tala om var hans kompetens sönder, men det bör vara en konsekvens att hålla honom ansvarig. Denna konsekvens kan omfatta alla uppgifter som du tror skulle vara till hjälp för sitt lärande om situationen för den tid det tar för honom att slutföra det. Så jord honom i sex timmar är inte bra, men med honom skriva tio saker han kunde göra annorlunda nästa gång är bra. Omdömen

Om ditt barn är avstängd från skolan, rekommenderar jag att han förlorar alla sina privilegier och elektronik tills Han &'; s av suspension. Det tidslinje är enkelt; skolan har redan satt det för dig. Kom ihåg att om ditt barn är upphängd till hemmet, då du sätter tangentbordet, kabelbox, iPod och mobiltelefon i baksidan av din bil när du går till jobbet. Omdömen *
* Och här är hur jag rekommenderar att föräldrar hantera syskon slåss hemma:
*
* 7. Hur man hanterar Fighting hemma:
Fighting hemma skiljer sig från striderna i skolan för en förälder eftersom om du inte var där när kampen började, verkligheten är, det finns inget sätt att berätta vem som talar sanning – eller om i själva verket finns det en sanning. Kom ihåg att om två barn med förvrängda uppfattningar komma till en fysisk kamp, ​​kan det inte vara en sanning; det kan bara vara deras förvrängda uppfattningar förvärras av avsaknaden av kommunikation och problemlösningsförmåga. Hursomhelst, om du inte var &'en; t där för att se kampen start, är det bästa sättet att hantera den för att ge både barn samma konsekvens och lärande lektion. Till att börja med, träffa varje kort barn att få sina uppfattningar. Ge sedan varje barn samma konsekvens och inlärning lektion, oavsett vem du tror var ansvarig för att starta det. Så det kan vara, och" Du kommer både att gå till ditt rum tills du skriver tre stycken (beroende på hur gammalt ditt barn är) på vad du ska göra annorlunda nästa gång &". Eller “ Var och en av er har att gå och skriva en ursäkt till din bror. Tills det &'; s gjort, ni båda stanna i ditt rum och ". Om dina barn delar ett rum, sedan skicka en till köket. Separera dem är viktigt eftersom inte bara kommer att stoppa slagsmål, kommer det att hjälpa dina barn att lugna ner. Omdömen

Med yngre barn, kan de skickas till sitt rum en stund att spela på egen hand. Och med äldre barn, låt dem lyssna på musik i sina rum. Tanken är att de ska lugna ner och sedan skriva sina essäer. (Med yngre barn som kan och 'en;. T skriva ännu, kan du bara ha dem berätta vad de kommer att göra annorlunda nästa gång) Förresten, bör behandlas varje barn separat, om hur de svarar på konsekvensen. Så om ett barn är resistent och trotsig och den andra inte, som har beaktats när det gäller hur länge de måste stanna i sina rum eller gå utan privilegier. Omdömen

Förstå att dina barn kan ha en annan kamp en timme senare, och de kan behöva gå tillbaka i sina rum och om igen. Det viktiga här är att när de skriver dessa ursäkter eller alternativa beteenden, den del av deras sinne som &'; S försöker lösa problem och lära sig att kommunicera bättre börjar arbeta. En del av varje lärandet är att få det området av sinnet – lärande, problemlösning, kommunikation område i sinnet – arbeta. Det är som att utöva: så länge som din kropp gör armhävningar, dina muskler kommer att bli större. När du slutar att göra armhävningar, gör dessa muskler inte bli större längre. Och visst, om du vill lära ditt barn hur man kan kommunicera och lösa problem, måste du använda de situationer så mycket du kan. Tänk på det som praxis för framtiden – du hjälper dina barn att bygga muskler som hjälper dem att bete sig på lämpligt sätt för resten av deras liv Omdömen

När det är möjligt, att bygga vidare på tidigare framgångar.. Vad har barnet gjort i denna typ av situation som arbetade för honom i det förflutna? Du kan fråga, och" Igår din bror var irriterande för dig, men du gjorde och' t slog honom då. Vad gjorde idag annorlunda? Det verkade som om du hanterat det bra igår. Vad gjorde du då att du gjorde och' t gör idag? Vad sa du att kontrollera dig själv? Hur skiljer sig detta &"; Pekar ut en tidigare framgång i en liknande situation kan ge insikt och riktning för framtiden, och att &'; s exakt vad du vill ge ditt barn Omdömen

Aggressiv Child Behavior Del II:. 7 verktyg för att sluta bråka i skolan och hemma återges med tillstånd från Empowering Föräldrar Omdömen  ..