Införandet av emotionellt lärande i våra Schools

tragiska händelser relaterade till bristande känslor eller emotionell kontroll har gjort nyheter, mycket dåliga nyheter, i våra skolor i flera år. Vem spelar och' t minns Columbine eller Virginia Tech? Men många av de strider lärare hantera på daglig basis, sällan når rubrikerna. Beteendeproblem är så vanligt att de har tagits med i läroplanen; den dolda, tysta läroplanen för skriva ups, i skolan och utanför skolan suspensioner och “ svår och" administrativa konsekvenser. Fortfarande, efter många år av dessa metoder, våld i våra utbildningsinstitutioner hålla boskap, bevisar att ingen av dessa strategier fungerar. Medan sjukdomen har generaliserats, har behandlingen inte gett resultat, eftersom det inte har funnits en sund och ansvarsfull förebyggande program på plats.

Nu, tänk om alla våra elever skulle ges möjlighet att identifiera och utforska sina känslor på en daglig basis. Viktigast, tänk om samma elever skulle få tid och resurser för att positivt hantera sina känslor. Hur skulle det kännas att kunna navigera skolorna där dess medlemmar vet hur man bygger positiva relationer, hur man umgås med kulturell mångfald kamrater, och hur man använder dessa kunskaper för att utveckla långvarig personlig och yrkesmässig framgång?

Huvud dilemma för många lärare och forskare bosatt i en enkel fråga. Är det möjligt att lära känslor, hur du ändrar eller ändra dem? Svaret på denna fråga är fortfarande på prioriteringslistan vänte medan våra skolor fortsätter att sjunka i havet av standardisering, årlig årligt framsteg, och budgetnedskärningar. Skulle emotionell intelligens i skolan främja en radikal förändring? Jag tror det, men det skulle vara en mest behövs förändring och avgörande om vi strävar efter att ge våra studenter med de känslomässiga verktyg de behöver för att anamma en helhetssyn framgångsrikt liv.

Kreativa lärare kan göra skillnad genom att främja och bädda dessa kunskaper i deras läroplan. Färdigheter som självkännedom, empati, effektivt, icke-partiskhet kommunikation och problemlösning strategier har visat sig avgörande för att hantera och nå ett balanserat liv. Kanske är det dags att börja tänka på vad våra studenter egentligen borde lära sig att utveckla hela sin person. Den 21. Century innebär många utmaningar och det är vårt ansvar att förbereda de yngre generationerna att ansluta sig till en integrerad gemenskap; människor som bor, arbetar, bidra, och spela i en integrerad värld. Omdömen

I min nästa artikel jag kommer att ge några strategier för att lära självinsikt i klassrummet. Om du vill veta mer om detta ämne besök. Http://danielgoleman.info/Omdömen